El documento aborda el uso de TIC para la enseñanza de matemáticas en educación primaria, centrándose en el bloque II sobre números. Se destacan criterios de evaluación, materiales didácticos, y aplicaciones interactivas como juegos que fomentan el aprendizaje de operaciones matemáticas. También se incluyen aportaciones del grupo sobre el uso de calculadoras y fracciones equivalentes.