SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Numeración romana<br />El sistema de numeración romana se desarrolló en la antigua Roma y se utilizó en todo su imperio. Es un sistema de numeración no posicional, en el que se usan algunas letras mayúsculas como símbolos para representar los números.<br />Notación moderna<br />Los romanos desconocían el cero, introducido posteriormente por los árabes, así que no existe ningún símbolo en el sistema de numeración romano que represente el valor cero.<br />Los múltiples símbolos pueden ser combinados para producir cantidades entre estos valores, siguiendo ciertas reglas en la repetición. En los casos en que sea más pequeño, se permite a veces colocar un valor menor (sustrayendo), el símbolo con un valor menor colocado antes que un valor más alto, de manera que, por ejemplo, se puede escribir IV o iv para cuatro, en lugar de IIII.<br />Para números con valores iguales o superiores a 4.000, se coloca una línea horizontal por encima del número, para indicar que la base de la multiplicación es por 1.000<br />No existe formato para números con un valor de mayor envergadura, por lo que a veces se utiliza una doble barra o una barra de subrayado para indicar que la multiplicación se realiza por un millón. Como ejemplo, para mostrar un valor de diez millones haría lo siguiente: (X)<br />Como sistema de numeración, el inventario de signos es y el conjunto de reglas podría especificarse como:<br />Como regla general, los símbolos se escriben y leen de izquierda a derecha, de mayor a menor valor. <br />El valor de un número se obtiene sumando los valores de los símbolos que lo componen, salvo en la siguiente excepción. <br />Si un símbolo de tipo 1 está a la izquierda inmediata de otro de mayor valor, se resta al valor del segundo el valor del primero. Ej. IV=4, IX=9. <br />Los símbolos de tipo 5 siempre suman y no pueden estar a la izquierda de uno de mayor valor. <br />Se permiten a lo sumo tres repeticiones consecutivas del mismo símbolo de tipo 1. <br />No se permite la repetición de una misma letra de tipo 5, su duplicado es una letra de tipo 10. <br />Si un símbolo de tipo 1 aparece restando, sólo puede aparecer a su derecha un sólo símbolo de mayor valor. <br />Si un símbolo de tipo 1 que aparece restando se repite, sólo se permite que su repetición esté colocada a su derecha y que no sea adyacente al símbolo que resta.<br /> <br />Sólo se admite la resta de un símbolo de tipo 1 sobre el inmediato mayor de tipo 1 o de tipo 5. Ejemplos: <br />- el símbolo I sólo puede restar a V y a X. <br />- el símbolo X sólo resta a L y a C. <br />- el símbolo C sólo resta a D y a M. <br />Se permite que dos símbolos distintos aparezcan restando si no son adyacentes.<br />No siempre se respetan estas reglas. En algunas inscripciones, o en relojes, aparece IIII en lugar de IV para indicar el valor 4.<br />A continuación aparecen algunos ejemplos de números no-válidos en el sistema de numeración romano, y la regla que incumplen.<br />Fracciones<br />Aunque los romanos empleaban un sistema decimal de numeración para los números enteros que reflejaba la forma de contar en latín, para las fracciones empleaban un sistema duodecimal. Un sistema basado en doceavos (12 = 3 × 2 × 2) permite manejar fracciones comunes como 1/3 y 1/4 con mayor facilidad que un sistema basado en décimos (10 = 2 × 5). Muchas monedas romanas, cuyo valor era una fracción duodecimal de la unidad, mostraban una notación basada en mitades y doceavos. Un punto • indicaba una uncia quot;
doceavoquot;
, el origen etimológico de la palabra onza; y los puntos se concatenaban para representar fracciones de hasta cinco doceavos. Seis doceavos (un medio) se abreviaban con la letra S por semis quot;
mitadquot;
. Para fracciones entre siete y once doceavos se añadían puntos uncía de la misma forma que se añaden trazos verticales a la V para indicar números enteros entre seis y nueve.<br />Cada una de estas fracciones tenía un nombre que era el mismo que el de la moneda correspondiente.<br />Estas son otras fracciones romanas<br />1/8 sescuncia, sescunciae (por sesqui- + uncia, es decir, 1½ uncias), representada por la secuencia del símbolo de la semuncia y el de la uncia. <br />1/24 semuncia, semunciae (por semi- + uncia, es decir, ½ uncia), representada por una variedad de glifos derivados de la letra griega sigma Σ. Hay una variante que se parece al símbolo de la libra £ pero sin la barra horizontal, y otra que se parece a la letra cirílica Є. <br />1/36 binae sextulae, binarum sextularum (quot;
dos séxtulasquot;
) o duella, duellae, representada por ƧƧ, es decir, dos letras S invertidas. <br />1/48 sicilicus, sicilici, representado por Ɔ, una C invertida. <br />1/72 sextula, sextulae (1/6 de uncia), representada por Ƨ, una S invertida. <br />1/144 dimidia sextula, dimidiae sextulae (quot;
media séxtulaquot;
), representada por ƻ, una S invertida y tachada por una línea horizontal. <br />1/288 scripulum, scripuli (un escrúpulo), representado por el símbolo ℈. <br />1/1728 siliqua, siliquae, representada por un símbolo similar a unas comillas latinas de cierre, ». <br />El 4 en los relojes<br />Es común ver en muchos relojes el uso de IIII para el numeral 4, en lugar del correcto IV. Algunas de las razones por las que esto ha sido así son:<br />Un relojero suizo entregó un reloj que su soberano le había encargado, pero cometió el error de representar el número 4 como IIII y no usando el IV. El monarca, indignado, hizo ejecutar al desafortunado artesano, y desde ese momento, a modo de protesta y homenaje, todos sus colegas comenzaron a usar el IIII en vez de IV. <br />El conjunto de cuatro caracteres IIII crea una simetría visual con su opuesto en la esfera VIII, cosa que el IV no logra. <br />Poniendo IIII, el número de símbolos sobre el reloj es: 20 símbolos I, 4 símbolos V y 4 símbolos X, estos números son múltiplos de 4, por lo que es posible, para los fabricantes de reloj, hacer un molde para la fabricación de 5 símbolos I, una V y una X, con lo que esto supone de ahorro en la fabricación de los símbolos. También es posible hacer los moldes siguientes para su uso una sola vez: <br />V IIII IX <br />VI II IIX <br />VII III X <br />VIII I IX <br />IIX invertido proporciona el XII. Además tenemos dos IX uno de los cuales, invertido, proporciona el XI. <br />IIII fue preferido por los romanos en la antigüedad. <br />También se sugería que el IV corresponde a las dos primeras letras de Júpiter, (IVPITER en latín), el dios romano, su uso, por tanto, no era apropiado. <br />El símbolo I es el único que aparece en las primeras cuatro horas, el V aparece las siguientes cuatro horas y el X las siguientes cuatro, proporcionando una simetría rota usando el IV. <br />IV es más difícil de leer con la inclinación en la esfera del reloj. <br />Luis XIV, rey de Francia, prefería IIII sobre IV, por lo que ordenó a sus relojeros producir relojes con IIII en lugar de IV, instituyendo una costumbre que perdura.[<br />
Numeración romana en
Numeración romana en
Numeración romana en

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sistemas numéricos brandon
Sistemas numéricos   brandonSistemas numéricos   brandon
Sistemas numéricos brandonnesiss
 
Acevedo casafus gonzalez
Acevedo casafus gonzalezAcevedo casafus gonzalez
Acevedo casafus gonzalezJorge Moreira
 
Sistema de numeracion
Sistema de numeracionSistema de numeracion
Sistema de numeracionCrispinguis
 
Los números romanos pdf slide
Los números romanos pdf slideLos números romanos pdf slide
Los números romanos pdf slideEugenioFouz
 
Los sistemas de numeracion
Los sistemas de numeracionLos sistemas de numeracion
Los sistemas de numeracionHUGO
 
Numeración maya
Numeración mayaNumeración maya
Numeración mayagutypuee
 
Sistemas numericos
Sistemas numericosSistemas numericos
Sistemas numericosDaniSP97
 

La actualidad más candente (13)

Sistemas numéricos brandon
Sistemas numéricos   brandonSistemas numéricos   brandon
Sistemas numéricos brandon
 
Acevedo casafus gonzalez
Acevedo casafus gonzalezAcevedo casafus gonzalez
Acevedo casafus gonzalez
 
El origen de los numeros
El origen de los numerosEl origen de los numeros
El origen de los numeros
 
Sistemas de numeraciones Marta
Sistemas de numeraciones MartaSistemas de numeraciones Marta
Sistemas de numeraciones Marta
 
Sistema de numeracion
Sistema de numeracionSistema de numeracion
Sistema de numeracion
 
Los números romanos pdf slide
Los números romanos pdf slideLos números romanos pdf slide
Los números romanos pdf slide
 
1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion
 
Los sistemas de numeracion
Los sistemas de numeracionLos sistemas de numeracion
Los sistemas de numeracion
 
Sistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicosSistemas NuméRicos
Sistemas NuméRicos
 
Sistemas de numeracion
Sistemas de numeracionSistemas de numeracion
Sistemas de numeracion
 
Sistemas Numéricos
Sistemas NuméricosSistemas Numéricos
Sistemas Numéricos
 
Numeración maya
Numeración mayaNumeración maya
Numeración maya
 
Sistemas numericos
Sistemas numericosSistemas numericos
Sistemas numericos
 

Destacado

Flexible Workstyle: le Poste et les modes de travail réconciliés (mobilité, s...
Flexible Workstyle: le Poste et les modes de travail réconciliés (mobilité, s...Flexible Workstyle: le Poste et les modes de travail réconciliés (mobilité, s...
Flexible Workstyle: le Poste et les modes de travail réconciliés (mobilité, s...Microsoft Ideas
 
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014Franck Dasilva
 
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012Desousa Carlos
 
Circulaire mav dépôt 2013.doc
Circulaire mav dépôt 2013.docCirculaire mav dépôt 2013.doc
Circulaire mav dépôt 2013.docMincavi
 
Présentation MasterClass 07.07.15
Présentation MasterClass 07.07.15Présentation MasterClass 07.07.15
Présentation MasterClass 07.07.15First_Finance
 
Plus vite et plus de valeur : plus d'agilité pour vos développements d'applic...
Plus vite et plus de valeur : plus d'agilité pour vos développements d'applic...Plus vite et plus de valeur : plus d'agilité pour vos développements d'applic...
Plus vite et plus de valeur : plus d'agilité pour vos développements d'applic...Microsoft Ideas
 
Hottes Art Gallery by Whirlpool
Hottes Art Gallery by WhirlpoolHottes Art Gallery by Whirlpool
Hottes Art Gallery by WhirlpoolCuisines AvivA
 
Présentation smun
Présentation smunPrésentation smun
Présentation smunconferencedd
 
PRAGATI implemented the “WOMEN EMPOWERMENT PROGRAM THROUGH SELF-HELP GROUPS”
PRAGATI implemented the “WOMEN EMPOWERMENT PROGRAM THROUGH SELF-HELP GROUPS”PRAGATI implemented the “WOMEN EMPOWERMENT PROGRAM THROUGH SELF-HELP GROUPS”
PRAGATI implemented the “WOMEN EMPOWERMENT PROGRAM THROUGH SELF-HELP GROUPS”Secretary-Pragati Dehradun
 
Monflanquin en 4 l 4x014
Monflanquin en 4 l 4x014Monflanquin en 4 l 4x014
Monflanquin en 4 l 4x014Karen de Graaff
 
Projet ficitf "bien communiquer avec un public asiatique"
Projet ficitf "bien communiquer avec un public asiatique" Projet ficitf "bien communiquer avec un public asiatique"
Projet ficitf "bien communiquer avec un public asiatique" Pauline Beauvillier
 
Presentación Corporativa 2012
Presentación Corporativa 2012Presentación Corporativa 2012
Presentación Corporativa 2012Nach1971
 
Inteligencia emocional y comunicación
Inteligencia emocional  y comunicaciónInteligencia emocional  y comunicación
Inteligencia emocional y comunicaciónbc16alcantara
 
Sanofi : arrêt de la Cour d'appel de Paris
Sanofi : arrêt de la Cour d'appel de ParisSanofi : arrêt de la Cour d'appel de Paris
Sanofi : arrêt de la Cour d'appel de Parisboffet.laurence
 

Destacado (20)

Flexible Workstyle: le Poste et les modes de travail réconciliés (mobilité, s...
Flexible Workstyle: le Poste et les modes de travail réconciliés (mobilité, s...Flexible Workstyle: le Poste et les modes de travail réconciliés (mobilité, s...
Flexible Workstyle: le Poste et les modes de travail réconciliés (mobilité, s...
 
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
Municipales de la Réunion 2014 - Baromètre Social - Janvier 2014
 
Erreur éliminatoire
Erreur éliminatoireErreur éliminatoire
Erreur éliminatoire
 
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
Ain cmi it1_promotion_innovation_fr_2012
 
Circulaire mav dépôt 2013.doc
Circulaire mav dépôt 2013.docCirculaire mav dépôt 2013.doc
Circulaire mav dépôt 2013.doc
 
Contexto tic 3 años
Contexto tic 3 añosContexto tic 3 años
Contexto tic 3 años
 
Présentation MasterClass 07.07.15
Présentation MasterClass 07.07.15Présentation MasterClass 07.07.15
Présentation MasterClass 07.07.15
 
Evolution
EvolutionEvolution
Evolution
 
Plus vite et plus de valeur : plus d'agilité pour vos développements d'applic...
Plus vite et plus de valeur : plus d'agilité pour vos développements d'applic...Plus vite et plus de valeur : plus d'agilité pour vos développements d'applic...
Plus vite et plus de valeur : plus d'agilité pour vos développements d'applic...
 
Glossaire Digital (3/4)
Glossaire Digital (3/4)Glossaire Digital (3/4)
Glossaire Digital (3/4)
 
Hottes Art Gallery by Whirlpool
Hottes Art Gallery by WhirlpoolHottes Art Gallery by Whirlpool
Hottes Art Gallery by Whirlpool
 
Communication et comportement des athlètes
Communication et comportement des athlètesCommunication et comportement des athlètes
Communication et comportement des athlètes
 
Présentation smun
Présentation smunPrésentation smun
Présentation smun
 
La magie des arbres
La magie des arbresLa magie des arbres
La magie des arbres
 
PRAGATI implemented the “WOMEN EMPOWERMENT PROGRAM THROUGH SELF-HELP GROUPS”
PRAGATI implemented the “WOMEN EMPOWERMENT PROGRAM THROUGH SELF-HELP GROUPS”PRAGATI implemented the “WOMEN EMPOWERMENT PROGRAM THROUGH SELF-HELP GROUPS”
PRAGATI implemented the “WOMEN EMPOWERMENT PROGRAM THROUGH SELF-HELP GROUPS”
 
Monflanquin en 4 l 4x014
Monflanquin en 4 l 4x014Monflanquin en 4 l 4x014
Monflanquin en 4 l 4x014
 
Projet ficitf "bien communiquer avec un public asiatique"
Projet ficitf "bien communiquer avec un public asiatique" Projet ficitf "bien communiquer avec un public asiatique"
Projet ficitf "bien communiquer avec un public asiatique"
 
Presentación Corporativa 2012
Presentación Corporativa 2012Presentación Corporativa 2012
Presentación Corporativa 2012
 
Inteligencia emocional y comunicación
Inteligencia emocional  y comunicaciónInteligencia emocional  y comunicación
Inteligencia emocional y comunicación
 
Sanofi : arrêt de la Cour d'appel de Paris
Sanofi : arrêt de la Cour d'appel de ParisSanofi : arrêt de la Cour d'appel de Paris
Sanofi : arrêt de la Cour d'appel de Paris
 

Similar a Numeración romana en

Numeración romana
Numeración romanaNumeración romana
Numeración romanarues
 
Sistemas de numeración no posicionales
Sistemas de numeración no posicionalesSistemas de numeración no posicionales
Sistemas de numeración no posicionalesDiana Ramírez
 
Presentacion proyecto matematica
Presentacion proyecto matematicaPresentacion proyecto matematica
Presentacion proyecto matematicaLeap_5
 
Exp.matematicas
Exp.matematicasExp.matematicas
Exp.matematicasagente00p2
 
Sistemas de Numeración.pdf
Sistemas de Numeración.pdfSistemas de Numeración.pdf
Sistemas de Numeración.pdfarturo268145
 
Sistemas Numeros
Sistemas NumerosSistemas Numeros
Sistemas Numerosmikyken
 
Exp.matematicas
Exp.matematicasExp.matematicas
Exp.matematicasagente00p2
 
ROMA Y SUS NUMEROS
ROMA Y SUS NUMEROS ROMA Y SUS NUMEROS
ROMA Y SUS NUMEROS agente00p2
 
Los numeros romanos y su historia
Los numeros romanos y su historiaLos numeros romanos y su historia
Los numeros romanos y su historiacarmen medina
 
Historia de los números.
Historia de los números.Historia de los números.
Historia de los números.RubnTaco
 

Similar a Numeración romana en (20)

Los números romanos
Los números romanosLos números romanos
Los números romanos
 
NUMERACION ROMANA.pdf
NUMERACION ROMANA.pdfNUMERACION ROMANA.pdf
NUMERACION ROMANA.pdf
 
Numeración romana
Numeración romanaNumeración romana
Numeración romana
 
Número romanos.pptx
Número romanos.pptxNúmero romanos.pptx
Número romanos.pptx
 
Sistemas de numeración no posicionales
Sistemas de numeración no posicionalesSistemas de numeración no posicionales
Sistemas de numeración no posicionales
 
Presentacion proyecto matematica
Presentacion proyecto matematicaPresentacion proyecto matematica
Presentacion proyecto matematica
 
Numeros romanos
Numeros romanosNumeros romanos
Numeros romanos
 
Numeros romanos
Numeros romanosNumeros romanos
Numeros romanos
 
Numeros romanos
Numeros romanosNumeros romanos
Numeros romanos
 
Exp.matematicas
Exp.matematicasExp.matematicas
Exp.matematicas
 
Sistemas de Numeración.pdf
Sistemas de Numeración.pdfSistemas de Numeración.pdf
Sistemas de Numeración.pdf
 
Sistemas Numeros
Sistemas NumerosSistemas Numeros
Sistemas Numeros
 
Exp.matematicas
Exp.matematicasExp.matematicas
Exp.matematicas
 
ROMA Y SUS NUMEROS
ROMA Y SUS NUMEROS ROMA Y SUS NUMEROS
ROMA Y SUS NUMEROS
 
Los numeros romanos y su historia
Los numeros romanos y su historiaLos numeros romanos y su historia
Los numeros romanos y su historia
 
Números romanos
Números romanosNúmeros romanos
Números romanos
 
Historia de los números.
Historia de los números.Historia de los números.
Historia de los números.
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion1.1 sistemas de numeracion
1.1 sistemas de numeracion
 
matematicas
matematicasmatematicas
matematicas
 

Más de Axel De La Fuente (17)

Salud
SaludSalud
Salud
 
Piramide alimentaria
Piramide alimentariaPiramide alimentaria
Piramide alimentaria
 
Dia de muertos
Dia de muertosDia de muertos
Dia de muertos
 
Sistema de numeracion
Sistema de numeracionSistema de numeracion
Sistema de numeracion
 
Sistema de numeracion binario
Sistema de numeracion binarioSistema de numeracion binario
Sistema de numeracion binario
 
Numeracion maya
Numeracion mayaNumeracion maya
Numeracion maya
 
Himno nacional mexicano (historia)
Himno nacional mexicano (historia)Himno nacional mexicano (historia)
Himno nacional mexicano (historia)
 
Himno nacional mexicano
Himno nacional mexicanoHimno nacional mexicano
Himno nacional mexicano
 
Anton Van Leeuwenhoek
Anton Van LeeuwenhoekAnton Van Leeuwenhoek
Anton Van Leeuwenhoek
 
Historia hotmail y microsoft
Historia hotmail y microsoftHistoria hotmail y microsoft
Historia hotmail y microsoft
 
Virus informatico 2009-2010
Virus informatico 2009-2010Virus informatico 2009-2010
Virus informatico 2009-2010
 
Sistemas distribuidos
Sistemas distribuidosSistemas distribuidos
Sistemas distribuidos
 
Manual oracle 9i
Manual oracle 9iManual oracle 9i
Manual oracle 9i
 
Redes comunicacion
Redes comunicacionRedes comunicacion
Redes comunicacion
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
Reglas ortograficas
Reglas ortograficasReglas ortograficas
Reglas ortograficas
 
Usos de letras
Usos de letrasUsos de letras
Usos de letras
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 

Numeración romana en

  • 1. Numeración romana<br />El sistema de numeración romana se desarrolló en la antigua Roma y se utilizó en todo su imperio. Es un sistema de numeración no posicional, en el que se usan algunas letras mayúsculas como símbolos para representar los números.<br />Notación moderna<br />Los romanos desconocían el cero, introducido posteriormente por los árabes, así que no existe ningún símbolo en el sistema de numeración romano que represente el valor cero.<br />Los múltiples símbolos pueden ser combinados para producir cantidades entre estos valores, siguiendo ciertas reglas en la repetición. En los casos en que sea más pequeño, se permite a veces colocar un valor menor (sustrayendo), el símbolo con un valor menor colocado antes que un valor más alto, de manera que, por ejemplo, se puede escribir IV o iv para cuatro, en lugar de IIII.<br />Para números con valores iguales o superiores a 4.000, se coloca una línea horizontal por encima del número, para indicar que la base de la multiplicación es por 1.000<br />No existe formato para números con un valor de mayor envergadura, por lo que a veces se utiliza una doble barra o una barra de subrayado para indicar que la multiplicación se realiza por un millón. Como ejemplo, para mostrar un valor de diez millones haría lo siguiente: (X)<br />Como sistema de numeración, el inventario de signos es y el conjunto de reglas podría especificarse como:<br />Como regla general, los símbolos se escriben y leen de izquierda a derecha, de mayor a menor valor. <br />El valor de un número se obtiene sumando los valores de los símbolos que lo componen, salvo en la siguiente excepción. <br />Si un símbolo de tipo 1 está a la izquierda inmediata de otro de mayor valor, se resta al valor del segundo el valor del primero. Ej. IV=4, IX=9. <br />Los símbolos de tipo 5 siempre suman y no pueden estar a la izquierda de uno de mayor valor. <br />Se permiten a lo sumo tres repeticiones consecutivas del mismo símbolo de tipo 1. <br />No se permite la repetición de una misma letra de tipo 5, su duplicado es una letra de tipo 10. <br />Si un símbolo de tipo 1 aparece restando, sólo puede aparecer a su derecha un sólo símbolo de mayor valor. <br />Si un símbolo de tipo 1 que aparece restando se repite, sólo se permite que su repetición esté colocada a su derecha y que no sea adyacente al símbolo que resta.<br /> <br />Sólo se admite la resta de un símbolo de tipo 1 sobre el inmediato mayor de tipo 1 o de tipo 5. Ejemplos: <br />- el símbolo I sólo puede restar a V y a X. <br />- el símbolo X sólo resta a L y a C. <br />- el símbolo C sólo resta a D y a M. <br />Se permite que dos símbolos distintos aparezcan restando si no son adyacentes.<br />No siempre se respetan estas reglas. En algunas inscripciones, o en relojes, aparece IIII en lugar de IV para indicar el valor 4.<br />A continuación aparecen algunos ejemplos de números no-válidos en el sistema de numeración romano, y la regla que incumplen.<br />Fracciones<br />Aunque los romanos empleaban un sistema decimal de numeración para los números enteros que reflejaba la forma de contar en latín, para las fracciones empleaban un sistema duodecimal. Un sistema basado en doceavos (12 = 3 × 2 × 2) permite manejar fracciones comunes como 1/3 y 1/4 con mayor facilidad que un sistema basado en décimos (10 = 2 × 5). Muchas monedas romanas, cuyo valor era una fracción duodecimal de la unidad, mostraban una notación basada en mitades y doceavos. Un punto • indicaba una uncia quot; doceavoquot; , el origen etimológico de la palabra onza; y los puntos se concatenaban para representar fracciones de hasta cinco doceavos. Seis doceavos (un medio) se abreviaban con la letra S por semis quot; mitadquot; . Para fracciones entre siete y once doceavos se añadían puntos uncía de la misma forma que se añaden trazos verticales a la V para indicar números enteros entre seis y nueve.<br />Cada una de estas fracciones tenía un nombre que era el mismo que el de la moneda correspondiente.<br />Estas son otras fracciones romanas<br />1/8 sescuncia, sescunciae (por sesqui- + uncia, es decir, 1½ uncias), representada por la secuencia del símbolo de la semuncia y el de la uncia. <br />1/24 semuncia, semunciae (por semi- + uncia, es decir, ½ uncia), representada por una variedad de glifos derivados de la letra griega sigma Σ. Hay una variante que se parece al símbolo de la libra £ pero sin la barra horizontal, y otra que se parece a la letra cirílica Є. <br />1/36 binae sextulae, binarum sextularum (quot; dos séxtulasquot; ) o duella, duellae, representada por ƧƧ, es decir, dos letras S invertidas. <br />1/48 sicilicus, sicilici, representado por Ɔ, una C invertida. <br />1/72 sextula, sextulae (1/6 de uncia), representada por Ƨ, una S invertida. <br />1/144 dimidia sextula, dimidiae sextulae (quot; media séxtulaquot; ), representada por ƻ, una S invertida y tachada por una línea horizontal. <br />1/288 scripulum, scripuli (un escrúpulo), representado por el símbolo ℈. <br />1/1728 siliqua, siliquae, representada por un símbolo similar a unas comillas latinas de cierre, ». <br />El 4 en los relojes<br />Es común ver en muchos relojes el uso de IIII para el numeral 4, en lugar del correcto IV. Algunas de las razones por las que esto ha sido así son:<br />Un relojero suizo entregó un reloj que su soberano le había encargado, pero cometió el error de representar el número 4 como IIII y no usando el IV. El monarca, indignado, hizo ejecutar al desafortunado artesano, y desde ese momento, a modo de protesta y homenaje, todos sus colegas comenzaron a usar el IIII en vez de IV. <br />El conjunto de cuatro caracteres IIII crea una simetría visual con su opuesto en la esfera VIII, cosa que el IV no logra. <br />Poniendo IIII, el número de símbolos sobre el reloj es: 20 símbolos I, 4 símbolos V y 4 símbolos X, estos números son múltiplos de 4, por lo que es posible, para los fabricantes de reloj, hacer un molde para la fabricación de 5 símbolos I, una V y una X, con lo que esto supone de ahorro en la fabricación de los símbolos. También es posible hacer los moldes siguientes para su uso una sola vez: <br />V IIII IX <br />VI II IIX <br />VII III X <br />VIII I IX <br />IIX invertido proporciona el XII. Además tenemos dos IX uno de los cuales, invertido, proporciona el XI. <br />IIII fue preferido por los romanos en la antigüedad. <br />También se sugería que el IV corresponde a las dos primeras letras de Júpiter, (IVPITER en latín), el dios romano, su uso, por tanto, no era apropiado. <br />El símbolo I es el único que aparece en las primeras cuatro horas, el V aparece las siguientes cuatro horas y el X las siguientes cuatro, proporcionando una simetría rota usando el IV. <br />IV es más difícil de leer con la inclinación en la esfera del reloj. <br />Luis XIV, rey de Francia, prefería IIII sobre IV, por lo que ordenó a sus relojeros producir relojes con IIII en lugar de IV, instituyendo una costumbre que perdura.[<br />