Este documento presenta un proyecto sobre nutrición para estudiantes. El proyecto incluye la creación de una rueda de la nutrición con materiales reciclados, el diseño de un menú semanal para la cafetería escolar, y la presentación de un PowerPoint explicando la rueda y el menú. El documento guía a los estudiantes a través del proceso de investigar los grupos de alimentos, construir la rueda, diseñar el menú, y comunicar lo que han aprendido.

1. Nutrición

2. Introducción
Seguro que todos habéis oído la importancia que tiene
una buena alimentación, pero...
¿Conocemos todos qué alimentos son saludables y cuales
no lo son tanto?
¿Es nuestra dieta equilibrada?
A lo largo de este trabajo, solucionaremos
nuestras dudas sobre el tema y ampliaremos nuestros
conocimientos sobre alimentación y salud.

3. Tarea
- Crea una ''Rueda de la nutrición'' con materiales
reciclados.
-Diseña un menú ideal para una semana en el comedor
escolar.
- Realiza un Power Point con los pilares de la nutrición,
explica como has creado la ''Rueda de la Nutrición'' y por
qué has elegido ese menú en concreto.

4. Proceso
1. Infórmate sobre los grupos de alimentos y el por qué de la
importancia de tomarlos en las proporciones marcadas.
2. Busca materiales reciclables para tu ''Rueda de la
Nutrición'' y constrúyela.
3. A partir de lo que has aprendido, diseña un menú para
una semana (de lunes a viernes) en el comedor escolar.
4. Crea un PowerPoint que explique todo lo anterior al resto
de la clase.

5. Recursos
-Nutrición:
http://es.wikipedia.org/wiki/Nutrici%C3%B3n
-Hábitos saludables en la escuela: http://www.fcs.uga.
edu/pubs/PDF/FDNS-E-SP-68.pdf
-Sociedad española de dietética y Ciencias de la
Alimentación:
http://www.nutricion.org/

6. Evaluación
Las ideas son
La respuesta está La rueda es
interesantes y La comunicación
Muy bien completa y muy creativa y está
estan bien es muy buena.
clara. completa.
organizadas.
Las ideas son
La respuesta está interesantes, pero La rueda está La comunicación
Bien
completa. estan un poco completa. es buena.
desordenadas.
La rueda es
La respuesta está Las ideas son un
bastante creativa La comunicación
Suficiente clara, pero es poco confusas,
pero no está no es muy clara.
escueta. pero interesantes.
completa.
La respuesta está La rueda no es
Las ideas no están La comunicación
Insuficiente incompleta o es creativa y/o está
bien organizadas. es limitada.
incorrecta. incompleta.

7. Conclusión
Gracias a este trabajo, todos los grupos que lo lleven
correctamente a cabo aprenderán a:
aplicar de forma gradualmente autónoma los aprendizajes
referidos a las ruti­nas básicas de alimentación, higiene y
salud.
alimentarse de forma equilibrada.
señalar alguna de las relaciones que se establecen entre la práctica
correcta y habitual de ejercicio físico y la mejora de la imagen
corporal, la salud indivi­dual y colectiva.
diferenciar hábitos perjudiciales y beneficiosos para la salud.