El documento habla sobre los objetivos de aprendizaje. Explica que los objetivos de aprendizaje son una etapa difícil del proceso de planificación didáctica, pero que si se llevan a cabo correctamente brindan certeza y dirección al profesor. También describe que los objetivos de aprendizaje deben ser explícitos, precisos, significativos, definidos en el tiempo, alcanzables y observables. Finalmente, señala que los objetivos de aprendizaje son actividades de enseñanza y aprendizaje que estructuran las

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Politécnica Territorial Mérida
Ejido – Estado Mérida.
Nombre y Apellidos:
Yennire Santiago C.I: 20.434.526.
Yelitza Pérez C.I:23.499.571.
Ana Mora C.I: 10.746.128.

2. Un objetivo de aprendizaje es la etapa mas difícil del proceso de planeación
didáctica, aunque si este se lleva acabo de manera correcta brinda al
profesor certeza, dirección lo apoya para situar correctamente el programa
educativo.
Un objetivo educativo es el comportamiento esperando en el alumno como
consecuencias de determinadas actividades didácticas y docentes, las metas
de la educación son cambios en la manera como se relaciona los individuos
con el medio y en la forma como se perciben a si mismo y a los demás.

3. Un objetivo de aprendizaje es una estructura autónoma que
contiene un objetivo general, objetivos específicos, una actividad
de aprendizaje y por ende un mecanismo de evaluación y
ponderación el cual puede ser desarrollado con elementos
multimedia con el fin de posibilitar su reutilización,
interoperabilidad, accesibilidad y duración en el tiempo. Se
pueden abreviar (O.A y OA). Un OA puede estar constituido al
menos con los siguientes componentes: contenido, actividades
de aprendizaje y un contexto.
Un objetivo de aprendizaje es aquella información digital donde
se reflejan los datos generales, objetivos de aprendizaje y el
contenido como tal. Un objetivo de aprendizaje es un elemento
que puede tener enlaces a sitios externos o internos del
ambiente virtual de aprendizaje (AVA).

4. *Explícitos: Los objetivos deben ser puestos por escritos de forma explicitas
para poder ser analizados y comunicados a los alumnos.
*Precisos: El grado de precisión difiere en función del tema y la actividad a
desarrollar.
*Significativos: Deben ser significativos para el alumno, no para el docente y
deben ser relevantes para el proceso de enseñanza - aprendizaje.
*Definidos en el tiempo.
*Alcanzables.
*Observables.
*Evaluables.

5. El objetivo de aprendizaje son actividades de enseñar y
aprender la existencia de métodos de enseñanza y
métodos de aprendizaje, métodos del maestro y métodos
del alumno, pero en un solo proceso. El método
estructura las actividades para el desarrollo de la
personalidad integral del alumno: su pensamiento, su
capacidad para comunicarse e individual o grupal,
mediante la utilización de determinadas fuentes y medios
de información.