OBJETIVOS INSTITUCIONALES Y
ENFOQUE DEL MODELO
Iliana Aguilar
Iván Moncayo
Desempeño
exitoso de
docentes,
investigación,
interacción
sociedad, gestión
universitaria
OBJETIVOS
INSTITUCIONALES
profesionales
Conocimiento Procesos de
calidad
innovadores
Vínculos
Sectores
distintos de
la sociedad
Mediante
programas de
apoyo
íntegros
Investigadores
emprendedores
SER HUMANO
Unidad indivisible,
irrepetible, perfectible
RAZON DE SER DE LA
UNIVERSIDAD
POTENCIA
ANALISIS Y
PRAXIS
Principios
corporativos de la UTE
Practica de valores
que permite la
realización humana
CONOCIMIENTO
Se construye en una
relación dialógica
SISTEMA
INTEGRADO
Impulsa la
interrelación armónica
entre sus distintas
unidades académicas
y administrativas
METODOLOGIA
Formación por
competencias
(desarrollo de
capacidades
integrales)
¿DE QUE MODO EL DOCENTE DE LA
UTE DEBE PROYECTAR EL MODELO
EDUCATIVO?
Mediante el quehacer educativo, que permite integrar:
• La docencia.- valores, experiencias, transmisión de
conocimientos, manejo de lenguaje académico, actitud
para dialogar y debatir experiencias.
• La investigación .- Actividad humana orientada a la
obtención de nuevos conocimientos.
• La vinculación con la comunidad.

Objetivos institucionales y enfoque del modelo

  • 1.
    OBJETIVOS INSTITUCIONALES Y ENFOQUEDEL MODELO Iliana Aguilar Iván Moncayo
  • 2.
    Desempeño exitoso de docentes, investigación, interacción sociedad, gestión universitaria OBJETIVOS INSTITUCIONALES profesionales ConocimientoProcesos de calidad innovadores Vínculos Sectores distintos de la sociedad Mediante programas de apoyo íntegros Investigadores emprendedores
  • 3.
    SER HUMANO Unidad indivisible, irrepetible,perfectible RAZON DE SER DE LA UNIVERSIDAD POTENCIA ANALISIS Y PRAXIS Principios corporativos de la UTE Practica de valores que permite la realización humana CONOCIMIENTO Se construye en una relación dialógica SISTEMA INTEGRADO Impulsa la interrelación armónica entre sus distintas unidades académicas y administrativas METODOLOGIA Formación por competencias (desarrollo de capacidades integrales)
  • 4.
    ¿DE QUE MODOEL DOCENTE DE LA UTE DEBE PROYECTAR EL MODELO EDUCATIVO? Mediante el quehacer educativo, que permite integrar: • La docencia.- valores, experiencias, transmisión de conocimientos, manejo de lenguaje académico, actitud para dialogar y debatir experiencias. • La investigación .- Actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos. • La vinculación con la comunidad.