Este documento describe las características, generalidades y evolución de los objetos virtuales de aprendizaje. Algunas características clave son que siempre están disponibles, funcionan en cualquier sistema, se pueden reutilizar muchas veces, y deben ser accesibles y vigentes por largos períodos de tiempo. Generalmente usan múltiples formas de comunicación interactiva. Su presentación ha cambiado considerablemente en las últimas dos décadas.

1. OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE JULIAN DAVID MONROY NEIRA IX SEMESTRE LICENCIATURA EN INFORMATICA EDUCATIVA 2010

2. MENU CARACTERISTICAS GENERALIDADES EVOLUCION

3. CARACTERISTICAS Una de las principales características es el tiempo de disposición, podemos encontrarlo a cualquier momento del día durante todo el año. Operatividad: los objetos virtuales de aprendizaje, funcionan para cualquier tipo de sistema, ya que su contenido es web. Reutilización: se puede usar tantas veces sea necesario. Vigencia: son temas que aunque en ocasiones básicos, deben tener la opción de que sean vigentes por un tiempo prolongado. Transversal: Deben apoyarse en varias áreas del conocimiento, ya que sabemos que el conocimiento es inter disciplinar en varias ocasiones. Fácil acceso: Debe ser de fácil acceso para la mayoría de los navegadores web.

4. GENERALIDADES Son materiales que en su mayoría tengan varias formas de comunicación, para que pueda multiplicar sus efectos gracias a la interactividad. El material multimedia es una comunicación entre el contenido y el usuario. El docente al momento de crear el ova necesariamente debe pensar en la aceptación que va a tener por parte del discente.

5. EVOLUCIÓN DE LOS OVAS La forma de la presentación de los objetos virtuales de aprendizaje ha cambiado bastante en las ultimas dos décadas.