Este proyecto nos permite involucrar la institución educativa como dinamizadora, y formadora de procesos que llevan a la aceptación de nuestra sexualidad.
Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagogicas para la Educacion Sexual Integral . Manual para docentes y tutores de la Educacion Basica Regular Peruana.
Este proyecto nos permite involucrar la institución educativa como dinamizadora, y formadora de procesos que llevan a la aceptación de nuestra sexualidad.
Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagogicas para la Educacion Sexual Integral . Manual para docentes y tutores de la Educacion Basica Regular Peruana.
Proyecto final procesos socio afectivo y moral en la primera infanciaMila Ramirez
En la Primera infancia las niñas y los niños aprenden las normas, reglas y significados culturales de su sociedad, y desarrollan un concepto de sí mismos que puede persistir a lo largo de toda su vida; uno de los procesos más importantes de esta etapa es que el niño aprenda a manejar sus sentimientos, es decir, que aprendan a controlar su comportamiento.
Fundamentando la concepción integral de la persona humana, su dignidad, sus derechos y sus deberes. Los objetivos, proceso metodológico y recursos, de este son elementos necesarios para el éxito de nuestra investigación. Y que favorecen el auto-conocimiento, la expresión de sentimientos y fortalecen la comunicación grupal.
La metodología implementada, es de enfoque deductivo (cualitativo) desarrollándola desde nuestro sitio de trabajo. La investigación se ubica en el ámbito descriptivo, por cuanto en la primera fase del estudio se especifican, las características fundamentales del proceso de comunicación de ideas, estrategias y reflexiones pedagógicas para favorecer la formación de valores desde la educación inicial.
El presente trabajo tiene como objetivo es servir de reflexión hacia el desarrollo pleno individual y social de las niñas y niños, proceso que se debe fortalecer desde la primera infancia y en el cual están inmersos todos los actores que influyen en el desarrollo de los niños, llámense padres, cuidadores, escuela y sociedad.
Esta es una red donde se puede compartir todos nuestros archivos, peliculas, pero sería mejor usar esta tecnología para el bien de la comunidad. Compartamos nuestra información, no piratees el planeta :D
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL
MIREYA ROJAS TARAZONA
I.E. ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
LA VICTORIA - BOYACA
VEREDA PAIME
2. PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL
• Los niños del grado segundo de básica primaria de la Institución
Educativa Alfonso López Pumarejo presentan deficiencias en
reconocer y aplicar competencias ciudadanas de habilidades
cognitivas, afectivas , emocionales y comunicativas consigo mismo y
hacia los demás , su autoestima, igualdad entre los hombres y las
mujeres, el respeto por la persona humana, reconocimiento de su
cuerpo, amor propio, la dignidad, el afecto, respeto y amor entre
padres e hijos, diálogo familiar, maltrato a los menores, el aseo
corporal ; que inciden en las relaciones padres –hijos, estudiantes –
docentes, estudiantes-comunidad y es precisamente una falencias
presentes en la vida del educando, en relaciones interpersonales.
3. …continúa
• Si tenemos en cuenta que la mejor educación nace y se desarrolla en el
hogar y en el colegio. Es ahí donde aprende a estimular interés por la
vida, a confiar en sí mismo, a desarrollar sus cualidades, y potencialidades
de una manera afectiva ideal, mediante el buen trato y sobre todo
mediante el ejemplo, ya que cada niño es semillita que necesita cuidados
especiales para nacer, crecer y reproducirse de la mejor forma posible y dar
lo mejor de sí mismo y a quienes lo rodean. De igual manera podrán ir
construyendo los principios que fundamentan los derechos humanos y así
los tendrán como horizonte para su acción y su reflexión. Al entender su
verdadero sentido y al unirlos en la vida cotidiana, aprenderán, de verdad
y no sólo en teoría, a promoverlos, a respetarlos, a hacerlos respetar a
través de entidades que defienden y protegen a los niños como el ICBF, la
comisaria de familia entre otras que trabajan por nuestra niñez
colombiana.