Este documento presenta varios ejercicios sobre conceptos básicos de conjuntos como unión, intersección, diferencia, conjunto vacío, conjunto universo, conjunto potencia, complemento y producto. Se definen varios conjuntos y se piden calcular operaciones entre ellos.
Clasificacion de los conjuntos y subconjuntos como tambien las formas de resolver problemas, como se usan adecuadamente y las propiedades que conlleva estos temas.
Esta es una clase de matemática, para niños en edades de 6 a 7 años, es una idea diferente e innovadora, la cual busca captar la atención de los niños y ademas que vayan familiarizándose con las TIC que cada vez mas hacen parte de nuestro diario vivir, y mas que todo en la educación pues hoy en día se usan los medios tecnológicos para todo.
Material para el curso universitario de matemáticas discretas, el tema de lógica y teoría de conjuntos también puede servir para matemática básica, los otros temas para los que llevan o estudian ingeniería de sistemas.
1. Ejercicios Matemáticas
Discretas: Conjuntos
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
MARDOQUEO MATEO PEDRO
GIANCARLO AGUILAR CHE
ELIEZER CANTE CANCHE
MARCOS CHAN POOT
ALEJANDRO BALTAZAR DIEGO
FERNANDO CANUL MAY
GUSTAVO ALONSO
GADY UC POOT
2. Unión
1. Si A = {1,3,5,7,9,10} y B = {2,4,6,8,10}
entonces: A u B =
2. Si A = {1,2,3,4,5} y B= {2,4,6}
entonces A u B
3. Si A = {1,4,7,10,13} Y B= {2,3,5,6,8,9,11,12,13}
entonces A u B
4. Si A = {1,3,5} y B = {2,4,5,6},
entonces A u B =
3. Intersección
1. Si A = {1,3,5,7,9,10} y B = {2,4,6,8,10}
Entonces A n B =
2. Dados los siguientes conjuntos: A= {2,4,6,8,10}, B={0,1,2,3}, C={-1, -2,0,3}
construye los diagramas de Venn- Euler de:
a) A n B
b) A n C
c) B n C
4. Diferencia
1. Supongamos que A = {1,2,3,4} y B = {3,4,5,6}
Entonces A – B=
Entonces B – A=
Entonces A B=
2. Dados los siguientes conjuntos: A= {2,4,6,8,10}, B={0,1,2,3}, C={-1, -2,0,3}
construye los diagramas de Venn- Euler de:
a) A / B
b) A / C
5. Conjunto Al Vacío
1. Determinar cuales de los siguientes conjuntos son iguales:
Ø, {0}, {Ø}
2. Determinar si alguno de los siguientes conjuntos es vacío:
i) X = {X/XX^2 = 9 y 2x = 4}
ii) Z = { X/XX + 8 = 8}
6. Conjunto Universo
En los ejercicios del 1 al 5, establezca el universo como el conjunto U= {1,2,3,…,,10}.
Sea A= {1,4,7,10}, B={1,2,3,4,5} y C={2,4,6,8}. Listen los elementos de cada conjunto.
1. AuB=
2. A–B=
3. BnC=
4. B–A=
5. BnU=
7. Conjunto Potencia
1. Si N = {1,2} como podemos ver el conjunto tiene dos elementos y el
conjunto potencia tendrá 2^2 = 4 elementos y son:
2. Si ahorra el conjunto N consta de tres elementos el, N= {1,2,3} el conjunto
potencia tendrá 8 elementos y son:
3. Encontrar el conjunto potencia P (s) del conjunto S={1,2,3,4}
8. Complemento
I. Sea A = {1, 3, 5} Si U, un conjunto universal, se especifica como U =
{1, 2, 3, 4, 5}
entonces A =
Dibuja en el diagrama de Venn:
Por otra parte, Si un conjunto universal se especifica como U ={1,3,5,7,9},
entonces Ā =
Dibuja en el diagrama de Venn el siguiente conjunto: (A u B) y Ā n B :
9. Producto
I. Sea X = {1,2,3} y Y= {a , b}, entonces
1. X * Y =
2. Y * X =
3. X * X =
4. Y * Y =
II. Si X = {1 , 2}, Y = {a , b}, Z = {α , β} entonces
X*Y*Z=