2. ¿Qué es lo que vamos a ver?
Preconcepto: estructura de una oración
1. Oraciones Simples
1.1. Concepto
1.2. ¿Cómo se escriben?
2. Oraciones Compuestas
2.1. Oración Compuesta por Yuxtaposición
2.2. Oración Compuesta por Coordinación
2.3. Oración Compuesta por Subordinación
Copulativas
Adversativas
Disyuntivas
Distributivas
Explicativas
Índice
3. ¿Qué distingue una frase de una
oración?
De un día a otro. ___________
¡Mientes! _____________
Se ha roto el cántaro. ___________
Domingo a Domingo. _____________
No sabría contestar a sus preguntas. ________
4. JUAN COMPRÓ UNA ROSA A MARÍA AYER
Sujeto
Quien hace la
acción
Verbo
Acción, lo que
hace el sujeto
Complemento
Directo
Qué o qué cosa hizo el
sujeto
Complemento
Indirecto
A quién estuvo dirigida la
acción
Complemento
Circunstancial
de tiempo
Palabra que indica en qué
momento ocurrió
Predicado
Preconcepto: estructura de
una oración
5. 1. Oraciones Simples
Son oraciones que cuentan con un solo verbo. Su
estructura se caracteriza por tener un sujeto y un
predicado.
Por ejemplo:
1.1. Concepto
1.2. ¿Cómo se
escriben?
6. 2. Oraciones Compuestas
Son oraciones que cuentan con más de un conjunto sujeto – predicado. Suponen la unión de dos o
más oraciones a través de diferentes tipos de conjunciones, palabras de enlace o signos de
puntuación.
Existen tres tipos de Oraciones
Compuestas:
2.1.Yuxtapuestas
2.2. Coordinadas 2.3 Subordinadas
Son oraciones compuestas
que no están unidas
mediante nexos, sino por
medio de signos de
puntuación.
Por ejemplo:
Ha llovido. El suelo está
mojado.
Llegué, vi, actué.
Consiste en la unión de dos
o más oraciones que tienen
la misma importancia, sin
que una esté por encima de
la otra.
Por ejemplo:
María estudia y Juana
descansa.
María está cocinando y
bailando a la vez.
Consiste en unir dos o más
oraciones en las que exista
una jerarquía, es decir, una
depende de la otra.
Por ejemplo:
Me gusta que mi amiga
compre fruta.
Eso que comes no me
gusta.
7. Existen cinco tipos de
Oraciones Compuestas Coordinadas:
2.2.Coordinadas
Consiste en la unión de
dos o más oraciones que
tienen la misma
importancia, sin que una
esté por encima de la
otra.
Por ejemplo:
María estudia y Juana
descansa.
María está cocinando y
bailando a la vez.
Tipo de Oración
Coordinada
Significado
Nexos o palabras de
enlace habituales Ejemplos
Copulativas Indican suma o
unión
Y, e, ni
Juan come y
Pedro mira
Adversativas
Expresan oposición
o contraste
Pero, sino, sin
embargo, ahora
bien, no obstante
Estudió mucho
pero no aprobó
Disyuntivas
Ofrecen dos o
más alternativas
entre las que hay
que elegir
O, u, bien…o bien Ven pronto o me
marcharé
Distributivas
Indican una
referencia o
elección
alternativa
Bien… bien, ya…
ya, unos… otros,
tan pronto… como,
etc.
Bien ríe, bien
llora
Unos estudian,
otros juegan
Explicativas
Una de las
oraciones plantea
una explicación
sobre la otra
Es decir, esto es,
o sea, etc.
Ya es un
veterano, es
decir, tiene mucha
experiencia
9. ○ Teniendo en cuenta el contenido conceptual que corresponde a cada uno
de los tipos de Oraciones, diseñen, en grupos de dos a tres personas, un
juego de mesa (didáctico y de énfasis pedagógico) en el que se pongan
en práctica los conceptos vistos con ejercicios planteados para un
eventual jugador.
Tal juego debe ser diseñado en físico, contener un marco de instrucciones y, además, debe
ser expuesto ante la clase el día miércoles 6 de abril. Se trata de que al exponerlo, los
compañeros puedan practicarlo.
Es necesario que exista un énfasis estético y creativo en el diseño, pues se trata de un
recurso que quedará para el colegio y valdrá por CUATRO NOTAS, una de las cuales
evaluará el trabajo en clase y otra el nivel de desempeño del compañero que lo ejecute. Las
dos notas restantes corresponderán a la elaboración y el énfasis estético.
Se realizará en clase, a lo largo de dos sesiones (miércoles 30 de marzo y lunes 4 de abril).
Puede basarlo en la estructura de Juego de Cartas (Tipo Uno), Adivina Quien, Jenga,
Dominó, etc.
ACTIVIDAD
