El resumen describe una lección planificada sobre los sinónimos para un tercer grado. La lección comienza con una actividad en grupos para identificar palabras con significados similares, seguida de una discusión y un juego en línea para practicar sinónimos. Luego, los estudiantes explican colectivamente qué es un sinónimo a través de preguntas de la maestra. La lección concluye con otra actividad de emparejamiento de palabras sinónimas.

1. Planificación de Lengua
Practicante: Villegas Wanda Noelia
Escuela: Centro Educativo Urbano J Núñez
Materia: Lengua
Grado: Tercer grado
Tema: Los sinónimos
Objetivos:
 Reflexionar e identificar la función de los sinónimos en los textos.
 Lograr un uso correcto en la producción autónoma de discursos
Secuencia didáctica:
La clase comenzará presentando a los alumnos una propuesta problemática en la que deberán
identificar palabras de significado parecido. Para ello los niños trabajarán en grupos de a dos .
Luego de realizar dicha actividad, se hará una socialización de las respuestas para afirmar los
aciertos y corregir los errores.
Posteriormente, se realizará la Actividad N°2 que constará de un juego online de mundo primaria,
el mismo consiste en buscar la pareja de palabra que son sinónimos. Para entrar a este juego la
maestra lo buscará en internet y comenzaremos a jugar para que los alumnos debatan entre ellos
cuales son las palabras correctas.http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-sinonimos/
Una vez hecha la actividad, se socializará de manera oral , lo cual servirá para corregir errores y
dar pie a la explicación de lo que es un sinónimo. Se construirá entre todos a través de la reflexión
de lo realizado y con preguntas claves hechas por la docente la definición de Sinónimo. Preguntas
tales como: ¿Qué tuvieron en cuenta al momento de agrupar los pares de palabras? ¿Son
parecidas o opuestas esas palabras? ¿Significan exactamente lo mismo o es un significado
parecido? ¿Para qué creen que pueden usar estas palabras?
Sinónimo: Aquella palabra que tiene un significado total o parcialmente idéntico a otra. En nuestra
lengua, se usa en los textos para no repetir palabras, de manera que se enriquece el discurso.
ACTIVIDAD Nº 1
Busquen en el árbol las palabras que tengan significado parecido, y escriban en sus cuadernos las
parejas que encontraron.

2. Descender
Huir
Sitio
Hermosura
Bajar
Antiguo
EscaparAgotado
Viejo
Cansado
Belleza
Lugar
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