Este documento discute los organizadores gráficos, que son representaciones visuales de información que presentan los aspectos más importantes de un concepto o tema. Explica que los organizadores gráficos toman diferentes formas como mapas semánticos o conceptuales. Luego, traza los orígenes de estas herramientas a los cuadros sinópticos y discute cómo investigaciones en los años 70 mostraron que las representaciones mentales mejoran la retención. Finalmente, menciona algunas herramientas de software para crear organizadores gráficos.

1. Organizadores
Gráficos
Segundo encuentro
@barramedina

2. Definición
Un organizador Gráfico es una representación visual de
conocimientos, que presenta información rescatando aspectos
importantes de un concepto o materia dentro de un esquema
usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa
semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.
@barramedina

3. Antecedentes
Los orígenes del uso de las herramientas o técnicas gráficas
aplicadas a la enseñanza, se encuentra en el “cuadro sinóptico”.
Es la técnica más antigua y usada, pero también la más limitada
para la organización interna de un tema. Son, generalmente, lista
de conceptos o enunciados presentados de una manera vertical.
@barramedina

4. Antecedentes
“ Por muchos tiempo los gráficos y aspectos visuales eran considerados
como elementos de apoyo, ayudas al texto escrito”. Pero ya no es así. Ahora
se estudian en sí mismos y no como un apéndice del texto.
Desde comienzo de los años 70 se presentan estudios sobre las llamadas
“representaciones mentales” (mental imagery). Se establecía que si la persona
representaba mentalmente lo que estaba leyendo, la retención sería más efectiva.
Trabajos experimentales de Bower mostraron que el “imagery” era una operación
mental ejecutable por las personas y que era beneficiosa para la retención de
información. Esto tenía implicaciones importantes para la educación.
@barramedina

5. Antecedentes
Joseph Novak, colaborador de Ausubel en la propuesta de
aprendizaje significativo, presenta el “Mapa Conceptual” como
herramientas para hacer efectivo el aprendizaje. Si bien el trabajo
sobre los mapas se inicia desde mediados de los 60 es, recién, en
los 80 cuando se difunden y ganan aceptación. Mediante esta
técnica se relacionan conceptos de un mismo dominio de
conocimiento mediante conectivos verbales.
@barramedina

6. Antecedentes
Tony Buzan, propone el uso de “Mapa Mental”, o sea, la
representación del conocimiento haciendo uso de los dos “lados
del cerebro”. La representación incluye textos, figuras, íconos,
color, etc. Es una gráfica muy elaborada y compleja. Se argumenta
grandes beneficios en la retención y comprensión. Tiene gran
aceptación.” (Campos Arenas, 2005)
@barramedina

7. Justificación
El uso de organizadores gráficos, como estrategia de trabajo,
promueven la puesta en acción de habilidades cognitivas de orden
superior, como evaluar, analizar y sintetizar.(Taxonomía de
Bloon)
@barramedina

8. Organizadores Gráficos
Software
Y muchos más…
@barramedina

9. Práctica Freemind
Principales funciones
@barramedina

10. Práctica DIA
Principales funciones
@barramedina

11. Práctica Obligatoria
Práctica de armado de mapa mental y de línea secuencial con
información relevada sobre la situación problematizada y
disponible en los muros bitácora de cada grupo.
Las ejercitaciones propuestas con diferentes herramientas deben recuperar
siempre las problemáticas elegidas por los grupos, dándole sentido a su uso.
@barramedina