Este documento presenta información sobre dos carreras: Geohistoria y Nanotecnología. La carrera de Geohistoria combina geografía e historia para analizar el territorio desde perspectivas espaciales y temporales. Los egresados utilizan métodos para generar e interpretar datos geohistóricos. La carrera de Nanotecnología aplica ciencias como física, biología y química para manipular la materia a escala nanométrica y generar innovaciones tecnológicas. Ambas carreras ofrecen o

1. ORIENTACIÓN EDUCATIVA V
Grupo: 558
Carreras: Geohistoria y Nanotecnología
Equipo: 11

2. GEOHISTORIA (ÁREA 4)
Esta carrera conjuga dos disciplinas:
la geografía y la historia, ambas
necesarias para abordar el análisis del
territorio, no sólo desde una
perspectiva espacial, geográfica, sino
también temporal e histórica.
El licenciado en Geohistoria utiliza
métodos y técnicas de generación e
interpretación de datos
geohistóricos, en gabinete, campo, y
archivos, mediante análisis de
imágenes satelitales de las cubiertas
del terreno y su cambio en el
tiempo, por lo que atiende demandas
relacionadas con la planificación y el
buen uso del territorio.

3. DESCRIPCIÓN
Asimismo, se desempeña en
el ámbito profesional y
académico, en la formulación
y el manejo de proyectos
territoriales
integrados, geográficos e
históricos, mediante técnicas
de investigación de campo; su
perfil profesional lo hace
especialmente sensible hacia
los problemas de inequidad y
pobreza de la población.
Nuestro país requiere de este
profesionista, capaz de
comprender de manera integral
los problemas, y ejecutar
proyectos científicos y técnicos.

4. PERFIL DEL ASPIRANTE
El alumno deberá tomar en cuenta
los gastos que hará respecto a la
adquisición de libros
especializados, en su mayoría de
costo elevado, así como para el
mantenimiento de los medios
instrumentales requeridos en una
carrera como ésta.
De igual manera necesitará
destinar tiempo completo a los
estudios, dado el gran esfuerzo y
disciplina a los que se verá
sometido.
Dado que la licenciatura se imparte
en la ENES Morelia a partir del ciclo
escolar 2013-1, es necesario que el
alumno resida en dicha ciudad.

5. COMO SE ENTRA
Los candidatos deben ser
preferentemente egresados del
bachillerato de las áreas de las
Ciencias Sociales y de las
Humanidades y de las Artes, y
con nociones de ciencias
naturales e informática aunque
también se puede entrar vía
externa.
El estudiante deberá
presentarse, de manera
obligatoria, a un curso de
inducción al modelo educativo de
la ENES Unidad Morelia, con una
duración de 40 horas, en el que
se llevará a cabo la introducción al
nuevo modelo educativo, así
como a las nuevas estrategias de
aprendizaje.

6. MATERIAS
PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA
ESCOLARIZADO
Consiste en un sistema
escolarizado de 4 años de
duración.
Duración de la carrera: 8
semestres
Valor en créditos del plan de
estudios:
Total: 404
Obligatorios: 340
Optativos: 064
Seriación: Obligatoria e
indicativa
Organización del plan de
estudios:
La Licenciatura en Geohistoria
se cursa en ocho
semestres, con un total de
60asignaturas (44
obligatorias, ocho optativas y
ocho obligatorias por área de
profundización). A partir del
séptimo semestre, el
estudiante selecciona un área
de profundización de acuerdo
con sus intereses. Los dos
últimos semestres
corresponden a asignaturas
de una de las dos áreas de
profundización y dos.

7. CAMPO Y MERCADO DE TRABAJO
Los profesionales formados en
esta licenciatura ocuparán
espacios laborales en entidades
de los tres órdenes de la
administración pública, en
posiciones ligadas a la
planificación integral y no sólo
biofísica del territorio.
Ello incluye áreas del gobierno
federal ligadas al ordenamiento
ecológico (Secretaría del Medio
Ambiente y Recursos
Naturales) y de la ordenación
territorial (Secretaría de
Desarrollo Social), o a la
conformación del territorio y sus
límites (Secretaría de
Gobernación).

8. CAMPO Y MERCADO DE TRABAJO
También existen las áreas
de los gobiernos de
entidades federativas en
temas tales como
urbanismo y medio
ambiente, y planificación
del desarrollo con base en
el análisis de la aptitud
territorial.
Asimismo, participa en
dependencias análogas del
orden municipal, o bien, en
organizaciones no
gubernamentales y
consultoras técnicas en los
ámbitos mencionados.

9. NANOTECNOLOGÍA (ÁREA 1)
La nanotecnología conjunta
ciencias como la física, la
biología, la química, la
ingeniería y las ciencias
sociales para
entender, manipular y
explotar las características
físicas de la materia a la
nanoescala, y generar
innovaciones tecnológicas
teniendo en consideración
su impacto social y
ambiental.

10. DESCRIPCIÓN
Está presente en
industrias tradicionales y
en terrenos muy diversos
que incluyen: industria
aeroespacial, construcció
n de computadoras más
rápidas y
pequeñas, desarrollo de
nuevos tratamientos
médicos, medicamentos
y herramientas
biomédicas.

11. DESCRIPCIÓN
Esta novedosa licenciatura
proporciona a sus
egresados una sólida
preparación en ciencias e
ingeniería que les permite
participar en los procesos
de investigación, diseño e
implementación de nuevos
productos, materiales, y
herramientas relacionados
con la nanotecnología.

12. PARA QUE DEBERÁS ENTIENDAS LO QUE ES LA
NANOTECNOLOGÍA Y SU POTENCIAL
Se
atora
(min
1:40)
solo
sáltalo
y ponle
play
jeje

13. PERFIL DE ASPIRANTE
Esta licenciatura está
dirigida a estudiantes con
alta capacidad analítica que
gustan de afrontar
retos, que tienen gran
imaginación, curiosidad y
creatividad, que son
independientes y muestran
dedicación, constancia y
disciplina en el trabajo, con
inclinación hacia las
ciencias físicas, biológicas
y químicas, con interés en
el ejercicio de las
matemáticas y
conocimientos básicos del
idioma inglés.

14. PERFIL DE ASPIRANTE
Por el tipo de programa
educativo se espera que los
alumnos dediquen 40 horas a la
semana a los cursos, estudios y
tareas y que tengan disposición
para asistir a clases en los turnos
matutino y vespertino y a
prepararse en el estudio del
idioma inglés (se cuenta con un
programa de auto aprendizaje
del idioma inglés por medio de
software especializado, con
supervisión individual). Los
alumnos deberán residir en la
Cd. de Ensenada, Baja
California. Centro de
Nanociencias y
Nanotecnología, en
Ensenada, Baja California.

15. COMO SE ENTRA
Haber cursado el Área de las
Ciencias Físico-Matemáticas y de
las Ingenierías o de las Ciencias
Biológicas, Químicas y de la
Salud en el bachillerato y tener:
* Inclinación hacia las ciencias
físicas, biológicas y químicas, con
interés en el ejercicio de las
matemáticas.
* Manejo del idioma inglés
equivalente a 350 puntos en el
examen TOEFL que implica
comprender textos en una lengua
de uso habitual, manejar los
tiempos de los verbos, y escribir
oraciones bien estructuradas en
forma negativa o de pregunta.
* Alta capacidad analítica.
* Gusto por afrontar retos.
* Gran imaginación, curiosidad y
creatividad.
* Independencia.
* Dedicación.
* Disciplina y constancia en el
trabajo.

16. MATERIAS
PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA
ESCOLARIZADO)
Consta de 308 créditos obligatorios
(39 asignaturas obligatorias) más un
mínimo de 48 créditos optativos (7 u 8
optativas), para un total mínimo de
356 créditos.
A su vez se divide en asignaturas
básicas, correspondientes a la Etapa
Básica, integradoras o
profesionalizantes que se cursan en la
Etapa Disciplinaria, de competencias
profesionales y profundización
pertenecientes a la Etapa de
Profundización, en la que se cursan
las materias agrupadas alrededor de
3 ejes temáticos:
Biotecnología, Tecnología Ambiental y
Nanoestructuras, y por último, las
asignaturas finales propias de la
Etapa Terminal.

17. MATERIAS
PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA
ESCOLARIZADO
En esta carrera el inglés es
fundamental; se tendrá acceso a
laboratorios de inglés con el fin de
abarcar lo más posible el aprendizaje
de tal idioma. Al finalizar el quinto
semestre, el alumno deberá tener un
buen manejo del idioma para así
cursar exitosamente las asignaturas
de inglés, tales como Inglés Técnico I:
Producción escrita, e Inglés Técnico
II: Producción Oral 4. También cabe
mencionar que al iniciar el sexto
semestre los alumnos deberán ser
capaces de comprender discursos
extensos; incluso tendrán que
presentar un examen TOEFL y
deberán obtener un mínimo de 480
puntos.

18. CAMPO Y MERCADO DE TRABAJO
La incorporación a la vida
productiva puede ser en
empresas del sector
privado de alta o mediana
tecnología, o en el sector
público, en particular, en los
ámbitos, energético, de
comunicaciones y de salud.
También se pueden llevar a
cabo, de manera
exitosa, estudios de
posgrado en las áreas
científica o tecnológica.

19. CAMPO Y MERCADO DE TRABAJO
Microelectrónica, optoelectr
ónica, agricultura, medicina
, industrias farmacéutica o
de
cosméticos, textil, química,
del cemento, así como
biotecnología, almacenami
ento de
información, combustibles
alternos, fuentes limpias de
energía, son los principales
campos donde los
egresados encuentran
oportunidades de trabajo.

20. INTEGRANTES DEL EQUIPO
Enrique Carmona Cervantes
Emilio Alberto Acosta Márquez
Peñaloza González Ximena Yael.
David Gabriel Palmerin Morales
Fernanda Muñoz Rentería
FUENTES
http://oferta.unam.mx/carreras/55/nanotecnologia
http://www.nanolic.unam.mx/
http://oferta.unam.mx/carrera/archivos/planes/nanotecnologiapla
nestudioscnyn.pdf
https://www.escolar.unam.mx/pdfs/folleto_pase_2013_enp.pdf
http://oferta.unam.mx/carreras/86/geohistoria
https://www.youtube.com/watch?v=dkhmVvCFn9s