Las principales tendencias en la formación en línea incluyen: 1) La pérdida de la exclusividad tecnológica del e-learning a medida que las competencias digitales se vuelven fundamentales, 2) El surgimiento del aprendizaje informal a través de actividades en línea como compartir y colaborar, y 3) Un enfoque más social y colaborativo del aprendizaje en cualquier momento y lugar a través de dispositivos móviles y una visión transmediática del conocimiento.

1. ORIENTACIÓN Y
TENDENCIAS
DEL FUTURO EN
LA
FORMACIÓN EN
LÍNEA

2. ¿Propuestas, retos o tendencias?
Universo de interacciones

3. PRIMERA TENDENCIA: la pérdida de la exclusividad
tecnológica del e-learning

4. PRIMERA TENDENCIA: la pérdida de la exclusividad
tecnológica del e-learning
De las competencias del
estudiante virtual
A las competencias del estudiante
de la era digital.

5. Equivalencia con las competencias digitales de los
profesionales del siglo XX

6. Condición sine qua non, modelos avanzados.

7. SEGUNDA TENDENCIA: el afloramiento del
aprendizaje informal
Tiene como punto de llegada y
como punto de partida el escritorio
del ordenador o la pantalla del
smartphone de una ersona concreta
Formando una red de
dimensiones indefinidas,
dinámica, asimétrica y en
constante evolución.
Compartir, publicar, etiquetar, seguir,
sindicar, elaborar, clasificar, comunicar,
colaborar, jugar, buscar o explorar son
actividades habituales en la red, todas
ellas con una dimensión social
inherente y también con un
denominador común: generan
aprendizaje.

8. Aprendizaje informal y competencias tic
 Aprendemos cosas diversas en lugares y
en condiciones muy distintas;
habilidades, conocimientos, actitudes y
funciones complejas que requieren
actuar de manera integrada.
 Aprendemos intencionalmente o de
manera inconsciente a través de una
experiencia pero, en definitiva, el
resultado es siempre la transformación
de una conducta, la modificación de una
mirada o la adquisición de nuevas
formas de actuar

9. Aula virtual vs. PlE (Personal learning
Environment).

10. Contenido abierto
Interoperabilidad.
Conexión entre la
formación y la experiencia
personal

11. TERCERA TENDENCIA: más social y
colaborativo que nunca Adecuación de las
estructuras académicas
y formativas
Sistemas de visualización
de redes de conocimiento.

12. CUARTA TENDENCIA: anytime, anywhere, anyway
Una concepción
transmediática del
conocimiento.
Del escritorio al sofá.