El documento describe las habilidades que debe tener el docente del siglo XXI. Con la creciente integración de las TIC en la educación, los profesores necesitan capacidades relacionadas con las nuevas tecnologías y estrategias de aprendizaje efectivas para transmitir conocimientos a los estudiantes y ayudarlos a desarrollarse plenamente.

1. Habilidades que debe tener el docente del siglo XXI.
DHTIC

2. ¿Qué son las TIC ?
Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) son todas aquellas
herramientas y programas que tratan,
administran, transmiten y comparten la
información mediante soportes tecnológicos. La
informática, Internet y las telecomunicaciones
son las TIC más extendidas, aunque su
crecimiento y evolución están haciendo que cada
vez surjan cada vez más modelos.

3. ¿Para que sirven las TIC?
Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.
1. Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para almacenar grandes cantidades en pequeños
soportes o acceder a información ubicada en dispositivos lejanos.
2. Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente
original.
3. Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se
encuentren. Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias,
blogs o wikis entre otros sistemas.
4. Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la vida de las personas gracias a esta característica. Con la
automatización de tareas podemos, por ejemplo, programar actividades que realizaran automáticamente los ordenadores con total
seguridad y efectividad. Existen interesantes cursos de TIC, desde enfados a profesores como a público en general. Incluso hay programas
más especializados como los masters en TIC.

4. ¿Qué tipos de TIC existen?
la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía
móvil, las redes de televisión o las redes en el
hogar son algunas de las redes de TIC.
Existen varios dispositivos o terminales que forman parte de
las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los
sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles,
los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o
las consolas de juego

5. PowerPoint 2013
Las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más
importantes son el correo electrónico, la búsqueda de
información, la banca online, el audio y música, la televisión y
el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno,
la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios
móviles. En los últimos años han aparecido más servicios como
los Peer to Peer (P2P), los blogs o las comunidades virtuales.

6. Habilidades que debe tener el docente del siglo XXI.
Estrategias de Aprendizaje
Ser docente implica una enorme
responsabilidad, ya que está a cargo del
desarrollo de todo un grupo de estudiantes
donde es fundamental utilizar habilidades
para que lo que deseamos comunicar,
enseñar, llegue al receptor, (el
estudiante) con nuestro objetivo y no
llegar a la confusión. Es importante
profundizar en las diferentes "Estrategias
de Aprendizaje" ya que con la práctica de
estas lograremos desarrollar mejor
nuestras habilidades de comunicación
entre alumno y profesor influyendo y
haciendo la diferencia en la vida de
nuestros estudiantes

7. A partir del creciente uso y aplicación de las
tecnologías de la información y comunicación
(TIC) en los procesos de enseñanza y
aprendizaje, así como nuevos desafíos y
demandas; los Profesores del siglo XXI
requieren de nuevas capacidades y
conocimientos.

8. Estrategias de Aprendizaje
• Las estrategias de aprendizaje son el
modo o vía mediante la cual enseñamos
a nuestros alumnos, nuestro trabajo como
profesores y transmisores es encontrar la
forma de aprovechar al máximo sus
posibilidades de una manera constructiva
y eficiente mejorando su estructura a la
hora de enseñar.
• Como profesores nos interesa conseguir
de nuestros alumnos todo lo máximo de
ellos, sin embargo existen muchas
diferencias de calidad y cantidad de
estrategias de aprendizaje para ellos.

9. Tipos de estrategias de aprendizaje

10. Tipos de estrategias de aprendizaje
Clasificación de acuerdo a lo
cognitivo:
• Estrategias meta cognitivas: permiten al
estudiante observar su propio proceso de
aprendizaje.
• Estrategias cognitivas: mejoran la
comprensión, asimilación, almacenamiento,
recuperación y reutilización del
conocimiento.
• Estrategias socio-afectivas: refuerzan los
factores personales y sociales favorables al
aprendizaje.
• Estrategias comunicativas: facilitan y
mantienen la comunicación
Clasificación de acuerdo a las macro
habilidades:
• Estrategias de lectura
• Estrategias de escritura
• Estrategias de comprensión
auditiva
• Estrategias de expresión oral