SlideShare una empresa de Scribd logo
ORIGAMI  AL COLEGIO COLEGIO MIGUEL ANGEL ASTURIAS “En busca de una comunidad comprometida, justa, científica y empresarial”
PROPÓSITO Propender por la formación integral del estudiante enfatizando en : 1. El mejoramiento de los procesos de atención, concentración y seguimiento de instrucciones; 2. El estímulo de las habilidades motoras; 3. El gusto por la estética y la presentación de sus trabajos; 4. La adquisición y consolidación de valores como solidaridad, respeto, autoestima
PROBLEMÁTICA VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA Entendiendo la problemática académica y disciplinaria de algunos estudiantes de  la Institución y conociendo algunas de las bondades que nos brinda el estudio y practica del Origami como por ejemplo: Mejorar los procesos de atención, concentración , seguimiento de instrucciones, habilidades motoras y el fomento de valores  como la solidaridad, el respeto, la autoestima; surge el interrogante:
PROBLEMÁTICA VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA ¿ Cómo lograr que estos estudiantes  se beneficien de esta herramienta lúdica para mejorar sus Competencias Cognitivas y sus habilidades sociales en el marco de la Pedagogía Conceptual?
JUSTIFICACIÓN  ¿Para qué nos sirve el Origami? Colaboración y trabajo en equipo, autoestima , solidaridad,  mejoramiento de  procesos de atención y concentración,  seguimiento de instrucciones, estímulo de habilidades motoras, son algunas de las bondades que trae el trabajo con esta herramienta pedagógica,  VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA
JUSTIFICACIÓN  aún con plegados muy sencillos pueden lograrse efectos espectaculares si todos unen sus esfuerzos en la creación de una obra compleja ; una pieza de Origami lograda nos llena de satisfacción, para realizarla tenemos que superar obstáculos, comprender manipulaciones complejas y tolerar la frustración… VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA
METODOLOGÍA Durante los primeros años escolares es conveniente realizar actividades de plegado muy simples y fácilmente reconocibles, enseñando desde algunas figuras Geométricas, pasando por un sobre hasta llegar a la papiroflexia con animales. Es clave entender que al inicio los niños no van a seguir las instrucciones indicadas y terminaran haciendo sus propias creaciones.   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El proyecto ha servido para que los alumnos tengan una alternativa más para emplear su tiempo libre de una manera sana.VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA
LOGROS ALCANZADOS   ,[object Object]
Los estudiantes de los últimos grados han apoyado el proyecto siendo tutores y han realizado gran variedad de talleres en otros cursos.VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA
CRONOGRAMA Durante este semestre se plantean las siguientes actividades: ,[object Object]
Exposición de trabajos durante las reuniones de padres.
Taller durante la jornada de centros de interés.Valores individuales  y  sociales

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLES
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLESAPRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLES
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLESMª Pilar Arzoz Pérez
 
Proyecto miranda
Proyecto mirandaProyecto miranda
Proyecto mirandaCLOV78
 
Manuel para niños ciegos
Manuel para niños ciegosManuel para niños ciegos
Manuel para niños ciegosmanores
 
Creatica 1
Creatica 1Creatica 1
Educando en Igualdad
Educando en IgualdadEducando en Igualdad
Educando en Igualdad
CEIP TIERRA DE PINARES
 
Proyecto de aula me expreso y aprendo en mis aventuras interactivas
Proyecto de aula me expreso y aprendo en mis aventuras interactivasProyecto de aula me expreso y aprendo en mis aventuras interactivas
Proyecto de aula me expreso y aprendo en mis aventuras interactivas
020883ma
 
Documento maye y leydy
Documento maye y leydyDocumento maye y leydy
Documento maye y leydypuentesrodr
 
Creatica y creatividad
Creatica y creatividadCreatica y creatividad
Creatica y creatividad
Piter Henry Escobar Callejas
 
PROYECTO CREACION COLEGIO PARA INVIDENTES
PROYECTO CREACION COLEGIO PARA INVIDENTESPROYECTO CREACION COLEGIO PARA INVIDENTES
PROYECTO CREACION COLEGIO PARA INVIDENTES
jatrujil
 
Origami 1. ayuda en la asignatura de matemáticas
Origami 1. ayuda en la asignatura de matemáticasOrigami 1. ayuda en la asignatura de matemáticas
Origami 1. ayuda en la asignatura de matemáticas
Rocio Edith Meza Garcia
 
Fanny carvajal lopez__proyecto_de_grado.[1][1]
Fanny carvajal lopez__proyecto_de_grado.[1][1]Fanny carvajal lopez__proyecto_de_grado.[1][1]
Fanny carvajal lopez__proyecto_de_grado.[1][1]Titan Davila
 
Proyecto de aprendizaje aplicando las tic
Proyecto de aprendizaje aplicando las ticProyecto de aprendizaje aplicando las tic
Proyecto de aprendizaje aplicando las tic
ruthg_6
 
La escuela mata la creatividad
La escuela mata la creatividadLa escuela mata la creatividad
La escuela mata la creatividad
Ninoska110962
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLeandro Montealegre
 
Descubrir el mundo en la escuela maternal
Descubrir el mundo en la escuela maternalDescubrir el mundo en la escuela maternal
Descubrir el mundo en la escuela maternal
blogarmadillo
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
Maria Paz
 
Discapacidad visual
Discapacidad visualDiscapacidad visual
Discapacidad visual
katia lizeth del corral abundiz
 

La actualidad más candente (19)

APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLES
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLESAPRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLES
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLES
 
Proyecto miranda
Proyecto mirandaProyecto miranda
Proyecto miranda
 
Desarrollo del
Desarrollo del Desarrollo del
Desarrollo del
 
Manuel para niños ciegos
Manuel para niños ciegosManuel para niños ciegos
Manuel para niños ciegos
 
Creatica 1
Creatica 1Creatica 1
Creatica 1
 
Educando en Igualdad
Educando en IgualdadEducando en Igualdad
Educando en Igualdad
 
Proyecto de aula me expreso y aprendo en mis aventuras interactivas
Proyecto de aula me expreso y aprendo en mis aventuras interactivasProyecto de aula me expreso y aprendo en mis aventuras interactivas
Proyecto de aula me expreso y aprendo en mis aventuras interactivas
 
Documento maye y leydy
Documento maye y leydyDocumento maye y leydy
Documento maye y leydy
 
Creatica y creatividad
Creatica y creatividadCreatica y creatividad
Creatica y creatividad
 
PROYECTO CREACION COLEGIO PARA INVIDENTES
PROYECTO CREACION COLEGIO PARA INVIDENTESPROYECTO CREACION COLEGIO PARA INVIDENTES
PROYECTO CREACION COLEGIO PARA INVIDENTES
 
Origami 1. ayuda en la asignatura de matemáticas
Origami 1. ayuda en la asignatura de matemáticasOrigami 1. ayuda en la asignatura de matemáticas
Origami 1. ayuda en la asignatura de matemáticas
 
Fanny carvajal lopez__proyecto_de_grado.[1][1]
Fanny carvajal lopez__proyecto_de_grado.[1][1]Fanny carvajal lopez__proyecto_de_grado.[1][1]
Fanny carvajal lopez__proyecto_de_grado.[1][1]
 
Proyecto de aprendizaje aplicando las tic
Proyecto de aprendizaje aplicando las ticProyecto de aprendizaje aplicando las tic
Proyecto de aprendizaje aplicando las tic
 
La escuela mata la creatividad
La escuela mata la creatividadLa escuela mata la creatividad
La escuela mata la creatividad
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividad
 
Proyectos Preescolar Karen (2)
Proyectos Preescolar Karen (2)Proyectos Preescolar Karen (2)
Proyectos Preescolar Karen (2)
 
Descubrir el mundo en la escuela maternal
Descubrir el mundo en la escuela maternalDescubrir el mundo en la escuela maternal
Descubrir el mundo en la escuela maternal
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Discapacidad visual
Discapacidad visualDiscapacidad visual
Discapacidad visual
 

Destacado

Proyecto origami
Proyecto origamiProyecto origami
Proyecto origami
Angelica Ramos
 
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCHPROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
KiKe IG
 
Origami
OrigamiOrigami
Importancia del origami en los niños y niñas por elizabeth garzon almeida
Importancia del origami en los niños y niñas por elizabeth garzon almeidaImportancia del origami en los niños y niñas por elizabeth garzon almeida
Importancia del origami en los niños y niñas por elizabeth garzon almeidaElizabethGarzon
 
Beneficios del origami
Beneficios del origamiBeneficios del origami
Beneficios del origamifredesdepaz
 
En que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologia
En que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologiaEn que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologia
En que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologia3200000000
 
01 currículo nacional 2017
01   currículo nacional 201701   currículo nacional 2017
01 currículo nacional 2017
Julio César Mendoza Francia
 
Símbolos básicos en Papiroflexia
Símbolos básicos en PapiroflexiaSímbolos básicos en Papiroflexia
Símbolos básicos en Papiroflexia
Bernabé Martín
 
Planificacion curricular 2017
Planificacion curricular 2017Planificacion curricular 2017
Planificacion curricular 2017
Lima - Perú
 
Los Números Primos y la Criba de Eratóstenes
Los Números Primos y la Criba de EratóstenesLos Números Primos y la Criba de Eratóstenes
Los Números Primos y la Criba de Eratóstenes
ajaviergo
 
Formatos de Planificación I.E. "VIRGO POTENS" 2016
Formatos de Planificación I.E. "VIRGO POTENS" 2016Formatos de Planificación I.E. "VIRGO POTENS" 2016
Formatos de Planificación I.E. "VIRGO POTENS" 2016
David Vargas
 
La Evaluación y sus Tipos
La Evaluación y sus TiposLa Evaluación y sus Tipos
La Evaluación y sus Tipos
David Vargas
 
como influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemáticacomo influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemática28122005
 
Numeros primos
Numeros  primosNumeros  primos
Numeros primos
Montecorona
 
Proyecto reciclado de papel para la elaboración de figuras de papel
Proyecto reciclado de papel para la elaboración de figuras de papelProyecto reciclado de papel para la elaboración de figuras de papel
Proyecto reciclado de papel para la elaboración de figuras de papelivant0tt0
 
Power Ponit: Múltiplos, factores, Números primos y compuestos
Power Ponit: Múltiplos, factores, Números primos y compuestosPower Ponit: Múltiplos, factores, Números primos y compuestos
Power Ponit: Múltiplos, factores, Números primos y compuestosCrisalys
 
Ppt 1 6° factores, múltiplos y mcm.
Ppt 1 6° factores, múltiplos y mcm.Ppt 1 6° factores, múltiplos y mcm.
Ppt 1 6° factores, múltiplos y mcm.
Ximena Matus Rivero
 
La guerra fría
La guerra fríaLa guerra fría
La guerra fría
KAtiRojChu
 
Curriculo Nacional 2017 - Red 01 - UGEL 03
Curriculo  Nacional 2017 - Red 01 - UGEL 03Curriculo  Nacional 2017 - Red 01 - UGEL 03
Curriculo Nacional 2017 - Red 01 - UGEL 03
David Vargas
 

Destacado (20)

Proyecto origami
Proyecto origamiProyecto origami
Proyecto origami
 
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCHPROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
PROYECTO REUTILIZACION DE PAPEL POR MEDIO DEL ORIGAMI ESPOCH
 
Origami
OrigamiOrigami
Origami
 
Importancia del origami en los niños y niñas por elizabeth garzon almeida
Importancia del origami en los niños y niñas por elizabeth garzon almeidaImportancia del origami en los niños y niñas por elizabeth garzon almeida
Importancia del origami en los niños y niñas por elizabeth garzon almeida
 
Beneficios del origami
Beneficios del origamiBeneficios del origami
Beneficios del origami
 
En que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologia
En que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologiaEn que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologia
En que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologia
 
Reciclaje de papel
Reciclaje de papelReciclaje de papel
Reciclaje de papel
 
01 currículo nacional 2017
01   currículo nacional 201701   currículo nacional 2017
01 currículo nacional 2017
 
Símbolos básicos en Papiroflexia
Símbolos básicos en PapiroflexiaSímbolos básicos en Papiroflexia
Símbolos básicos en Papiroflexia
 
Planificacion curricular 2017
Planificacion curricular 2017Planificacion curricular 2017
Planificacion curricular 2017
 
Los Números Primos y la Criba de Eratóstenes
Los Números Primos y la Criba de EratóstenesLos Números Primos y la Criba de Eratóstenes
Los Números Primos y la Criba de Eratóstenes
 
Formatos de Planificación I.E. "VIRGO POTENS" 2016
Formatos de Planificación I.E. "VIRGO POTENS" 2016Formatos de Planificación I.E. "VIRGO POTENS" 2016
Formatos de Planificación I.E. "VIRGO POTENS" 2016
 
La Evaluación y sus Tipos
La Evaluación y sus TiposLa Evaluación y sus Tipos
La Evaluación y sus Tipos
 
como influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemáticacomo influye la tecnología en la matemática
como influye la tecnología en la matemática
 
Numeros primos
Numeros  primosNumeros  primos
Numeros primos
 
Proyecto reciclado de papel para la elaboración de figuras de papel
Proyecto reciclado de papel para la elaboración de figuras de papelProyecto reciclado de papel para la elaboración de figuras de papel
Proyecto reciclado de papel para la elaboración de figuras de papel
 
Power Ponit: Múltiplos, factores, Números primos y compuestos
Power Ponit: Múltiplos, factores, Números primos y compuestosPower Ponit: Múltiplos, factores, Números primos y compuestos
Power Ponit: Múltiplos, factores, Números primos y compuestos
 
Ppt 1 6° factores, múltiplos y mcm.
Ppt 1 6° factores, múltiplos y mcm.Ppt 1 6° factores, múltiplos y mcm.
Ppt 1 6° factores, múltiplos y mcm.
 
La guerra fría
La guerra fríaLa guerra fría
La guerra fría
 
Curriculo Nacional 2017 - Red 01 - UGEL 03
Curriculo  Nacional 2017 - Red 01 - UGEL 03Curriculo  Nacional 2017 - Red 01 - UGEL 03
Curriculo Nacional 2017 - Red 01 - UGEL 03
 

Similar a Origami al colegio

Reunion Familias 5 2 10
Reunion Familias 5 2 10Reunion Familias 5 2 10
Reunion Familias 5 2 10pilarandres
 
ReunióN Padres 15 10 09
ReunióN Padres 15 10 09ReunióN Padres 15 10 09
ReunióN Padres 15 10 09pilarandres
 
EXPLORAR LA GEOMETRIA CON EL ORIGAMI
EXPLORAR LA GEOMETRIA CON EL ORIGAMIEXPLORAR LA GEOMETRIA CON EL ORIGAMI
EXPLORAR LA GEOMETRIA CON EL ORIGAMIloscuentosdenora
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
glorisagil
 
Proyecto aula victor
Proyecto aula victor Proyecto aula victor
Proyecto aula victor
vpuentes
 
ABRE TU MENTE Y CON LOS VIDEOJUEGOS APRENDE
ABRE TU MENTE Y CON LOS VIDEOJUEGOS APRENDEABRE TU MENTE Y CON LOS VIDEOJUEGOS APRENDE
ABRE TU MENTE Y CON LOS VIDEOJUEGOS APRENDE
CORICHAMORRO
 
4.saber educar
4.saber educar4.saber educar
4.saber educar
Anahi Varela Rodríguez
 
Origami borrador
Origami borradorOrigami borrador
Origami borrador
Social Media
 
TALLERPRACTICOGRUPO3
TALLERPRACTICOGRUPO3TALLERPRACTICOGRUPO3
TALLERPRACTICOGRUPO3
DANIELA ARISTIZABAL CASTAÑEDA
 
Geometría básica - en educación primaria
Geometría básica - en educación primariaGeometría básica - en educación primaria
Geometría básica - en educación primaria
IngridGZ
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
JessicaCasimiro1
 
Aprendamos Ciencias Sociales Utilizando Cuadernia
Aprendamos Ciencias Sociales Utilizando CuaderniaAprendamos Ciencias Sociales Utilizando Cuadernia
Aprendamos Ciencias Sociales Utilizando Cuaderniasedesantamaria
 
Que divertido es jugar con las vocales
Que  divertido  es  jugar  con las  vocalesQue  divertido  es  jugar  con las  vocales
Que divertido es jugar con las vocales
Jose_Carvajal
 
Aprender juntos: Experiencias y trayectorias pedagógicas en 9 proyectos de au...
Aprender juntos: Experiencias y trayectorias pedagógicas en 9 proyectos de au...Aprender juntos: Experiencias y trayectorias pedagógicas en 9 proyectos de au...
Aprender juntos: Experiencias y trayectorias pedagógicas en 9 proyectos de au...
HildianaSanchez1
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
karenleguiacharris
 
Proyecto de aula historia para contar tercero basico
Proyecto de aula historia para contar tercero basicoProyecto de aula historia para contar tercero basico
Proyecto de aula historia para contar tercero basico
daaaniela133
 
Experiencia aula 2011
Experiencia aula 2011Experiencia aula 2011
Experiencia aula 2011
Maria Teresa Ochoa Diaz
 
Proyecto mauxi
Proyecto mauxiProyecto mauxi
Proyecto mauxicharles077
 

Similar a Origami al colegio (20)

Reunion Familias 5 2 10
Reunion Familias 5 2 10Reunion Familias 5 2 10
Reunion Familias 5 2 10
 
ReunióN Padres 15 10 09
ReunióN Padres 15 10 09ReunióN Padres 15 10 09
ReunióN Padres 15 10 09
 
EXPLORAR LA GEOMETRIA CON EL ORIGAMI
EXPLORAR LA GEOMETRIA CON EL ORIGAMIEXPLORAR LA GEOMETRIA CON EL ORIGAMI
EXPLORAR LA GEOMETRIA CON EL ORIGAMI
 
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLES
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLESAPRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLES
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: INTELIGENCIAS MULTIPLES
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
Proyecto aula victor
Proyecto aula victor Proyecto aula victor
Proyecto aula victor
 
ABRE TU MENTE Y CON LOS VIDEOJUEGOS APRENDE
ABRE TU MENTE Y CON LOS VIDEOJUEGOS APRENDEABRE TU MENTE Y CON LOS VIDEOJUEGOS APRENDE
ABRE TU MENTE Y CON LOS VIDEOJUEGOS APRENDE
 
4.saber educar
4.saber educar4.saber educar
4.saber educar
 
Origami borrador
Origami borradorOrigami borrador
Origami borrador
 
TALLERPRACTICOGRUPO3
TALLERPRACTICOGRUPO3TALLERPRACTICOGRUPO3
TALLERPRACTICOGRUPO3
 
Geometría básica - en educación primaria
Geometría básica - en educación primariaGeometría básica - en educación primaria
Geometría básica - en educación primaria
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
Aprendamos Ciencias Sociales Utilizando Cuadernia
Aprendamos Ciencias Sociales Utilizando CuaderniaAprendamos Ciencias Sociales Utilizando Cuadernia
Aprendamos Ciencias Sociales Utilizando Cuadernia
 
Que divertido es jugar con las vocales
Que  divertido  es  jugar  con las  vocalesQue  divertido  es  jugar  con las  vocales
Que divertido es jugar con las vocales
 
Aprender juntos: Experiencias y trayectorias pedagógicas en 9 proyectos de au...
Aprender juntos: Experiencias y trayectorias pedagógicas en 9 proyectos de au...Aprender juntos: Experiencias y trayectorias pedagógicas en 9 proyectos de au...
Aprender juntos: Experiencias y trayectorias pedagógicas en 9 proyectos de au...
 
Proyecto De Aula
Proyecto De AulaProyecto De Aula
Proyecto De Aula
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Proyecto de aula historia para contar tercero basico
Proyecto de aula historia para contar tercero basicoProyecto de aula historia para contar tercero basico
Proyecto de aula historia para contar tercero basico
 
Experiencia aula 2011
Experiencia aula 2011Experiencia aula 2011
Experiencia aula 2011
 
Proyecto mauxi
Proyecto mauxiProyecto mauxi
Proyecto mauxi
 

Más de Germán Garzón Arévalo

Diseño
DiseñoDiseño
Diseño actividad 1
Diseño actividad 1Diseño actividad 1
Diseño actividad 1
Germán Garzón Arévalo
 
Diseño actividad 1
Diseño actividad 1Diseño actividad 1
Diseño actividad 1
Germán Garzón Arévalo
 

Más de Germán Garzón Arévalo (9)

Pensamiento numerico 2
Pensamiento numerico 2Pensamiento numerico 2
Pensamiento numerico 2
 
Pensamiento numerico
Pensamiento numericoPensamiento numerico
Pensamiento numerico
 
Diseño2
Diseño2Diseño2
Diseño2
 
Ajedrez al colegio
Ajedrez al colegioAjedrez al colegio
Ajedrez al colegio
 
Ajedrez al colegio
Ajedrez al colegioAjedrez al colegio
Ajedrez al colegio
 
Origami al colegio
Origami al colegioOrigami al colegio
Origami al colegio
 
Diseño
DiseñoDiseño
Diseño
 
Diseño actividad 1
Diseño actividad 1Diseño actividad 1
Diseño actividad 1
 
Diseño actividad 1
Diseño actividad 1Diseño actividad 1
Diseño actividad 1
 

Último

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 

Último (20)

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 

Origami al colegio

  • 1. ORIGAMI AL COLEGIO COLEGIO MIGUEL ANGEL ASTURIAS “En busca de una comunidad comprometida, justa, científica y empresarial”
  • 2. PROPÓSITO Propender por la formación integral del estudiante enfatizando en : 1. El mejoramiento de los procesos de atención, concentración y seguimiento de instrucciones; 2. El estímulo de las habilidades motoras; 3. El gusto por la estética y la presentación de sus trabajos; 4. La adquisición y consolidación de valores como solidaridad, respeto, autoestima
  • 3. PROBLEMÁTICA VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA Entendiendo la problemática académica y disciplinaria de algunos estudiantes de la Institución y conociendo algunas de las bondades que nos brinda el estudio y practica del Origami como por ejemplo: Mejorar los procesos de atención, concentración , seguimiento de instrucciones, habilidades motoras y el fomento de valores como la solidaridad, el respeto, la autoestima; surge el interrogante:
  • 4. PROBLEMÁTICA VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA ¿ Cómo lograr que estos estudiantes se beneficien de esta herramienta lúdica para mejorar sus Competencias Cognitivas y sus habilidades sociales en el marco de la Pedagogía Conceptual?
  • 5. JUSTIFICACIÓN  ¿Para qué nos sirve el Origami? Colaboración y trabajo en equipo, autoestima , solidaridad, mejoramiento de procesos de atención y concentración, seguimiento de instrucciones, estímulo de habilidades motoras, son algunas de las bondades que trae el trabajo con esta herramienta pedagógica, VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA
  • 6. JUSTIFICACIÓN  aún con plegados muy sencillos pueden lograrse efectos espectaculares si todos unen sus esfuerzos en la creación de una obra compleja ; una pieza de Origami lograda nos llena de satisfacción, para realizarla tenemos que superar obstáculos, comprender manipulaciones complejas y tolerar la frustración… VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA
  • 7.
  • 8. El proyecto ha servido para que los alumnos tengan una alternativa más para emplear su tiempo libre de una manera sana.VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA
  • 9.
  • 10. Los estudiantes de los últimos grados han apoyado el proyecto siendo tutores y han realizado gran variedad de talleres en otros cursos.VIRTUDES DEL ORIGAMI EN LA ESCUELA
  • 11.
  • 12. Exposición de trabajos durante las reuniones de padres.
  • 13. Taller durante la jornada de centros de interés.Valores individuales y sociales