La osteopatía se originó a partir de los descubrimientos del Dr. Andrew Taylor Still en Estados Unidos a finales del siglo XIX. Se basa en el principio de que todos los sistemas del cuerpo están interconectados y que las restricciones en un tejido pueden afectar a otros sistemas y la salud general. Los osteópatas utilizan técnicas manuales para mejorar la movilidad de los tejidos y órganos con el objetivo de restaurar la salud y el equilibrio del cuerpo.
O professor do Colégio Brasileiro de Osteopatia, Bortolazzo ministrou três palestras específicas: Evidências Científicas em Osteopatia Craniana; Avaliação nas Disfunções Tempomandibulares: ênfase em eletromiografia, e Técnicas de Osteopatia para o Tecido Miofascial. Aborda temas importantes dentro do conceito osteopático, como a avaliação da fáscia e algumas evidências da Osteopatia Craniana, além do tratamento das DTMs (Disfunção Têmporo Mandibular)
O professor do Colégio Brasileiro de Osteopatia, Bortolazzo ministrou três palestras específicas: Evidências Científicas em Osteopatia Craniana; Avaliação nas Disfunções Tempomandibulares: ênfase em eletromiografia, e Técnicas de Osteopatia para o Tecido Miofascial. Aborda temas importantes dentro do conceito osteopático, como a avaliação da fáscia e algumas evidências da Osteopatia Craniana, além do tratamento das DTMs (Disfunção Têmporo Mandibular)
Objetivos del curso
Ofrecer un marco teórico-práctico en todos los seminarios. En ellos, el alumno se empapará de la filosofía y conceptos de la osteopatía clásica, adquiriendo una integración óptima entre la destreza manual y la profunda base teórica en ciencias y formación complementaria (Anatomía, Bioquímica, Fisiología, semiología, patología médica, radiología, pediatría, psicología, nutrición, podología,…)
Programa de contenidos
Temario de la práctica osteopática
Bloque I
•Historia y principios de la Osteopatía
•Anamnesis y Exploración física
•Tejido Conectivo
•Pelvis: Sacro y Cóccix
•Cadenas musculares en Miembro Inferior
•Posturología y pivotes osteopáticos
•Valoración muscular/articular/neurológica y pruebas especiales
•Columna Lumbar
•Cadera
•Rodilla
•Biometría digitalizada
•Pie/Tobillo
•Imagen para el diagnóstico
Integración global
Bloque II
•Columna Dorsal
•Parrilla Costal
•Columna Cervical alta
•Columna cervical baja
•ATM
•Posturología II
•Hombro
•Codo
•Muñeca/mano
•Cadenas musculares en Miembro superior
•Imagen para el diagnóstico II
•Técnica Manual en estiramiento
•Integración global
Bloque III
•Estómago
•Intestino Delgado/Colon
•Hígado, Vesícula Biliar, Bazo, Páncreas
•Riñón, Vejiga
•Próstata
•Dietética y Nutrición
•Técnica Manual abdominal
•integración global
Bloque IV
•Liberación Diafragmática
•Sínfisis Esfenobasilar
•Temporal, Etmoides, Frontal, Occipital
•V Spread
•Sistema Fascial
•Relación craneosacra
•Biodinámica somatoemocional
•Técnicas Funcionales
•Integración global
Temario específico para cada una de las asignaturas teóricas
Material didáctico en color, desarrollado por el cuadro docente de la escuela
Duración
La duración del curso es de 3 años académicos, distribuidos en once seminarios por año.
La carga lectiva total es de 2000 horas, entre las que se incluyen la formación teórico-práctica en el aula, la resolución de ejercicios y controles de aptitud de la materia recibida entre cada seminario, las prácticas clínicas obligatorias y la realización y posterior defensa de un trabajo fin de curso.
Horario
Viernes: 16:00-21:00 Horas
Sábados: 09:00-14:00 y de 16:00-21:00 Horas
Domingos: 09:00-14:00 horas y de 16:00-21:00 horas
Prácticas Clínicas
Los alumnos desarrollarán el período práctico obligatorio en múltiples asociaciones sin ánimo de lucro y en centros privados de Osteopatía, a través del acuerdo de colaboración llevado a cabo con la ONG (Osteópatas Sin Fronteras)
Lugar de Celebración
Instalaciones de la escuela de Clínica del Masaje
Calle Rosalía de castro nº 48
Pontevedra
Las salas están dotadas con todo el material necesario para el desarrollo práctico.
Contamos con los más avanzados medios audiovisuales en la parte teórica.
La escuela pone a libre disposición de los alumnos amplio material bibliográfico y una osteoteca, así como el acceso informático con programas específicos para facilitar el estudio y la resolución de trabajos.
Cuadro Docente
Emma Delgado Jorge
Profesora de Anatomía, Patología Médica y Quirúrgica
Diplomada en Enfermería por la Universidad de Vigo
Técnico Superior en Laboratorio
Amplia experiencia sanitaria en diversos servicios de Hospitalización
Monitora e instructora en múltiples centro formativos
Mª del Mar Pintos Campos
Profesora de Fisiología, bioquímica y biofísica
Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Santiago de Compostela. Orientación en Biología Molecular y Biotecnología
Profesora de Ciencias y colaboradora en centros de investigación tecnológica
Paula Ojea Rebollo
Profesora de Valoración corporal y técnica miofascial
Diplomada en Fisioterapia por la Universidad Europea de Madrid
Amplia experiencia clínica en neurología y terapia miofascial
Dr. Jordi Sagrera Ferrándiz
Profesor aso
La medicina manuale che operando su basi scientifiche si
preoccupa di ridare equilibrio ai tessuti del nostro corpo di
qualsiasi natura essi siano: viscerali o osteoarticolari.
En esta presentación encontraran una breve introducción de lo que es la fisioterapia y por consecuente los valores que son una base importante de dicha profesión.
Un proyecto de la clase de DHTIC, cuyo objetivo es la correcta utilización de los medios de información para la búsqueda de un tema de interés en nuestra carrera, la fisioterapia.
Realizada por alumnas del primer cuatrimestre de Fisioterapia 2013 de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Unidad Regional Cuetzalan.
por:
Karla Flores Chavarría
Brenda Rivera García
Nancy Santos Trinidad
We are heading towards year end of which a number of us will be embracing the festive season. As a way of celebration we aim to bring joy to many of our elderly but at the same time provide basic essentials for them. Therefore, as part of our initiative, we are hosting a trail run to secure funding for our festive cheer boxes for the elderly.
4. • Still, un joven niño de Virginia EE.UU, sufría habitualmente
de migrañas y nauseas; un día en el jardín de su casa se tumbo
en la hamaca reposando la cabeza sobre las cuerdas
suspendidas sobre él la base del hueso occipital, ejerciendo
una suave tracción del cuello.
• Este pequeño gesto, le había quitado la tensión muscular en
las cervicales, liberando el dolor de cabeza y de las nauseas
que le acompañaban.
• Repitió este acto durante veinte años, cada vez que
comenzaba un episodio parecido ya que esta la practica le
armonizaba.
5. • Este proceso lo basa en un tratamiento manual donde
relaciona todas y cada una de las partes del cuerpo entre
sí, evidencia la interrelación que existe entre el sistema
musculo esquelético (huesos , músculos y articulaciones)
con los otros sistema orgánicos, y demuestra que la
movilidad y la libertad de movimientos de todos estos
sistemas tienen que ver con la salud en general, y que
cualquier restricción en alguno de ellos afectará o podrá
afectar a otro y por tanto al desequilibrio de una o varias
partes o sistemas y a la salud en general.
6. Nacimiento
•
En 1874 Still cura a un niño de cuatro años que sufría una disentería
hemorrágica. El abdomen está frío, mientras que la zona lumbar está muy
caliente. Se da cuenta que el fuerte dolor de espalda está relacionada con un
mal funcionamiento del intestino. Moviliza al niño y al día siguiente su
madre anuncia su curación. Ha nacido la osteopatía
7.
8. ¿Que es?
• La osteopatía se trata de una medicina manual global, donde
el profesional a través del “sentir”, de sus conocimientos
teóricos y prácticos y de diversas técnicas manuales localiza
las restricciones de los tejidos, la falta de movilidad de estos, y
apoya con diversas maniobras manuales al restablecimiento y
armonía de estos tejidos repercutiendo en una mayor salud
física, y por la relación mencionada a una mejora del estado
mental, nervioso y emocional de la persona tratada.
9. Según estos principios, por medio de la manipulación del
sistema musculo esquelético se podrían mejorar muchas
afecciones de órganos vitales y viceversa a través del
aumento de movilidad en órganos y cráneo se podrían
mejorar el resto de sistemas del cuerpo afectados, esto nos
hace distinguir entre los tres grandes grupos en los que
la osteopatía basa sus tratamientos:
• Osteopatía estructural
• Osteopatía visceral
• osteopatía sacrocraneal
10. • OSTEOPATIA ESTRUCTURAL o dirigida al sistema
musculoesquelético, donde se aplican diversas técnicas adaptadas a
cada disfunción, a cada tejido, a cada paciente, dándose durante la
sesión de tratamiento, un continuo análisis y un continuo decidir
del Osteópata, sobre qué técnica aplicar.
11. • OSTEOPATIA VISCERAL, orientada a actuar sobre los tejidos
que participan en las funciones de las vísceras, las membranas
fibrosas en relación, los músculos, los diferentes planos de
deslizamiento entre los órganos, los vasos sanguíneos, los
nervios, todos los tejidos que aseguran el funcionamiento
orgánico, deben estar libres en su paso anatómico, lo que no
siempre ocurre y que puede ser debido a adherencias, tracciones
miofasciales que dificultan la normal movilidad de las vísceras. Las
técnicas manuales viscerales ayudan a liberar interrupciones en el
flujo de movilidad, lo que ofrece al organismo una base funcional
más útil, productiva y saludable.
12. • OSTEOPATIA CRANEAL Y TERAPIA CRANEOSACRA que
actuando también mediante técnicas manuales, liberan y facilitan la
micromovilidad del cráneo y el conjunto de la relación craneosacra a
través de las membranas meníngeas y el papel del líquido
cefalorraquídeo.
Algunas consecuencias de alteraciones
posturales, traumatismos, desequilibrios musculares etc, pueden
afectar a nervios craneales, arterias, glándulas y otros tejidos, a su
paso por orificios craneales o en el interior mismo, lo que puede
provocar neuralgias, dificultades de visión, audición, alteraciones de
algunas funciones glandulares, vértigos, migrañas, e incluso a través
del sistema nervioso vegetativo, trastornos
digestivos, respiratorios, vasculares etc.
13. ¿Que se realiza?
• Durante el examen físico-osteopático del paciente, el
osteópata evalúa el estado anatomofuncional a la
búsqueda de disfunciones en diferentes tejidos, en
diferentes sistemas, relacionados con la
sintomatología, estableciendo y correlacionando posibles
reflejos psico
somáticos, somatopsíquicos, viscerosomáticos etc.
• Por ejemplo, un dolor somático a nivel dorsal o en un
brazo, puede ser el reflejo de una afección visceral
digestiva o cardíaca, lo que intentamos poner en
evidencia durante el diagnóstico osteopático y, de esta
forma, tratar la causa real del problema y no tanto el
síntoma.
14. • La disfunción primaria o causa de todo el desarreglo
mecánico posterior que llevará a determinado
segmento a ser sintomático, doloroso, suele situarse
a distancia de este y, por tal motivo, en Osteopatía se
trata la zona dolorosa y otros segmentos a distancia
causantes del encadenamiento de tensiones, de
disfunciones articulares, musculares etc. que acaban
por sobrecargar el tejido que, finalmente, presenta
el síntoma doloroso.
15. ejemplo
• Es muy frecuente encontrar lumbalgias que responden a
una causa primaria de antecedentes de lesiones de
tobillo mal solucionadas. Esto genera una alteración en
la biomecánica de la marcha que termina por
sobrecargar la zona lumbar o cualquier otro nivel
vertebral, provocando dolor y déficit funcional.