Este documento define las pandemias como un aumento inesperado de casos de una enfermedad y discute los pasos para llevar a cabo una investigación y control epidemiológico efectivos durante una pandemia, incluyendo la confirmación del agente causante, la determinación de la población en riesgo, y la implementación de medidas como la vacunación para prevenir complicaciones. También enfatiza la importancia de la vigilancia epidemiológica y la participación de la comunidad para un sistema de salud eficaz capaz de prevenir y responder a brotes ines

1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Lic. En Biomedicina.
Ramírez Reyes Josué Miguel Julián.
201106640.
DHTIC.

2. Las pandemias son un aumento inesperado de
casos de una enfermedad.
Hay que tener el conocimiento de la
prevención y el control sobre esta.

3. ¿Qué son las pandemias?
Algunas pandemias de origen microbiológico:
Sarampión, gripa, rabia.
Los pasos para que la investigación el y el
control epidemiológico sea efectivo.

4. Aumento de casos de
una enfermedad
inesperados.
Tener conocimiento de
cuantos infectados
suelen presentarse en
tiempo y espacio
definido.

5. Algunos microorganismos pueden hacer daño a
uno o varios órganos humanos.
Por esto son muy
heterogéneas.

6. Virus: Parainfluenzae.
Se contagian vía respiratoria.
Prevención: Vacunación de niños.

7. Virus: Othomyxovirus.
¿Cómo ataca? Gracias a
la hemaglutinina
(glucoproteína)
Hay varios tipos de gripe
: A, B y C.

8. Las cepas pueden combinarse dentro de un
organismo, creando una nueva cepa.
Se contagia vía respiratoria.

9. Virus: Rhabdovirus.
Se contagia gracias a mordidas de…
Zorros Perro o gatos.
Saliva silvática. Saliva urbana.

10. Replicación dentro de las células nerviosas.
Su avanza provoca parálisis progresiva y hasta la
muerte.

11. La OMS esta adiestrando a expertos de cada país
sobre la epidemiología.
El mundo se encuentra en fase 3 ante una
pandemia de influenza.
Fase 3: Infecciones con un nuevo subtipo pero sin
transmisión frecuente.

12. Con objetivo de observar los problemas de salud
más relevantes.
Destinada a la prevención y control de
enfermedades.

13. Confirmar Verificar el Diferencias
una diagnóstico por entre casos y no
pandemia. procedimientos casos.
farmacéuticos.
Hacer una ¿Qué población
Recuento de
investigación a base está en riesgo?
número de casos.
de análisis de
laboratorio.
Crear una
Información a altos hipótesis.
funcionarios.
Comunicar el
brote de una
pandemia.

14. En caso de sarampión….
Vacunas a la población mas vulnerables en
una zona de riesgo.

15. Toma de muestras a mínimo 10 pacientes.
Enviar estas a laboratorios.
Confirmar el agente que es sospechoso de
la pandemia.

16. Vacunación de la población. (Prevención)
Minimizar las complicaciones de la
enfermedad.
Vacunación al grupo en la zona riesgo.
(Acción)

17. Según la investigación previa que se hizo…
… se sabrá que población
(niños, mujeres, ancianos, etc.)…
… y que rango de edad será a
vacunar.

18. Decidirá las estrategias y medidas de control y las
pondrá en marcha.
Tiene la obligación de dar información pública:
Severidad de la pandemia.
Las medidas tomadas.
Resultados esperados.

19. Evaluará sus medidas tomadas después de la
pandemia.
Buscará ¿Por qué surgió la pandemia?
Reportará las características de la pandemia.
Evaluará la vigilancia epidemiológica.

20. La prevención ante una brote inesperado de una
enfermedad es el pilar que no debe faltar en un
sistema de salud eficaz.
La participación de las personas en la
vigilancia epidemiológica debe ser de la de
mayor responsabilidad.

21. Estébanez, P. (2005). Medicina Humanitaria. Madrid:
Díaz de Santos.
Mandell, L. (1992). Enfermedades infecciosas. México:
Trillas.
Sánchez, P. (2011). Métodos e indicadores para la
evaluación de los servicios de salud. Barcelona:
Bellaterra.
Stanier, Y. (1992). Microbiología. Madrid: Reverté.