ModelosComunicaciónPerspectivaProceso

PERSPECTIVA MECANICISTA ENFASIS EN LOS CONTENIDOS

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LO FUNDAMENTAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PARADIGMA DOMINANTE ,[object Object],[object Object]

EMISOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RECEPTOR ,[object Object],[object Object],[object Object]

CANAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FUENTE ,[object Object],[object Object]

RUIDO ,[object Object],[object Object]

REDUNDANCIA ,[object Object],[object Object],[object Object]

ENFASIS EN LOS CONTENIDOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

CARACTERISTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object]

PERSPECTIVA PSICOLOGICISTA ÉNFASIS EN LOS MÉTODOS

MODELO CONDUCTISTA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

IDEAS BASE ,[object Object],[object Object],[object Object]

INTERES PRINCIPAL ,[object Object],[object Object]

EL MODELO EN LA EDUCACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

APLICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

RASGOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rasgos… ,[object Object],[object Object],[object Object]

COMPONENTES DE LA COMUNICACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PERSPECTIVA INTERACCIONAL Y PERSPECTIVA PRAGMÁTICA ÉNFASIS EN EL PROCESO

COMO RESPUESTA CRITICA A LOS ANTERIORES MODELOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PERSPECTIVA INTERACCIONAL ,[object Object],[object Object]

PERSPECTIVA INTERACCIONAL ,[object Object],[object Object],[object Object]

EMPATÍA BIDIRECCIONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PERSPECTIVA PRAGMÁTICA ÉNFASIS EN EL PROCESO

PREMISAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BATESON - premisas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

WAZLAWICK- BEAVE- JACKSON- premisas (1983) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ES IMPOSIBLE NO COMUNICAR- premisa fundamental

SCHEFEN (clasificación de los comportamientos comunicativos) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Comportamiento vocal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Comportamiento proxémico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Comportamiento visual ,[object Object],[object Object],[object Object]

Comportamiento en relación con el tiempo (Cronética) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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