Un paradigma se define como la forma de interpretar conceptos y comportamientos en diversas disciplinas, y tiene aplicaciones en experiencias, valores y creencias. Existen varios paradigmas educativos como el conductual, contextual, cognitivo y constructivista, cada uno con enfoques distintos hacia el aprendizaje. El nuevo paradigma educativo promueve programas basados en competencias que involucran a toda la comunidad educativa para mantener el interés del alumno en un entorno tecnológico en evolución.

2. ¿QUÉ ES UN PARADIGMA?
Se define como la forma de interpretar los múltiples conceptos , esquemas,
modelos del comportamiento de la humanidad en las diversas
disciplinas del trabajo
Social.
Creencias, aceptación de ideas, ejemplos.

3. OTROS USOS QUE SE LE DAN A UN PARADIGMA
1. EXPERIENCIAS
2. VALORES
3. CREENCIAS
4. SOCIEDAD
5. CIENCIAS SOCIALES

4. PARADIGMAS EDUCATIVOS
1.PARADIGMA CONDUCTUAL : Se considera al alumno como a el profesor
unas maquinas.
2. PARADIGMA CONTEXTUAL : Facilita la asimilación y la adaptación a un
nuevo ambiente.
3. PARADIGMA COGNITIVO : Es considerado como los aprendizajes
significativos de los estudiantes (Conocimientos previos) .
4. PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA: Permite a los alumnos crear su propio
saber.

5. PARADIGMA HUMANISTA
Estudia y comprende al hombre en sus procesos integrales en su ambiente
personal,
Social.
La enseñanza basada en el paradigma humanista se enfoca en ayudar al
alumno a ser el mismo sin ser como los demás autorrealización.

6. EL PORQUE DE LOS MODELOS EDUCATIVOS
La actividad educativa humana es una de las mas complejas debido a que
se trata con personas de diferentes caracteres, es por ello que se
investiga la mejoría y la nueva forma de distintos modelos educativos.

7. PORQUE EN LA ACTUALIDAD SE CREAN NUEVOS
MODELOS EDUCATIVOS
Se crean nuevos modelos educativos debido a que la tecnología avanza y
el alumno pierde el interés de las clases del modelo tradicional. Por lo
tanto es necesario que los docentes creen nuevas tácticas , ingenios
para mantener a los alumnos interesados en la clase.

8. MODELO COGNITIVO Y CONDUCTISTA
Modelo Cognitivo: abarca todas las capacidades mentales del ser humano
centrándose en la percepción, aprendizaje, atención.
Se utiliza el conocimiento en el razonamiento y en la solución de
problemas
Es el tema central.
Modelo Conductista: esta basado en el conductismo que tiene como objeto
fundamental la evolución de la persona en cuanto a conducta se refiere.

9. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Es el proceso por el cual se llegan a obtener conocimientos científicos.
El estudio de el paradigma educativos es lo que prepara principalmente al
estudiante para entrar y formar parte de la comunidad científica con la
que trabajara mas tarde.

10. NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO
Consiste en que ya se forman programas educativos por competencias,
tomando como base los 4 pilares básicos: aprender a conocer,
aprender a hacer, aprender a convivir, aprender a ser.
Tratando que así el alumno adquiera nuevos conocimientos por medio de
nuevos programas educativos mas creativos.
En este nuevo paradigma educativo participan: Alumnos y alumnas,
Padres de familia, Docentes, Consejos de Educación, Administradores
Educativos y la Comunidad.