Disertación sobre la investigación universitaria en Perú, desde la mirada de la SUNEDU. Organismo público de supervisión de la educación superior universitaria desde el año 2014.
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.
Consiste en un análisis de la información escrita sobre un determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto del tema objeto de estudio.
Documento de Power Point, con las principales notas de la Importancia de la Investigación Cientifica.
Preguntas Clave:
¿Qué gano al hacer Investigación Científica?
¿Qué necesito para realizarla?
¿Qué me lo puede impedir?
¿Como me capacito para llevarla acabo?
Espero y les sirva.
Semilleros de investigacion ing electromecanica uan manizalesSENA
Explicación Proceso de Semilleros de Investigación para Ingenieria Electromecanica de la UAN sede Manizales, diferencia entre Tesis, Monografía , entre otros.
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.
Consiste en un análisis de la información escrita sobre un determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto del tema objeto de estudio.
Documento de Power Point, con las principales notas de la Importancia de la Investigación Cientifica.
Preguntas Clave:
¿Qué gano al hacer Investigación Científica?
¿Qué necesito para realizarla?
¿Qué me lo puede impedir?
¿Como me capacito para llevarla acabo?
Espero y les sirva.
Semilleros de investigacion ing electromecanica uan manizalesSENA
Explicación Proceso de Semilleros de Investigación para Ingenieria Electromecanica de la UAN sede Manizales, diferencia entre Tesis, Monografía , entre otros.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA
SEGÚN SUNEDU
Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
Creada por Ley N° 30220, publicada el 09 de julio de 2014
Juan Montenegro Ordoñez
Agosto de 2017.
4. La investigación universitaria, desde la Ley N° 30220.
Art. 5°. Principios (de la universidad)
5.1. Búsqueda y difusión de la
verdad.
5.15. Pertinencia de la enseñanza e
investigación con la realidad social.
Art. 6°. Fines de la universidad
6.5. Realizar y promover la
investigación científica, tecnológica y
humanística, la creación intelectual y
artística.
Art. 7°. Funciones de la universidad
7.2. Investigación.
5. La investigación, desde la Ley N° 30220.
Art. 45°. Obtención de grados y
títulos
45.1. Grado de Bachiller: requiere
haber aprobado los estudios de
pregrado, así como la aprobación de
un trabajo de investigación y el
cocimiento de un idioma extranjero,
de preferencia inglés o lengua nativa.
Art. 45°. Obtención de grados y
títulos
45.2. Título Profesional: requiere del
grado de Bachiller y la aprobación de
una tesis o trabajo de suficiencia
profesional.
6. La investigación, desde la Ley N° 30220.
Art. 48°. Investigación
La investigación constituye una
función esencial y obligatoria de la
universidad, que la fomenta y
realiza, respondiendo a través de la
producción de conocimiento y
desarrollo de tecnologías a las
necesidades de la sociedad, con
especial énfasis en la realidad
nacional.
7. 2. GLOSARIO
BÁSICO
Fuente: REGLAMENTO DEL REGISTRO NACIONAL DE
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR GRADOS
ACADÉMICOS Y TÍTULOS PROFESIONALES – RENATI
(2016)
8. Plagio
Es el apoderamiento de todos o de algunos elementos
originales contenidos en la obra de otro autor, presentándolos
como propios, ya sea haciendo pasar la obra como propia o
bien utilizando los elementos creativos de aquélla para la
elaboración de la obra ilegítima.
Art. 4° ítem 4.7
www.google.com.
pe
“Los investigadores no afirman que las palabras e ideas
de otro sean suyas; dan crédito cuando es debido
(Estándar 8.11 del Código de Ética de la APA, plagio). Se
deben usar comillas para indicar las palabras exactas de
otro. Cada vez que parafrasee a otro autor (resuma un
pasaje o reacomode el orden de una oración y cambie
algunas palabras), necesita darle crédito a la fuente en el
texto”.
MANUAL DE PUBLICACIONES de la APA, 2010.
APA
9. Propiedad intelectual
Es la propiedad del autor sobre el contenido
de un material, siendo el único que puede
autorizar que éste sea utilizado.
Art. 4° ítem 4.8
www.google.com.pe
“Toda persona tiene derecho a la protección de los
intereses morales y materiales que le correspondan
por razón de las producciones científicas, literarias o
artísticas de que sea autora.”
Artículo 27° inciso 2
Declaración Universal de Derechos Humanos
(1948)
www.google.com.pe
10. Investigación
Investigación es todo aquel estudio original y planificado
que tiene como finalidad obtener nuevos conocimientos
científicos o tecnológicos, la que puede ser básica o
aplicada.
DECRETO SUPREMO Nº 006-2016-EF (23/01/2016)
Artículo 1° literal i
Plantea la necesidad de
definir: “nuevos
conocimientos”
La investigación constituye una función esencial y
obligatoria de la universidad, que la fomenta y realiza,
respondiendo a través de la producción de conocimiento
y desarrollo de tecnologías a las necesidades de la
sociedad, con especial énfasis en la realidad nacional.
Artículo 48° Ley N° 30220.
11. Nuevo producto
Se considerarán nuevos aquellos productos o
procesos cuyas características o aplicaciones,
desde el punto de vista tecnológico, difieran
sustancialmente de las existentes con
anterioridad.
Artículo 1° literal i
Innovación
Es la interacción entre las oportunidades
del mercado y el conocimiento base de la
empresa y sus capacidades, implica la creación,
desarrollo, uso y difusión de un nuevo producto,
proceso o servicio y los cambios tecnológicos
significativos de los mismos.
Artículo 1° literal i
13. 1. Trabajo de investigación
Es una modalidad de obtención del grado académico que implica el
proceso de generación de conocimiento en un determinado campo de
estudio. Puede ser individual o grupal, es de carácter público, y como
tal, está sujeto a debate. Supone rigurosidad y objetividad. Tiene un
propósito claramente definido, se apoya en conocimiento existente,
aplica una metodología determinada, aporta evidencia verificable,
proporciona explicaciones objetivas y racionales, y mantiene un
espíritu autocrítico.
Art. 4° ítem 4.15
PUEDE SER:
• Estudios de pre factibilidad.
• Investigación aplicada.
• Proyecto de Arquitectura con investigación
de sustento.
• Artículo científico.
• Short paper, es un trabajo de investigación
que consiste en el bosquejo, prototipo,
diseño de un tema del conocimiento.
14. CARACTERÍSTICAS DE UN TRABAJO
DE INVESTIGACIÓN:
• Es de carácter público.
• Supone rigurosidad y objetividad.
• Tiene un propósito claramente definido.
• Se apoya en conocimiento existente.
• Aplica una metodología determinada.
• Aporta evidencia verificable.
• Proporciona explicaciones objetivas y racionales.
• Mantiene un espíritu crítico.
15. 2. Trabajo de suficiencia profesional
Es una modalidad de titulación que implica que el
bachiller está en la capacidad de demostrar y
documentar el dominio y la aplicación de
competencias profesionales adquiridas a lo largo de
la carrera.
Art. 4° ítem 4.16
• Proyecto profesional.
• Informe de experiencia profesional
calificada.
• Sustentación de casos.
16. 3. Trabajo académico
Es una modalidad de titulación que se desarrolla en el marco
de un campo de estudio o área de conocimiento y que hace
uso de, por lo menos, una herramienta metodológica para su
elaboración, puede tener distintos formatos (proyecto,
investigación, tesis, tesina, disertación, ensayo, monografía,
etc.), puede tener diversos niveles de rigurosidad científica y
desarrollarse bajo estándares de calidad variables.
Art. 4° ítem 4.14
• Puede ser un trabajo de investigación,
con los siguientes formatos:
Proyecto.
Investigación.
Tesis.
Tesina.
Disertación.
Ensayo.
Monografía.
¿La TESIS, es un trabajo
académico, o un trabajo de
investigación?
17.
18. 4. Tesis
Es una modalidad de obtención del grado académico o título
profesional mediante un documento que contiene un trabajo
de investigación en torno a un área académica determinada,
implica el desarrollo del diseño y su implementación. Dicho
documento debe ser original e inédito, y supone además una
sustentación pública ante la comunidad académica en
general y la aprobación de un jurado, que lo evalúa.
Art. 4° ítem 4.12
• Tiene como punto de inicio un
trabajo de investigación.
20. 1.En la definición de INVESTIGACIÓN, es necesario
definir la categoría “nuevos conocimientos”.
2.En la definición de INNOVACIÓN, se evidencia
como elemento clave, el MERCADO.
3.Si “nuevos conocimientos” es la evidencia o la
manifestación de la INNOVACIÓN; entonces, se
insinúa que la investigación, debe estar al
servicio del MERCADO.
4.Las definiciones de los tipos de investigación,
generan confusión entre TRABAJO ACADÉMICO y
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.
21. 5. La definición de TESIS indica que contiene un
trabajo de investigación; pero, en la definición de
trabajo académico, la TESIS es una de las formas de
trabajo académico.
6. Se deduce, entonces, que la TESIS es un trabajo
académico, que contiene un trabajo de
investigación.
7. Pregunta sin respuesta: ¿La TESIS, es un trabajo
académico, o un trabajo de investigación?
23. • LEY N° 27705. LEY QUE CREA EL REGISTRO DE TRABAJOS
DE INVESTIGACIÓN Y PROYECTOS PARA OPTAR GRADOS
ACADÉMICOS Y TÍTULOS UNIVERSITARIOS. Publicado el 25
de abril de 2002.
• LEY N° 30220. LEY UNIVERSITARIA. Publicada el 09 de julio
de 2014.
• RESOLUCIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO N° 033-2016-
SUNEDU/CD. REGLAMENTO DEL REGISTRO NACIONAL DE
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR GRADOS
ACADÉMICOS Y TÍTULOS PROFESIONALES – RENATI.
Publicado el 08 de septiembre de 2016.