Este documento presenta información sobre la elaboración de proyectos de investigación. Explica que un proyecto de investigación debe responder a un problema u objetivo, tener marco teórico y herramientas conceptuales. Detalla las fases de un proyecto incluyendo el problema, objetivos, marco de referencia, metodología y aspectos administrativos. También define conceptos como variables e indicadores y describe los tipos de estudios, métodos y técnicas de recolección de información que se pueden utilizar en un proyecto de investigación.

1. ELABORACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

6. CONCEPTOS APLICABLE A PROYECTO. Oportunidad recibir beneficios Equidad

9. FUNDAMENTO DE LA INVESTIGACIÓN Plantea un interrogante básico Genera conocimientos

11. QUE SE QUIERE HACER NATURALEZA DEL PROYECTO PORQUE SE QUIERE HACER Origen y fundamento del proyecto PARA QUE SE QUIERE HACER Objetivos y propósitos CUANTO SE QUIERE HACER Metas DONDE SE QUIERE HACER Localización física y cobertura espacial y social. COMO SE QUIERE HACER Actividad y tareas a realizar. metodología para lograr objetivos QUIENES LO VAN HACER Recursos humanos, técnicos e institucional. CON QUE SE VA A HACER SE VA A COSTEAR Recursos técnicos, económicos, jurídicos, físicos y otros. CUANDO SE VA A HACER Cronograma de actividades

13. PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DESARROLLO Obtención de la información. 12, ¿ Que tipo de información se necesita para cumplir con los objetivos, responder a la pregunta y confirmar hipótesis? 13. ¿En donde se encuentra la información?. 14. ¿Si se utiliza fuentes primarias , cuantas personas se necesita para obtener la información?. 15. ¿De que manera se puede obtener la información, si hay que decidir por una muestra de población o la población total?. 16. ¿Cómo organizar la información?. 17. ¿Cómo se utiliza la información procesada y organizada?. 18. ¿Cómo se puede presentar el informe de los resultados del análisis? 12.Identificacion de la información. 13. Definición de las fuentes de información. 14. Determinación de la muestra. 15. Aplicación de las técnicas , observación, encuestas, cuestionarios. 16. Tabulación, procesamiento y ordenación de la información. 17. Elaboración y análisis de la información. 18. Presentación de los resultados de la información.

19. Es el propósito de la investigación. Responde a la pregunta: Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado. ¿PARA QUÉ VA A INVESTIGAR?, ¿ QUÉ SE BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN?. OBJETIVOS DEBE ESTAR FORMULADO QUE APUNTE A SOLUCIONAR EL PROBLEMA PLANTEADO .

26. Tiempo Contexto

27. B- ANTECEDENTES DEL TEMA. Indispensable citar la fuente de consulta. Aquí se condensará todo lo relacionado de lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de investigación. Los postulados teóricos- son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de investigación. Los antecedentes del problema, son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigación y pueden servir para ampliar o continuar un objeto de investigación.

28. A. FUNDAMENTOS TEÓRICOS. Se condensara todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. Referencia teórica me identifico Objeto investigación tenga soporte teórico DEBATIR AMPLIAR CONCEPTUALIZAR CONCLUIR

29. ELABORACIÓN DEL MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

30. C-TIPOS DE HIPÓTESIS. Es una proposición de carácter afirmativo enunciada para responder tentativamente a un problema. Se plantea con el fin de explicar hechos o fenómenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento. Hipótesis de primer grado : describe hechos o situaciones del objeto de conocimiento, conocidos por el saber popular, pueden ser sometidos a comprobación. Hipótesis Descriptiva Hipótesis de segundo grado : establecen una relación causa – efecto (sí X entonces Y).determinada por la hipótesis de primer grado. Se demuestra y verifica por su vinculación con el modelo teórico. Hipótesis Causales Hipótesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones existentes entre variables complejas. Sugiere explicaciones entre fenómenos de mayor extensión .

31. ELABORACION DE LA HIPOTESIS

33. Atributo, cualidad, característica Clasificación de dichos atributos

38. METAS Son los productos o resultados que un proyecto por si mismo puede lograr con el fin de cumplir un objetivo especifico. Las metas se deben cumplir como una tarea cumplida Los objetivos pueden tener varias metas Las metas tienen indicadores o unidad de medida. Se verifican en el cumplimiento del tiempo Meta; “Reforzar el servicio de la educación de adultos en Urabá en el 2009, ampliando en un 50% el personal encargado de la educación”.

40. 3- DISEÑO METODOLOGICO DISEÑO Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN . Aquí debe condensar toda la información relacionada con el cómo va a realizar su trabajo objeto de estudio, que parámetros van a utilizar si se apoyará en datos estadísticos, que evaluara de toda la información Estudio exploratorio ; primer nivel del conocimiento. Permite conocer el fenómeno que se investiga. Estudio descriptivo ; Segundo nivel del conocimiento. Identifica características, conductas, comportamientos y asocia las variables. Estudios explicativos ; tercer nivel del conocimiento. Orienta la comprobación de hipótesis causales. 3.1. Tipo de estudios

41. 3.2 .TIPO DE MÉTODOS; PROCEDIMIENTO PARA EL MANEJO INFORMACION Y DEMOSTRAR LA HIPOTESIS Método de Observación; Observar es advertir los hechos como se presenta de manera espontanea, consignarlo por escrito. Método inductivo ; Método de raciocinio o argumentación , conlleva análisis ordenado , coherente y lógico del problema de investigación Método deductivo. Proceso de conocimiento que se inicia con la observación de fenómenos generales con el propósito de señalar las verdades particulares contenidas explícitamente en la situación general. Método de análisis . Proceso de conocimiento que se inicia con la identificación de cada una de las partes, que caracteriza una realidad. Se establece la relación causa-efecto entre el objeto de investigación

43. FUENTES Y TÉCNICAS PARA RECOLECTAR LA INFORMACIÓN Fuentes primarias Fuentes secundarias Observación Encuesta Cuestionario Taller Test Textos Documentos Revistas Periódicos Entrevista Grabaciones Fotografías

44. MATRIZ PARA RECOGER LA INFORMACIÓN Problema de investigación; Objetivo Actividad Técnica de investigación Instrumento Fuente

45. COMO DEFINIR LA TÉCNICA PARA RECOLECTAR LA INFORMACIÓN

46. 3.4. DESTINATARIOS, POBLACIÓN Y MUESTRA Beneficiarios del proyecto. ¿A quien va dirigido el proyecto?.

47. TIPO DE MUESTRAS Muestreo no probabilístico Muestreo probabilístico

48. ORDENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

49. CRONOGRAMA: DIAGRAMA GANTT Actividades Tiempo/ mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Arqueo bibliográfico Elaboración marco teórico y conceptual Elaboración de los instrumentos Recolección de datos Procesamiento de los datos Análisis de los datos Redacción preliminar Revisión y corrección borrado Presentación del informe Diseño gráfico donde en forma secuencial y en función del tiempo se disponen las actividades con sus respectivas metas físicas y presupuestal.

50. PRESUPUESTO DEBE INCLUIRSE LOS GASTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN TÉRMINOS DE PRECIOS Y CANTIDADES REALES, DE ACUERDO A LOS RUBROS. Presupuesto por actividad Meta; Tiempo; Gastos servicios personales Gastos generales Actividad Unidad Cantidad Valor unitario Valor total

54. GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA