Este documento presenta el perfil profesional y educativo de Adriana Recke Duhart. Recke Duhart tiene una licenciatura en Ciencias de la Educación y certificaciones en enseñanza de inglés de varias instituciones. Ha enseñado inglés a nivel secundaria, preparatoria y universitario. Sus objetivos como maestra son aumentar la comprensión lectora y mejorar las habilidades en inglés de sus estudiantes. Reconoce limitaciones como poca experiencia con tecnología y acceso limitado a recursos te

1. E-Portafolio Diagnóstico
Escuela de Graduados en Educación
Adriana Recke Duhart
Ed5098: Integración de tecnologías emergentes en los
procesos educativos
Feb, 2014.

2. Estudios
 Maestra de inglés por:
 Instituto Anglo Mexican o de
Cultura
 British Council
 CELE UNAM
 Licenciatura en Ciencias de
la Educación por experiencia
laboral
 (Acuerdo 287) SEP

3. Campo laboral
 Secundaria: Literature
Workshop
 Materia Estatal: Patrimonio
Natural y cultural del Distrito
Federal
 Preparatoria: Preparación a
examen: Certificate of
Advanced English de la
Universidad DE Cambridge
 Universitarios: Nivel
intermedio alto
 ITESM- Grupos externos en
cursos sabatinos en el
Campus Ciudad de Mëxico

4. Preocupación como docente
 Aumentar la comprensión de
lectura en los estudiantes
 Mejorar sus habilidades en
inglés.
 Buscar un cambio de actitud
en cuanto a la lectura
 Proporcionar diferentes
herramientas para que
disfruten lo que leen.
Limitantes
 Poca experiencia con
tecnología.
 Horario limitado
 Limitación en el tiempo de
acceso a recursos
tecnológicos por horarios de
clase.

5. Futuro
 Mayor uso de tecnoloigía
para mejorar comprensión
lectora
 Mayor cursos masivos en
linea para la capacitación y
educación.