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INFORME DEL MÓDULO
FORMACIÓN EN CENTROS DE
TRABAJO (F.C.T.)
COLEGIO DE BACHILLERATO
“REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO”
ESTUDIANTE: Félix Andrés Cacao Aguilar
ESPECIALIDAD: Aplicaciones Informáticas
EMPRESA COLABORADORA :PC Genius
TUTOR EMPRESARIAL: Tnlgo. Alexander Bueno Ortega
ÁREA O DEPARTAMENTO: Técnico
DOCENTE TUTOR: Narcisa Alonzo
DURACIÓN DEL MÓDULO F.C.T.: 120 horas
HUAQUILLAS – ECUADOR
2017
INTRODUCCIÓN
En esta época de innovación tecnología es necesario mantenerse al tanto de las
TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), pues que el avances de
estas nos obligan involucrarnos para evolucionar con ella y con nuestros
pueblos.
Los centros de formación de trabajo han sido los motores de muchas
experiencias y la base de destrezas y capacidades profesionales necesarias para
el desenvolvimiento dentro de la sociedad.
El primer capítulo tiene como finalidad enfatizar la importancia de hacer
realidad los conocimientos aprendidos a lo largo de toda una carrera y los
objetivos planteados para hacer realidad nuestras expectativas.
En él según capítulo describe la concreción de las expectativas, así como la
vialidad para el desenvolvimiento del campo laboral.
El tercer capítulo especifica la descripción general de la empresa, misión, Visión
y la estructura organizacional. Factores necesarios para la confiabilidad de la
empresa.
El cuarto capítulo define la adquisición de experiencias y actividades
desarrolladas en el tiempo de duración en la formación de centros de trabajo
factor importante para lograr la tan ansiada excelencia académica.
DESARROLLO DEL MÓDULO FORMACIÓN EN
CENTROS DE TRABAJO
Fundamentación del desarrollo de la FCT.
La FCT permitirá consolidar la relación entre la teoría y la práctica, el
estudio y el trabajo, la oferta educativa y la demanda ocupacional; y lo
más importante, la revalorización del bachillerato técnico en respuesta
a las necesidades de los sectores socio-económico-productivos del
país y la perspectiva de cambio de la matriz productiva.
Objetivos:
Objetivo General
Vincular al estudiante en el mundo laboral, a través de una
experiencia concreta en una empresa; constituyéndose en un
mecanismo significativo para su formación en el desarrollo de
competencias productivas, favoreciendo la coparticipación de la
industria y/o empresa en la formación de los estudiantes.
Objetivos específicos:
Establecer una relación directa entre el estudiante y la empresa o
industria, a fin de involucrarse adecuadamente en las diferentes
operaciones del sistema productivo.
Desarrollar una retroalimentación de los conocimientos adquiridos
en el colegio con relación a la realidad de la empresa.
Características de la FCT
Es requisito obligatorio para la obtención del título de bachiller técnico.
Permite evidenciar las capacidades adquiridas y desarrolladas por los estudiantes en las
instituciones educativas.
El programa formativo está orientado a complementar la competencia de los
estudiantes, en la figura profesional que corresponda. Cada oferta formativa es
particular y difiere una de otra.
Permite involucrarse en la cadena de producción de bienes o prestación de servicios, en
líneas afines con la figura profesional de la oferta formativa.
Los estudiantes están orientados y asesorados por el docente tutor y el tutor de la
entidad colaboradora.
Constituye una oportunidad de desempeño en escenario real, en el cual, se evidencia su
competencia laboral (conocimientos, destrezas/habilidades y actitudes/cualidades,
manifestadas con valores).
Al finalizar el ciclo formativo (tercer curso) el estudiante tiene la oportunidad de
demostrar su capacidad adquirida en el centro educativo, con un desempeño eficiente.
Brindar un servicio técnico de buena
calidad, garantizado y con mucha
eficiencia; proporcionando soluciones a
los problemas técnicos, con soporte de
avances tecnológicos para satisfacer
todas las necesidades del usuario.
Ser una empresa reconocida,
distinguida, renombrada y
demandante, en el mundo
tecnológico enfocada a la
Solución y Aplicaciones
Informáticas -Tecnológicas
gracias a la buena reputación y
distinción adquirida por nuestros
productos y servicios de gran
calidad siempre en contacto con
la innovación y el buen servicio
de atención al cliente, logrando
así expandirnos a diferentes
mercados provinciales, y
nacionales.
Por Ejemplo: Aprendí como se cambia una memoria de una laptop,
Como se limpia una impresora, Como se instala una cámara , como
se cambia la contraseña de un Reuter, Aprendí como se ponen las
cablecitos de la impresora por lo que don Fernando me puso ese
trabajo a ver si lo podía a ser y si pude.
Aparte de Eso era una convivencia Linda porque siempre nos
trababan con respeto y sobre todo cualquier duda que tenia podía
preguntarla tranquilamente Por lo que me interesaba saber un poco
mas por ejemplo nos iba enseñando como ver cuanto tiene de
memoria una computadora, Y también cuando iba con el Técnico a
ser soportes observaba como realizaba los soportes.
Cuando no iba a ninguna parte era don Fernando Me pedía que pase
los contratos, las Hojas de soportes, las listas de lo que pagan, pasar
todos los datos de los clientes, etc.
Objetivos
Objetivos Generales
Brindar al estudiante la oportunidad de aplicar lo aprendido en la Institución
Educativa y así como evidencia las competencias adquiridas en proceso
productivo concreto y en situaciones laborales y reales.
Objetivos Específicos
Complementar nuestra formación conociendo las relaciones socio-laborales
en una organización empresarial y técnicas específicas que se desarrollan en
la empresa y que no se utilizan en el centro educativo. De este modo se
favorece la inserción laboral de los jóvenes titulados.
Complementar la cualificación ya adquirida por en el centro educativo
mediante el conocimiento de los procesos productivos reales.
Facilitar el desarrollo de actitudes y conductas a los estudiantes para una
mejor adaptación al mundo laborar.
 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
 SEMANA 1
 En la semana del 14 al 17 de noviembre asistí el día 14 a la capacitación que
ofreció el departamento de consejería estudiantil donde la Lic. Melva Blacio
dicto una charla sobre los valore: LA RESPONSABILIDAD, EL RESPETO Y
VALORES; y el día sábado 20 de noviembre las profesoras tutoras del FCT del
plantel explicaron cómo llenar la ficha de asistencia, evaluación individual y
de actividades diarias que tenía que llevar durante el desarrollo de las
practicas. También se explicó todas las características generales para poder
realizar el informe de FCT
 SEMANA 2
 El día lunes a las 20 de la mañana me presente al plantel para recibir el oficio
de presentación, durante esta semana aprendí a reconocer mi entorno de
trabajo, así mismo adquirí conocimientos sobre el tipo de actividades que se
realizaban diariamente en la empresa como por ejemplo el manejo del
sistema que se utilizaba para la venta de recargas y las experiencias nuevas
fueron la ir recibiendo experiencia laboral en ventas y la atención al cliente.
 SEMANA 3
 Las actividades realizadas fueron limpieza, así mismo me llevaron a hacer
mantenimientos a domicilios que para mí era una experiencia nueva, Las
actividades principales fueron el mantenimiento a los CPU y laptop, también
a realizar las instalaciones de algunos programas y así mismo el
mantenimiento a las impresoras y había que llamarlos para avisarles sobre el
Mantenimiento que se ha dado o confirmar si quieren que remplacemos unas
piezas ya sea del CPU, Laptop o Impresora.

 CONCLUSIONES
 Tras a ver realizado las practicas pre-profesionales en la
Empresa PC GENIUS he aprendido cosas muy
fundamentales en mi vida como estudiante de informática,
es un convenio muy bueno que tiene con el Colegio de
Bachillerato “Remigio Geo Gómez Guerrero, ya que nos
ayuda a formar como futuros profesionales.
 Las pasantías son de mucha ayuda en nuestra formación
académica, además de ser un requisito indispensable para
egresar, se puede demostrar los conocimientos adquiridos
en nuestras aulas, y a la vez enriquecer no solo más
conocimientos si no también habilidades prácticas, que
son muy importantes para el desempeño en la vida laboral
y profesional
 RECOMENDACIONES
 Que estén más tiempo a disposición del estudiante
en general los laboratorios para aquellos que
requieran investigar, estudiar y realizar sus prácticas.
 Dar más clases prácticos que teóricas ya que esta
carrera requiere de mucha ejercitación.
 Deberían colocar a los estudiantes a que solucionen o
traten de solucionar los problemas que se presenten
en la institución a nivel informático bajo la
supervisión del profesor del área afectada.
 Seguir ofreciendo oportunidades de capacitación de
mano de obra a los alumnos de las instituciones, por
medio del proceso de pasantías.
 BENCINA: Éter de petróleo, una mezcla de hidrocarburos que se emplea como disolvente o materia
prima.
 BIOSTAR: Es una empresa taiwanesa, especializada en la fabricación de placas madre y tarjetas de
vídeo.
 CAUTÍN: Se denomina soldador de estaño o cautín al instrumento técnico eléctrico usado por las
soldaduras de estaño que se utilizan, principalmente, en aplicaciones electrónicas, permitiendo las
conexiones en los diferentes componentes que están interconectados en los circuitos electrónicos.
 DRIVERS: Es un programa informático que permite al sistema operativo interactuar con un periférico,
haciendo una abstracción del hardware y proporcionando una interfaz -posiblemente estandarizada-
para usarlo.
 FITROS: Es un dispositivo pasivo, utilizado en electricidad y electrónica, capaz de
almacenar energía sustentando un campo eléctrico.
 INTEL: Es el mayor fabricante de circuitos integrados del mundo, según su cifra de negocio anual.8 La
compañía estadounidense, es la creadora de la serie de procesadores x86.
 MAINBOARD: Es la parte principal de un computador ya que nos sirve de alojamiento de los demás
componentes permitiendo que estos interactúen entre si y puedan realizar procesos.
 La tarjeta madre es escogida según nuestras necesidades.
 PARTICIONES: Es una división de una base de datos lógica o sus elementos constituyentes en partes
independientes.
 PROCESADOR: Es el cerebro de la computadora que procesa y ejecuta los comandos en lenguaje
máquina dados del usuario o de los programas.
 SOPLADOR: Con este aparato se limpia el polvo acumulado de las computadoras.
GRACIAS
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Pasantias

  • 1. INFORME DEL MÓDULO FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (F.C.T.) COLEGIO DE BACHILLERATO “REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO” ESTUDIANTE: Félix Andrés Cacao Aguilar ESPECIALIDAD: Aplicaciones Informáticas EMPRESA COLABORADORA :PC Genius TUTOR EMPRESARIAL: Tnlgo. Alexander Bueno Ortega ÁREA O DEPARTAMENTO: Técnico DOCENTE TUTOR: Narcisa Alonzo DURACIÓN DEL MÓDULO F.C.T.: 120 horas HUAQUILLAS – ECUADOR 2017
  • 2. INTRODUCCIÓN En esta época de innovación tecnología es necesario mantenerse al tanto de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), pues que el avances de estas nos obligan involucrarnos para evolucionar con ella y con nuestros pueblos. Los centros de formación de trabajo han sido los motores de muchas experiencias y la base de destrezas y capacidades profesionales necesarias para el desenvolvimiento dentro de la sociedad. El primer capítulo tiene como finalidad enfatizar la importancia de hacer realidad los conocimientos aprendidos a lo largo de toda una carrera y los objetivos planteados para hacer realidad nuestras expectativas. En él según capítulo describe la concreción de las expectativas, así como la vialidad para el desenvolvimiento del campo laboral. El tercer capítulo especifica la descripción general de la empresa, misión, Visión y la estructura organizacional. Factores necesarios para la confiabilidad de la empresa. El cuarto capítulo define la adquisición de experiencias y actividades desarrolladas en el tiempo de duración en la formación de centros de trabajo factor importante para lograr la tan ansiada excelencia académica.
  • 3. DESARROLLO DEL MÓDULO FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO Fundamentación del desarrollo de la FCT. La FCT permitirá consolidar la relación entre la teoría y la práctica, el estudio y el trabajo, la oferta educativa y la demanda ocupacional; y lo más importante, la revalorización del bachillerato técnico en respuesta a las necesidades de los sectores socio-económico-productivos del país y la perspectiva de cambio de la matriz productiva.
  • 4. Objetivos: Objetivo General Vincular al estudiante en el mundo laboral, a través de una experiencia concreta en una empresa; constituyéndose en un mecanismo significativo para su formación en el desarrollo de competencias productivas, favoreciendo la coparticipación de la industria y/o empresa en la formación de los estudiantes. Objetivos específicos: Establecer una relación directa entre el estudiante y la empresa o industria, a fin de involucrarse adecuadamente en las diferentes operaciones del sistema productivo. Desarrollar una retroalimentación de los conocimientos adquiridos en el colegio con relación a la realidad de la empresa.
  • 5. Características de la FCT Es requisito obligatorio para la obtención del título de bachiller técnico. Permite evidenciar las capacidades adquiridas y desarrolladas por los estudiantes en las instituciones educativas. El programa formativo está orientado a complementar la competencia de los estudiantes, en la figura profesional que corresponda. Cada oferta formativa es particular y difiere una de otra. Permite involucrarse en la cadena de producción de bienes o prestación de servicios, en líneas afines con la figura profesional de la oferta formativa. Los estudiantes están orientados y asesorados por el docente tutor y el tutor de la entidad colaboradora. Constituye una oportunidad de desempeño en escenario real, en el cual, se evidencia su competencia laboral (conocimientos, destrezas/habilidades y actitudes/cualidades, manifestadas con valores). Al finalizar el ciclo formativo (tercer curso) el estudiante tiene la oportunidad de demostrar su capacidad adquirida en el centro educativo, con un desempeño eficiente.
  • 6. Brindar un servicio técnico de buena calidad, garantizado y con mucha eficiencia; proporcionando soluciones a los problemas técnicos, con soporte de avances tecnológicos para satisfacer todas las necesidades del usuario. Ser una empresa reconocida, distinguida, renombrada y demandante, en el mundo tecnológico enfocada a la Solución y Aplicaciones Informáticas -Tecnológicas gracias a la buena reputación y distinción adquirida por nuestros productos y servicios de gran calidad siempre en contacto con la innovación y el buen servicio de atención al cliente, logrando así expandirnos a diferentes mercados provinciales, y nacionales.
  • 7. Por Ejemplo: Aprendí como se cambia una memoria de una laptop, Como se limpia una impresora, Como se instala una cámara , como se cambia la contraseña de un Reuter, Aprendí como se ponen las cablecitos de la impresora por lo que don Fernando me puso ese trabajo a ver si lo podía a ser y si pude. Aparte de Eso era una convivencia Linda porque siempre nos trababan con respeto y sobre todo cualquier duda que tenia podía preguntarla tranquilamente Por lo que me interesaba saber un poco mas por ejemplo nos iba enseñando como ver cuanto tiene de memoria una computadora, Y también cuando iba con el Técnico a ser soportes observaba como realizaba los soportes. Cuando no iba a ninguna parte era don Fernando Me pedía que pase los contratos, las Hojas de soportes, las listas de lo que pagan, pasar todos los datos de los clientes, etc.
  • 8. Objetivos Objetivos Generales Brindar al estudiante la oportunidad de aplicar lo aprendido en la Institución Educativa y así como evidencia las competencias adquiridas en proceso productivo concreto y en situaciones laborales y reales. Objetivos Específicos Complementar nuestra formación conociendo las relaciones socio-laborales en una organización empresarial y técnicas específicas que se desarrollan en la empresa y que no se utilizan en el centro educativo. De este modo se favorece la inserción laboral de los jóvenes titulados. Complementar la cualificación ya adquirida por en el centro educativo mediante el conocimiento de los procesos productivos reales. Facilitar el desarrollo de actitudes y conductas a los estudiantes para una mejor adaptación al mundo laborar.
  • 9.  DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS  SEMANA 1  En la semana del 14 al 17 de noviembre asistí el día 14 a la capacitación que ofreció el departamento de consejería estudiantil donde la Lic. Melva Blacio dicto una charla sobre los valore: LA RESPONSABILIDAD, EL RESPETO Y VALORES; y el día sábado 20 de noviembre las profesoras tutoras del FCT del plantel explicaron cómo llenar la ficha de asistencia, evaluación individual y de actividades diarias que tenía que llevar durante el desarrollo de las practicas. También se explicó todas las características generales para poder realizar el informe de FCT  SEMANA 2  El día lunes a las 20 de la mañana me presente al plantel para recibir el oficio de presentación, durante esta semana aprendí a reconocer mi entorno de trabajo, así mismo adquirí conocimientos sobre el tipo de actividades que se realizaban diariamente en la empresa como por ejemplo el manejo del sistema que se utilizaba para la venta de recargas y las experiencias nuevas fueron la ir recibiendo experiencia laboral en ventas y la atención al cliente.  SEMANA 3  Las actividades realizadas fueron limpieza, así mismo me llevaron a hacer mantenimientos a domicilios que para mí era una experiencia nueva, Las actividades principales fueron el mantenimiento a los CPU y laptop, también a realizar las instalaciones de algunos programas y así mismo el mantenimiento a las impresoras y había que llamarlos para avisarles sobre el Mantenimiento que se ha dado o confirmar si quieren que remplacemos unas piezas ya sea del CPU, Laptop o Impresora. 
  • 10.  CONCLUSIONES  Tras a ver realizado las practicas pre-profesionales en la Empresa PC GENIUS he aprendido cosas muy fundamentales en mi vida como estudiante de informática, es un convenio muy bueno que tiene con el Colegio de Bachillerato “Remigio Geo Gómez Guerrero, ya que nos ayuda a formar como futuros profesionales.  Las pasantías son de mucha ayuda en nuestra formación académica, además de ser un requisito indispensable para egresar, se puede demostrar los conocimientos adquiridos en nuestras aulas, y a la vez enriquecer no solo más conocimientos si no también habilidades prácticas, que son muy importantes para el desempeño en la vida laboral y profesional
  • 11.  RECOMENDACIONES  Que estén más tiempo a disposición del estudiante en general los laboratorios para aquellos que requieran investigar, estudiar y realizar sus prácticas.  Dar más clases prácticos que teóricas ya que esta carrera requiere de mucha ejercitación.  Deberían colocar a los estudiantes a que solucionen o traten de solucionar los problemas que se presenten en la institución a nivel informático bajo la supervisión del profesor del área afectada.  Seguir ofreciendo oportunidades de capacitación de mano de obra a los alumnos de las instituciones, por medio del proceso de pasantías.
  • 12.  BENCINA: Éter de petróleo, una mezcla de hidrocarburos que se emplea como disolvente o materia prima.  BIOSTAR: Es una empresa taiwanesa, especializada en la fabricación de placas madre y tarjetas de vídeo.  CAUTÍN: Se denomina soldador de estaño o cautín al instrumento técnico eléctrico usado por las soldaduras de estaño que se utilizan, principalmente, en aplicaciones electrónicas, permitiendo las conexiones en los diferentes componentes que están interconectados en los circuitos electrónicos.  DRIVERS: Es un programa informático que permite al sistema operativo interactuar con un periférico, haciendo una abstracción del hardware y proporcionando una interfaz -posiblemente estandarizada- para usarlo.  FITROS: Es un dispositivo pasivo, utilizado en electricidad y electrónica, capaz de almacenar energía sustentando un campo eléctrico.  INTEL: Es el mayor fabricante de circuitos integrados del mundo, según su cifra de negocio anual.8 La compañía estadounidense, es la creadora de la serie de procesadores x86.  MAINBOARD: Es la parte principal de un computador ya que nos sirve de alojamiento de los demás componentes permitiendo que estos interactúen entre si y puedan realizar procesos.  La tarjeta madre es escogida según nuestras necesidades.  PARTICIONES: Es una división de una base de datos lógica o sus elementos constituyentes en partes independientes.  PROCESADOR: Es el cerebro de la computadora que procesa y ejecuta los comandos en lenguaje máquina dados del usuario o de los programas.  SOPLADOR: Con este aparato se limpia el polvo acumulado de las computadoras.
  • 13.