Este documento presenta un informe sobre la Formación en Centros de Trabajo (FCT) realizada por un estudiante de Aplicaciones Informáticas en la empresa PC Genius. El resumen describe las actividades desarrolladas por el estudiante durante las 120 horas de prácticas, incluyendo tareas de soporte técnico, instalación de software y mantenimiento de equipos. El estudiante concluye que la FCT le permitió aplicar sus conocimientos y desarrollar habilidades prácticas valiosas para su futuro profesional en informática.
Informe del Modulo de Formación en Centros de Trabajoanthony landacay
Informe del Modulo de Formación en Centros de Trabajo(FCT)
Colegio de Bachillerato "Remigio Geo Gomez Guerrero"
Aplicaciones Informáticas
Estudiante Anthony Landacay Yangua
3 Informática "A"
Tutora Narcisa Alonzo
Periodo 120 Horas
2017 - 2018
El objetivo del trabajo consiste en aplicar los conocimientos adquiridos en la carrera de contaduría Pública, detallando los mecanismos aplicados al manejo, registro y control de la información y los procesos administrativo-contables llevados en la Agencia Cervecería Polar Guanare C.A. Es muy importante el trabajo en la empresa privada, a objeto de conocer su funcionamiento, pues la empresa privada es responsable de la mayor oferta laboral en Venezuela.
Informe del Modulo de Formación en Centros de Trabajoanthony landacay
Informe del Modulo de Formación en Centros de Trabajo(FCT)
Colegio de Bachillerato "Remigio Geo Gomez Guerrero"
Aplicaciones Informáticas
Estudiante Anthony Landacay Yangua
3 Informática "A"
Tutora Narcisa Alonzo
Periodo 120 Horas
2017 - 2018
El objetivo del trabajo consiste en aplicar los conocimientos adquiridos en la carrera de contaduría Pública, detallando los mecanismos aplicados al manejo, registro y control de la información y los procesos administrativo-contables llevados en la Agencia Cervecería Polar Guanare C.A. Es muy importante el trabajo en la empresa privada, a objeto de conocer su funcionamiento, pues la empresa privada es responsable de la mayor oferta laboral en Venezuela.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. INFORME DEL MÓDULO
FORMACIÓN EN CENTROS DE
TRABAJO (F.C.T.)
COLEGIO DE BACHILLERATO
“REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO”
ESTUDIANTE: Félix Andrés Cacao Aguilar
ESPECIALIDAD: Aplicaciones Informáticas
EMPRESA COLABORADORA :PC Genius
TUTOR EMPRESARIAL: Tnlgo. Alexander Bueno Ortega
ÁREA O DEPARTAMENTO: Técnico
DOCENTE TUTOR: Narcisa Alonzo
DURACIÓN DEL MÓDULO F.C.T.: 120 horas
HUAQUILLAS – ECUADOR
2017
2. INTRODUCCIÓN
En esta época de innovación tecnología es necesario mantenerse al tanto de las
TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), pues que el avances de
estas nos obligan involucrarnos para evolucionar con ella y con nuestros
pueblos.
Los centros de formación de trabajo han sido los motores de muchas
experiencias y la base de destrezas y capacidades profesionales necesarias para
el desenvolvimiento dentro de la sociedad.
El primer capítulo tiene como finalidad enfatizar la importancia de hacer
realidad los conocimientos aprendidos a lo largo de toda una carrera y los
objetivos planteados para hacer realidad nuestras expectativas.
En él según capítulo describe la concreción de las expectativas, así como la
vialidad para el desenvolvimiento del campo laboral.
El tercer capítulo especifica la descripción general de la empresa, misión, Visión
y la estructura organizacional. Factores necesarios para la confiabilidad de la
empresa.
El cuarto capítulo define la adquisición de experiencias y actividades
desarrolladas en el tiempo de duración en la formación de centros de trabajo
factor importante para lograr la tan ansiada excelencia académica.
3. DESARROLLO DEL MÓDULO FORMACIÓN EN
CENTROS DE TRABAJO
Fundamentación del desarrollo de la FCT.
La FCT permitirá consolidar la relación entre la teoría y la práctica, el
estudio y el trabajo, la oferta educativa y la demanda ocupacional; y lo
más importante, la revalorización del bachillerato técnico en respuesta
a las necesidades de los sectores socio-económico-productivos del
país y la perspectiva de cambio de la matriz productiva.
4. Objetivos:
Objetivo General
Vincular al estudiante en el mundo laboral, a través de una
experiencia concreta en una empresa; constituyéndose en un
mecanismo significativo para su formación en el desarrollo de
competencias productivas, favoreciendo la coparticipación de la
industria y/o empresa en la formación de los estudiantes.
Objetivos específicos:
Establecer una relación directa entre el estudiante y la empresa o
industria, a fin de involucrarse adecuadamente en las diferentes
operaciones del sistema productivo.
Desarrollar una retroalimentación de los conocimientos adquiridos
en el colegio con relación a la realidad de la empresa.
5. Características de la FCT
Es requisito obligatorio para la obtención del título de bachiller técnico.
Permite evidenciar las capacidades adquiridas y desarrolladas por los estudiantes en las
instituciones educativas.
El programa formativo está orientado a complementar la competencia de los
estudiantes, en la figura profesional que corresponda. Cada oferta formativa es
particular y difiere una de otra.
Permite involucrarse en la cadena de producción de bienes o prestación de servicios, en
líneas afines con la figura profesional de la oferta formativa.
Los estudiantes están orientados y asesorados por el docente tutor y el tutor de la
entidad colaboradora.
Constituye una oportunidad de desempeño en escenario real, en el cual, se evidencia su
competencia laboral (conocimientos, destrezas/habilidades y actitudes/cualidades,
manifestadas con valores).
Al finalizar el ciclo formativo (tercer curso) el estudiante tiene la oportunidad de
demostrar su capacidad adquirida en el centro educativo, con un desempeño eficiente.
6. Brindar un servicio técnico de buena
calidad, garantizado y con mucha
eficiencia; proporcionando soluciones a
los problemas técnicos, con soporte de
avances tecnológicos para satisfacer
todas las necesidades del usuario.
Ser una empresa reconocida,
distinguida, renombrada y
demandante, en el mundo
tecnológico enfocada a la
Solución y Aplicaciones
Informáticas -Tecnológicas
gracias a la buena reputación y
distinción adquirida por nuestros
productos y servicios de gran
calidad siempre en contacto con
la innovación y el buen servicio
de atención al cliente, logrando
así expandirnos a diferentes
mercados provinciales, y
nacionales.
7. Por Ejemplo: Aprendí como se cambia una memoria de una laptop,
Como se limpia una impresora, Como se instala una cámara , como
se cambia la contraseña de un Reuter, Aprendí como se ponen las
cablecitos de la impresora por lo que don Fernando me puso ese
trabajo a ver si lo podía a ser y si pude.
Aparte de Eso era una convivencia Linda porque siempre nos
trababan con respeto y sobre todo cualquier duda que tenia podía
preguntarla tranquilamente Por lo que me interesaba saber un poco
mas por ejemplo nos iba enseñando como ver cuanto tiene de
memoria una computadora, Y también cuando iba con el Técnico a
ser soportes observaba como realizaba los soportes.
Cuando no iba a ninguna parte era don Fernando Me pedía que pase
los contratos, las Hojas de soportes, las listas de lo que pagan, pasar
todos los datos de los clientes, etc.
8. Objetivos
Objetivos Generales
Brindar al estudiante la oportunidad de aplicar lo aprendido en la Institución
Educativa y así como evidencia las competencias adquiridas en proceso
productivo concreto y en situaciones laborales y reales.
Objetivos Específicos
Complementar nuestra formación conociendo las relaciones socio-laborales
en una organización empresarial y técnicas específicas que se desarrollan en
la empresa y que no se utilizan en el centro educativo. De este modo se
favorece la inserción laboral de los jóvenes titulados.
Complementar la cualificación ya adquirida por en el centro educativo
mediante el conocimiento de los procesos productivos reales.
Facilitar el desarrollo de actitudes y conductas a los estudiantes para una
mejor adaptación al mundo laborar.
9. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
SEMANA 1
En la semana del 14 al 17 de noviembre asistí el día 14 a la capacitación que
ofreció el departamento de consejería estudiantil donde la Lic. Melva Blacio
dicto una charla sobre los valore: LA RESPONSABILIDAD, EL RESPETO Y
VALORES; y el día sábado 20 de noviembre las profesoras tutoras del FCT del
plantel explicaron cómo llenar la ficha de asistencia, evaluación individual y
de actividades diarias que tenía que llevar durante el desarrollo de las
practicas. También se explicó todas las características generales para poder
realizar el informe de FCT
SEMANA 2
El día lunes a las 20 de la mañana me presente al plantel para recibir el oficio
de presentación, durante esta semana aprendí a reconocer mi entorno de
trabajo, así mismo adquirí conocimientos sobre el tipo de actividades que se
realizaban diariamente en la empresa como por ejemplo el manejo del
sistema que se utilizaba para la venta de recargas y las experiencias nuevas
fueron la ir recibiendo experiencia laboral en ventas y la atención al cliente.
SEMANA 3
Las actividades realizadas fueron limpieza, así mismo me llevaron a hacer
mantenimientos a domicilios que para mí era una experiencia nueva, Las
actividades principales fueron el mantenimiento a los CPU y laptop, también
a realizar las instalaciones de algunos programas y así mismo el
mantenimiento a las impresoras y había que llamarlos para avisarles sobre el
Mantenimiento que se ha dado o confirmar si quieren que remplacemos unas
piezas ya sea del CPU, Laptop o Impresora.
10. CONCLUSIONES
Tras a ver realizado las practicas pre-profesionales en la
Empresa PC GENIUS he aprendido cosas muy
fundamentales en mi vida como estudiante de informática,
es un convenio muy bueno que tiene con el Colegio de
Bachillerato “Remigio Geo Gómez Guerrero, ya que nos
ayuda a formar como futuros profesionales.
Las pasantías son de mucha ayuda en nuestra formación
académica, además de ser un requisito indispensable para
egresar, se puede demostrar los conocimientos adquiridos
en nuestras aulas, y a la vez enriquecer no solo más
conocimientos si no también habilidades prácticas, que
son muy importantes para el desempeño en la vida laboral
y profesional
11. RECOMENDACIONES
Que estén más tiempo a disposición del estudiante
en general los laboratorios para aquellos que
requieran investigar, estudiar y realizar sus prácticas.
Dar más clases prácticos que teóricas ya que esta
carrera requiere de mucha ejercitación.
Deberían colocar a los estudiantes a que solucionen o
traten de solucionar los problemas que se presenten
en la institución a nivel informático bajo la
supervisión del profesor del área afectada.
Seguir ofreciendo oportunidades de capacitación de
mano de obra a los alumnos de las instituciones, por
medio del proceso de pasantías.
12. BENCINA: Éter de petróleo, una mezcla de hidrocarburos que se emplea como disolvente o materia
prima.
BIOSTAR: Es una empresa taiwanesa, especializada en la fabricación de placas madre y tarjetas de
vídeo.
CAUTÍN: Se denomina soldador de estaño o cautín al instrumento técnico eléctrico usado por las
soldaduras de estaño que se utilizan, principalmente, en aplicaciones electrónicas, permitiendo las
conexiones en los diferentes componentes que están interconectados en los circuitos electrónicos.
DRIVERS: Es un programa informático que permite al sistema operativo interactuar con un periférico,
haciendo una abstracción del hardware y proporcionando una interfaz -posiblemente estandarizada-
para usarlo.
FITROS: Es un dispositivo pasivo, utilizado en electricidad y electrónica, capaz de
almacenar energía sustentando un campo eléctrico.
INTEL: Es el mayor fabricante de circuitos integrados del mundo, según su cifra de negocio anual.8 La
compañía estadounidense, es la creadora de la serie de procesadores x86.
MAINBOARD: Es la parte principal de un computador ya que nos sirve de alojamiento de los demás
componentes permitiendo que estos interactúen entre si y puedan realizar procesos.
La tarjeta madre es escogida según nuestras necesidades.
PARTICIONES: Es una división de una base de datos lógica o sus elementos constituyentes en partes
independientes.
PROCESADOR: Es el cerebro de la computadora que procesa y ejecuta los comandos en lenguaje
máquina dados del usuario o de los programas.
SOPLADOR: Con este aparato se limpia el polvo acumulado de las computadoras.