Patiointerior
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El documento habla sobre el proceso de ordenar el "patio interior" y amarse a sí mismo. Al principio, el autor reflexionó sobre sus angustias y sufrimientos que surgían de sus contradicciones internas. Luego, al valorarse y quererse a sí mismo, descubrió conceptos como la autoestima, autenticidad, madurez, respeto, responsabilidad, simplicidad, humildad y vivir en equilibrio y plenitud. El autor concluye que revisar y ordenar el patio interior, aunque sea difícil, permite que la persona
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Patio Interior Es
El documento describe el proceso de autorreflexión y cambio interior de una persona. Comprendió que debía quererse a sí misma, valorarse más y dar un giro a su vida ordenando su "patio interior". Esto le permitió entender de dónde provenían sus angustias y sufrimientos. Aprendió a vivir con autenticidad, madurez, respeto por los demás, responsabilidad, simplicidad, humildad y equilibrio interior.
Patiointerior
El documento describe el proceso de autorreflexión y cambio interior de una persona. Comprendió que debía quererse a sí misma, valorarse más y dar un giro a su vida ordenando su "patio interior". Al amarse a sí misma, aprendió conceptos como la autoestima, la autenticidad, la madurez, el respeto, la responsabilidad, la simplicidad, la humildad y el vivir en equilibrio y plenitud.
¡AUTOESTIMA!
El documento describe el viaje de autorreflexión y cambio interior de una persona. Comprendió que debía amarse a sí misma y cambiar para vivir con autenticidad, madurez, respeto, responsabilidad, simplicidad, humildad, plenitud y equilibrio. Ordenó su "patio interior" reenamorándose de sí misma, valorándose más y dando un giro positivo a su vida.
Fantastico sobre la autoestima
Después de pasar por momentos difíciles, el autor reflexionó y comprendió que debía cambiar amándose a sí mismo. Reconoció sus propias limitaciones y dejó de preocuparse excesivamente por el futuro o el pasado, viviendo el presente con intensidad. Al valorarse más, pudo entender que sus problemas surgían de contradicciones internas y aprendió a relacionarse mejor con los demás.
1 cuando me amé de verdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor comenzó a amarse a sí mismo. Al amarse, el autor pudo relajarse y aceptar que estaba donde debía estar, dejó de desear una vida diferente y aprendió a apreciar su crecimiento, y comprendió la importancia del respeto propio y por los demás. Al amarse, el autor pudo simplificar su vida y vivir en el presente sin preocuparse por el pasado o el futuro.
Cuandomeamedeverdadchaplin 1225309666841477-8
El documento describe los beneficios de amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, la persona comprende que está en el lugar correcto en el momento adecuado, lo que le permite relajarse. También puede percibir que su angustia no es más que una señal de ir en contra de sus propias verdades. Además, deja de desear que su vida sea diferente y comienza a ver que todo contribuye a su crecimiento.
Cuando me ame de verdad
Este documento describe las lecciones aprendidas al amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, la persona comprendió conceptos como la autoestima, la autenticidad, la madurez, el respeto, el amor propio, la simplicidad, la humildad, la plenitud y el saber vivir. Finalmente, al amarse a sí mismo, aprendió a amar a los demás.
Chaplin
Este documento describe los beneficios de amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, una persona puede relajarse sabiendo que está en el lugar correcto, puede desarrollar autoestima y autenticidad, madurar y respetar a los demás. También puede liberarse de lo que no es saludable, practicar el amor propio, vivir de forma simple y humilde, estar presente y vivir plenamente.
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Patio Interior Es
El documento describe el proceso de autorreflexión y cambio interior de una persona. Comprendió que debía quererse a sí misma, valorarse más y dar un giro a su vida ordenando su "patio interior". Esto le permitió entender de dónde provenían sus angustias y sufrimientos. Aprendió a vivir con autenticidad, madurez, respeto por los demás, responsabilidad, simplicidad, humildad y equilibrio interior.
Patiointerior
El documento describe el proceso de autorreflexión y cambio interior de una persona. Comprendió que debía quererse a sí misma, valorarse más y dar un giro a su vida ordenando su "patio interior". Al amarse a sí misma, aprendió conceptos como la autoestima, la autenticidad, la madurez, el respeto, la responsabilidad, la simplicidad, la humildad y el vivir en equilibrio y plenitud.
¡AUTOESTIMA!
El documento describe el viaje de autorreflexión y cambio interior de una persona. Comprendió que debía amarse a sí misma y cambiar para vivir con autenticidad, madurez, respeto, responsabilidad, simplicidad, humildad, plenitud y equilibrio. Ordenó su "patio interior" reenamorándose de sí misma, valorándose más y dando un giro positivo a su vida.
Fantastico sobre la autoestima
Después de pasar por momentos difíciles, el autor reflexionó y comprendió que debía cambiar amándose a sí mismo. Reconoció sus propias limitaciones y dejó de preocuparse excesivamente por el futuro o el pasado, viviendo el presente con intensidad. Al valorarse más, pudo entender que sus problemas surgían de contradicciones internas y aprendió a relacionarse mejor con los demás.
1 cuando me amé de verdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor comenzó a amarse a sí mismo. Al amarse, el autor pudo relajarse y aceptar que estaba donde debía estar, dejó de desear una vida diferente y aprendió a apreciar su crecimiento, y comprendió la importancia del respeto propio y por los demás. Al amarse, el autor pudo simplificar su vida y vivir en el presente sin preocuparse por el pasado o el futuro.
Cuandomeamedeverdadchaplin 1225309666841477-8
El documento describe los beneficios de amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, la persona comprende que está en el lugar correcto en el momento adecuado, lo que le permite relajarse. También puede percibir que su angustia no es más que una señal de ir en contra de sus propias verdades. Además, deja de desear que su vida sea diferente y comienza a ver que todo contribuye a su crecimiento.
Cuando me ame de verdad
Este documento describe las lecciones aprendidas al amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, la persona comprendió conceptos como la autoestima, la autenticidad, la madurez, el respeto, el amor propio, la simplicidad, la humildad, la plenitud y el saber vivir. Finalmente, al amarse a sí mismo, aprendió a amar a los demás.
Chaplin
Este documento describe los beneficios de amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, una persona puede relajarse sabiendo que está en el lugar correcto, puede desarrollar autoestima y autenticidad, madurar y respetar a los demás. También puede liberarse de lo que no es saludable, practicar el amor propio, vivir de forma simple y humilde, estar presente y vivir plenamente.
Cuando Me Amé De Verdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo de verdad. Explica que cuando se amó, comprendió que siempre estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. También dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a vivir el presente sin temor al tiempo libre ni a proyectos futuros, descubriendo la humildad, el amor propio y la plenitud.
Charles Chaplin Cuandomeamedeverdad
Este documento describe los beneficios de amarse a uno mismo de manera auténtica. Al amarse de verdad, la persona se siente en paz consigo misma y comprende conceptos como la autoestima, la autenticidad, la madurez, el respeto, el amor propio, la simplicidad, la humildad y la plenitud. Amarse a uno mismo permite vivir el presente sin preocuparse excesivamente por el pasado o el futuro.
Cuando Me Amé
El documento describe los beneficios de amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, la persona se siente en paz y relajada (autoestima), actúa de forma auténtica, madura y respetuosa, se libera de relaciones y situaciones tóxicas (amor propio), vive de forma sencilla y humilde en el presente, y utiliza la mente para servir al corazón.
groucho
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a ver el crecimiento en todo lo que sucedía. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de todo lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
Cuando me amé De verdad Chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y podía relajarse (autoestima). También dejó de desear una vida diferente y ver que todo contribuye a su crecimiento (madurez). Además, dejó de forzar situaciones y personas y comenzó a liberarse de todo lo que no era saludable (amor propio).
Cuando me ame de verdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a apreciar que todo contribuye a su crecimiento. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
Chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a ver el crecimiento en todo lo que sucedía. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de todo lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
Chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y podía relajarse (autoestima). También dejó de desear una vida diferente y ver que todo contribuye a su crecimiento (madurez). Además, dejó de forzar situaciones y personas y comenzó a liberarse de todo lo que no era saludable (amor propio).
Cuandomea..
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a apreciar que todo contribuye a su crecimiento. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
0 Cuandomeamedeverdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y podía relajarse (autoestima). También dejó de forzar situaciones y comenzó a respetarse a sí mismo y a los demás. Aprendió a alejarse de lo que no era saludable para él (amor propio) y a vivir el presente sin preocuparse por el pasado o el futuro (plenitud).
Cuando me ame De verdad Chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a apreciar que todo contribuye a su crecimiento. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
\"Cuando me amé de verdad\" de Charles Chaplin
Pensamientos de Charles Chaplin que hablan de autoestima, autenticidad, madurez, respeto, amor propio, simplicidad, humildad, plenitud, saber vivir.
Cuandomeamedeverdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse (autoestima). También dejó de desear una vida diferente y aprendió a ver el crecimiento en todo (madurez). Además, dejó de forzar situaciones y respetó la preparación propia y de los demás (respeto).
Cuando me amo
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse. También pudo ser auténtico en lugar de ir en contra de sus propias verdades y madurar en lugar de desear una vida diferente. Además, aprendió a respetar a los demás, amarse a sí mismo eliminando lo que no era saludable, vivir con simplicidad y humildad en lugar de querer siempre tener la razón.
vivir
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse. También pudo ser auténtico en lugar de ir en contra de sus propias verdades y madurar en lugar de desear una vida diferente. Además, aprendió a respetar a los demás, amarse a sí mismo eliminando lo que no es saludable, vivir con simplicidad y humildad en lugar de querer siempre tener la razón.
CUANDO ME AME DE VERDAD (CHAPLIN)
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse. También pudo ser auténtico en lugar de ir en contra de sus propias verdades. Al amarse, dejó de forzar situaciones y comenzó a respetarse a sí mismo y a los demás.
Cuando meamedeverdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse. También pudo ser auténtico en lugar de ir en contra de sus propias verdades y madurar en lugar de desear una vida diferente. Además, aprendió a respetar a los demás, amarse a sí mismo eliminando lo que no era saludable, vivir con simplicidad y humildad en lugar de querer siempre tener la razón.
Cuando me ame de
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto, aprendió a relajarse y valorar su autoestima. También aprendió a ser auténtico al dejar de ir en contra de sus propias verdades y a madurar al dejar de desear una vida diferente. Otras lecciones fueron respetar a los demás, amarse a sí mismo al liberarse de lo que no es saludable, vivir con simplicidad y humildad.
Autoestima
El documento describe el viaje de autorreflexión y cambio interior de una persona. Comprendió que debía amarse a sí misma y cambiar para vivir con autenticidad, madurez, respeto, responsabilidad, simplicidad, humildad, plenitud y equilibrio. Ordenó su "patio interior" reenamorándose de sí misma, valorándose más y dando un giro positivo a su vida.
Patiointerior
El documento describe el viaje de autorreflexión y cambio personal que experimentó después de enfrentar desazones y tensiones. Comprendió que debía amarse a sí mismo, valorarse más y hacer cambios en su vida para estar en paz. Al quererse de verdad, pudo dejar atrás las prisas y el estrés, vivir el presente y descubrir su verdadera naturaleza.
Patio interior...
El documento describe el viaje de autorreflexión y cambio personal que experimentó la persona después de enfrentar desazones y tensiones. Comprendió que debía amarse a sí mismo, valorarse más y hacer cambios en su vida para estar en paz. Al quererse de verdad, aprendió sobre sus propias limitaciones y a vivir el presente sin agobios sobre el pasado o el futuro.
patio interior reflexión
El documento describe el viaje de autorreflexión y cambio personal que experimentó la persona después de enfrentar desazones y tensiones. Al quererse a sí mismo de verdad, comprendió que sus angustias surgían de sus propias contradicciones. Esto lo llevó a cambiar su vida abandonando situaciones y personas que lo alejaban de una vida sana, a vivir el presente sin agobios y a descubrir su verdadera naturaleza.
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Cuando Me Amé De Verdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo de verdad. Explica que cuando se amó, comprendió que siempre estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. También dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a vivir el presente sin temor al tiempo libre ni a proyectos futuros, descubriendo la humildad, el amor propio y la plenitud.
Charles Chaplin Cuandomeamedeverdad
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Cuando Me Amé
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El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a ver el crecimiento en todo lo que sucedía. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de todo lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
Cuando me amé De verdad Chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y podía relajarse (autoestima). También dejó de desear una vida diferente y ver que todo contribuye a su crecimiento (madurez). Además, dejó de forzar situaciones y personas y comenzó a liberarse de todo lo que no era saludable (amor propio).
Cuando me ame de verdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a apreciar que todo contribuye a su crecimiento. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
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El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a ver el crecimiento en todo lo que sucedía. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de todo lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
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El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y podía relajarse (autoestima). También dejó de desear una vida diferente y ver que todo contribuye a su crecimiento (madurez). Además, dejó de forzar situaciones y personas y comenzó a liberarse de todo lo que no era saludable (amor propio).
Cuandomea..
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a apreciar que todo contribuye a su crecimiento. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
0 Cuandomeamedeverdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y podía relajarse (autoestima). También dejó de forzar situaciones y comenzó a respetarse a sí mismo y a los demás. Aprendió a alejarse de lo que no era saludable para él (amor propio) y a vivir el presente sin preocuparse por el pasado o el futuro (plenitud).
Cuando me ame De verdad Chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a apreciar que todo contribuye a su crecimiento. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
\"Cuando me amé de verdad\" de Charles Chaplin
Pensamientos de Charles Chaplin que hablan de autoestima, autenticidad, madurez, respeto, amor propio, simplicidad, humildad, plenitud, saber vivir.
Cuandomeamedeverdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse (autoestima). También dejó de desear una vida diferente y aprendió a ver el crecimiento en todo (madurez). Además, dejó de forzar situaciones y respetó la preparación propia y de los demás (respeto).
Cuando me amo
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse. También pudo ser auténtico en lugar de ir en contra de sus propias verdades y madurar en lugar de desear una vida diferente. Además, aprendió a respetar a los demás, amarse a sí mismo eliminando lo que no era saludable, vivir con simplicidad y humildad en lugar de querer siempre tener la razón.
vivir
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse. También pudo ser auténtico en lugar de ir en contra de sus propias verdades y madurar en lugar de desear una vida diferente. Además, aprendió a respetar a los demás, amarse a sí mismo eliminando lo que no es saludable, vivir con simplicidad y humildad en lugar de querer siempre tener la razón.
CUANDO ME AME DE VERDAD (CHAPLIN)
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse. También pudo ser auténtico en lugar de ir en contra de sus propias verdades. Al amarse, dejó de forzar situaciones y comenzó a respetarse a sí mismo y a los demás.
Cuando meamedeverdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado y pudo relajarse. También pudo ser auténtico en lugar de ir en contra de sus propias verdades y madurar en lugar de desear una vida diferente. Además, aprendió a respetar a los demás, amarse a sí mismo eliminando lo que no era saludable, vivir con simplicidad y humildad en lugar de querer siempre tener la razón.
Cuando me ame de
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto, aprendió a relajarse y valorar su autoestima. También aprendió a ser auténtico al dejar de ir en contra de sus propias verdades y a madurar al dejar de desear una vida diferente. Otras lecciones fueron respetar a los demás, amarse a sí mismo al liberarse de lo que no es saludable, vivir con simplicidad y humildad.
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Patiointerior
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El documento describe el viaje de autorreflexión y cambio personal que experimentó la persona después de enfrentar desazones y tensiones. Comprendió que debía amarse a sí mismo, valorarse más y hacer cambios en su vida para estar en paz. Al quererse de verdad, aprendió sobre sus propias limitaciones y a vivir el presente sin agobios sobre el pasado o el futuro.
patio interior reflexión
El documento describe el viaje de autorreflexión y cambio personal que experimentó la persona después de enfrentar desazones y tensiones. Al quererse a sí mismo de verdad, comprendió que sus angustias surgían de sus propias contradicciones. Esto lo llevó a cambiar su vida abandonando situaciones y personas que lo alejaban de una vida sana, a vivir el presente sin agobios y a descubrir su verdadera naturaleza.
Cuando me ame de verda
Este documento resume los beneficios de amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, la persona se siente en paz y relajada, valora su autenticidad, madura, respeta a los demás, se libera de lo que no es saludable, vive sin temor en el presente y con humildad, y utiliza la mente para servir al corazón.
chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar y momento correctos y pudo relajarse (autoestima). También dejó de desear una vida diferente y ver que todo contribuye a su crecimiento (madurez). Además, dejó de forzar situaciones que no estaban listas y comenzó a liberarse de todo lo que lo empujaba hacia abajo (amor propio).
Charles chaplin cuandomeamedeverdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar y momento correctos, y pudo relajarse. Esto se llama autoestima. También dejó de desear una vida diferente y aprendió a ver el crecimiento en todo, lo que se llama madurez. Además, dejó de forzar situaciones contra la voluntad de otros o de sí mismo, lo que se conoce como respeto.
Cuando me ame de verdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar y momento correctos, lo que le permitió relajarse. También pudo ser auténtico y madurar, dejando de forzar situaciones. Aprendió a respetarse a sí mismo y a los demás, liberándose de todo lo que no era saludable.
Charles Chaplin Cuandomeamedeverdad
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar y momento correctos, y pudo relajarse. Esto se llama autoestima. También dejó de desear una vida diferente y aprendió a ver el crecimiento en todo, lo que se llama madurez. Además, dejó de forzar situaciones que no estaban listas y aprendió a respetar a los demás.
cuando me ame de verdad
El documento resume los beneficios de amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, la persona se siente en paz y relajada (autoestima), actúa de forma auténtica, madura y respetuosa, se libera de relaciones y situaciones tóxicas (amor propio), vive de forma sencilla en el presente en lugar de preocuparse por el futuro, reconoce su humildad, y equilibra la mente con el corazón para vivir plenamente.
Cuandomeam deverdad chaplin 08oct2010
El documento describe los beneficios de amarse a uno mismo. Al amarse de verdad, la persona se siente en el lugar correcto y puede relajarse, lo que se conoce como autoestima. También puede percibir que su angustia no es más que ir en contra de sus propias verdades, lo que se llama autenticidad. Además, deja de desear que su vida sea diferente y acepta que todo contribuye a su crecimiento, conocido como madurez.
cuando me amé de verdad
Este documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo de verdad. En pocas oraciones, expresa que cuando se amó a sí mismo, comprendió que estaba en el lugar correcto, pudo relajarse y aumentar su autoestima; dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a madurar; y aprendió a respetarse a sí mismo y a los demás.
Cuandomeam deverdad chaplin
Este documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo de verdad. En pocas oraciones, resume que cuando se amó a sí mismo: 1) comprendió que siempre estaba donde debía estar, 2) pudo dejar de sufrir al ir en contra de sus propias verdades, y 3) comenzó a ver que todo contribuye a su crecimiento personal.
Chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas por el autor sobre el amor propio. Explica que cuando se amó a sí mismo de verdad, comprendió que estaba en el lugar y momento correctos, lo que le permitió relajarse y aumentar su autoestima. También aprendió a ser auténtico al dejar de luchar contra sus propias verdades, y madurar al dejar de desear una vida diferente y apreciar cómo cada experiencia contribuye a su crecimiento.
Cuando me amé de verdad de Charles Chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas por el autor cuando se amó a sí mismo de verdad. Resume que cuando se amó a sí mismo, comprendió que estaba en el lugar correcto en el momento adecuado, aprendió sobre la autoestima. También aprendió que su angustia no era más que ir en contra de sus propias verdades, lo que es la autenticidad, y a ver que todo contribuye a su crecimiento, conocido como madurez.
Nuestros Deseos ...
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse a sí mismo, el autor comprendió que estaba en el lugar correcto, pudo relajarse y ser auténtico. También dejó de desear cosas diferentes y comenzó a apreciar su crecimiento. Además, aprendió a respetar a los demás y a liberarse de lo que no es saludable, desarrollando amor propio.
Cuandomeamdeverdad chaplin
El documento describe las lecciones aprendidas cuando el autor se amó a sí mismo. Al amarse, comprendió que estaba en el lugar correcto y que su angustia era una señal de ir contra sus propias verdades. Dejó de desear que su vida fuera diferente y comenzó a apreciar que todo contribuye a su crecimiento. Aprendió a respetar a los demás y a liberarse de lo que no era saludable, llamando inicialmente a esto egoísmo pero ahora sabiendo que es amor propio.
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Este documento describe la terapia de hidratación oral para prevenir y tratar la deshidratación. Se divide en tres situaciones (A, B, C) dependiendo de la gravedad de los signos de deshidratación. La situación A se trata en el hogar con alimentación continua, bebidas abundantes y consulta oportuna. La situación B se trata en un servicio de salud con suero oral. La situación C requiere hidratación intravenosa debido a la gravedad de los signos.
Riesgo obstétrico o embarazo de alto riesgo
Este documento lista una serie de factores de riesgo para la madre y el feto durante el embarazo. Algunos de los principales factores de riesgo mencionados incluyen enfermedades como la diabetes, la hipertensión y las infecciones de transmisión sexual, así como condiciones como la obesidad, la anemia, el embarazo múltiple y la drogadicción. Muchos de estos factores pueden aumentar el riesgo de complicaciones como el parto prematuro, el bajo peso al nacer, las malformaciones fetales y otras
Maduracion sexual
La madurez sexual se alcanza entre los 9 y 18 años y tiene ritmos diferentes en hombres y mujeres. Implica la maduración de los órganos reproductivos y la capacidad de reproducción. La pubertad es el proceso de cambios físicos y psicológicos que conducen a la madurez sexual durante la adolescencia.
Aiepi
El documento describe la Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI), un programa adoptado por la OPS en 1996 para mejorar la atención primaria de salud de niños menores de 5 años. El AIEPI aborda enfermedades comunes como la diarrea, infecciones respiratorias y desnutrición a través de atención médica, nutricional y comunitaria. El objetivo es reducir la morbilidad y mortalidad infantil mediante la promoción de prácticas saludables como la lact
Cuidados obstétricos neonatales esenciales
Este documento describe los objetivos del milenio relacionados con la salud materna y neonatal en Ecuador, incluyendo reducir la mortalidad infantil y materna. Propone estrategias como mejorar la atención prenatal, parto y posparto, así como detectar y tratar complicaciones neonatales. Describe los tres niveles de cuidados obstétricos y neonatales esenciales - comunitario, básico y avanzado - para asegurar el acceso a atención de calidad para madres y recién nacidos.
Anemias
Este documento presenta información sobre las anemias, incluyendo definiciones, valores de referencia de hemoglobina y hematocrito según edad y altitud, un algoritmo inicial para el diagnóstico de anemias, causas comunes de anemia ferropénica, detalles sobre el diagnóstico y tratamiento de la anemia ferropénica y la anemia de la inflamación, y breves descripciones de otros tipos de anemias como la megaloblástica y las anemias hemolíticas.
Neurocisticercosis
La neurocisticercosis (NCC) es causada por larvas del céstodo Taenia solium en el sistema nervioso central. Se presenta como quistes intraparenquimatosos que causan convulsiones, o quistes extraparenquimatosos que causan hipertensión endocraneana. El diagnóstico se realiza mediante imágenes como tomografía o resonancia magnética y confirmado con pruebas serológicas e inmunológicas. El tratamiento incluye medidas sintomáticas y antiparasitarios como albendazol o praziqu
Epilepsia
Para establecer un diagnóstico de epilepsia, es necesario diferenciar los ataques epilépticos de otros eventos paroxísticos no epilépticos a través de un diagnóstico diferencial. Un gran número de estos eventos son erróneamente diagnosticados como epilépticos, con aproximadamente el 20-30% de los pacientes remitidos a especialistas sin un diagnóstico real de epilepsia. Las causas más comunes de error de diagnóstico son los síncopes, trastornos psiquiátricos, espasmos del sollo
Aiepi general
Este documento describe la estrategia de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) implementada en Loja, Ecuador. El AIEPI tiene como objetivos garantizar una atención adecuada a niños menores de 5 años, mejorar la calidad de la atención en salud y el hogar, reducir el uso innecesario de tecnología, y mejorar las coberturas de prevención y las prácticas de cuidado en el hogar. El documento explica los pasos del AIEPI, incluyendo la
Cardiopatías congénitas
Este documento describe diferentes tipos de cardiopatías congénitas. Resume que los defectos cardíacos congénitos son problemas del corazón presentes al nacer que se deben a un desarrollo anómalo del corazón antes del nacimiento. Describe varios tipos específicos de defectos como el agujero oval persistente, la anomalía de Ebstein, la atresia pulmonar, el canal auriculoventricular, la coartación de la aorta, la comunicación interauricular y la comunicación interventricular. Explica los síntomas y manifestaciones cl
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TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptx
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Valoración nutricional del paciente oncológico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
ABORDAJE TERAPEUTICO DE CICATRIZ QUELOIDE.pdf
CICATRIZ QUELOIDE
REVISION DE TRATAMIENTO ACTUAL, ABORDAJE DESDE EL PUNTO DE VISTA DERMATOLÓGICO
mi comunidad (sector Monterrey) Poste blanco
En esta oportunidad voy a presentar mi trabajo sobre lugares que encontrarás en mi comunidad
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentes
En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
Patologia de la oftalmologia (parpados).ppt
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
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Aqui vemos conceptos relacionados a las infecciones respiratorias.
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MODOS VENTILATORIOS EN LA VENTILACION MECANICA. VENTAJAS Y DESVENTAJES DE CADA UNO.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIAS
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
ASFIXIA Y MANIOBRA DE HEIMLICH - UNIVERSIDAD
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Pòster "Escara necrótica de aparición súbita en un lactante. Caso clínico".
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Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024. Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo. R1 dermatología
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIA
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
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traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentes
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Patiointerior
- 2. Después de largas desazones, enfrentamientos, tensiones y malos ratos, reflexioné y comprendí que debía cambiar. Comencé a ordenar mi Patio interior.
- 3. Comprendí que debía quererme de veras, valorarme más, y di un gran giro en mi vida. Después de relajarme, palpé lo que es Autoestima.
- 4. Y así comprendí que mis angustias y sufrimientos surgían de mis contradicciones . Y traté de vivir con Autenticidad.
- 5. Cuando me amé de veras, supe que mi vida no es tan anodina, pues las tensiones y todo lo que me sucede, me ayuda a crecer. Y deseé la Madurez.
- 6. Con una nueva sensibilidad, sentí lo que ofende a los demás, las presiones que ejerzo para lograr mis deseos inoportunos. Y aprendí a Respetar.
- 7. Y como de verdad me quería, comencé a buscar lo saludable, erradicando de mi vida cualquier situación, persona o cosa que me alejase de una vida sana... Al principio creí que era egoísmo. Hoy sé que es Responsabilidad.
- 8. Y abandoné las prisas, me libré de los grandes proyectos de futuro. Hago lo que creo justo y correcto, sin agobios, a mi propio ritmo, camino por la senda de la Simplicidad.
- 9. Cuando me quise de veras, comprendí mis propias límitaciones, desistí de tener siempre la razón y empecé a equivocarme menos. Poco a poco voy descubriendo la Humildad.
- 10. Cuando me amé de verdad, desistí de revivir continuamente el pasado, y agobiarme con el futuro. Viviendo cada día con intensidad, me siento en Plenitud.
- 11. Cuando me amé de verdad, percibí que la mente puede atormentarme y dominarme. Pero al colocarla al servicio del corazón, resultó ser mi mejor aliada. Así aprendí a Vivir en equilibrio.
- 12. “ No tengamos reparo en revisar nuestra vida, ordenar nuestro patio interior, aunque provoque desgarros... “ Cuando las galaxias chocan... del caos nacen las estrellas.”
- 13. sábado, 30 de abril de 2011 04:36:50 p.m. B u e n D í a