Este documento describe cómo la introducción de recursos tecnológicos en el aula ha provocado nuevas ideas y dimensiones en la enseñanza. Aunque al principio fue difícil la adaptación, los profesores ahora usan herramientas interactivas como libros digitales, proyectores, corrección en línea y blogs para involucrar más a los estudiantes y hacer la clase más dinámica e interesante.

1. Los recursos
tecnológicos tardan un
tiempo en
acostumbrarse a vivir
con los profesores.
No es un amor a
primera vista. Pero
después...

2. ¿QUÉ NOS HA PASADO?
LA CAUSANTE DE ESTO HA SIDO …..

3. PDI
NOS HA DADO UNA NUEVAS IDEAS EN CLASE

5. NUEVAS DIMENSIONES

6. NUEVAS HERRAMIENTAS
Es necesario
seleccionar bien
las herramientas
para construir
bien la clase.

7. NUEVOS RECURSOS GRÁFICOS E INTERACTIVOS

8. NUEVAS POSIBILIDADES

9. NUEVA PROYECCIÓN

10. PROYECTAR Y TRABAJAR CON LOS
LIBROS DIGITALES

11. CORREGIR LOS EJERCICIOS

12. ANALIZAR TEXTOS COLABORATIVOS

13. ORGANIZAR LAS TAREAS DE CLASE O
EXÁMENES

14. VEMOS PELICULAS O VIDEOS
MUSICALES Y LOS COMENTAMOS

15. VEMOS EL RECORRIDO DE LAS EXCURSIONES
Barañain – Parque de Guerinda

16. ESPOSICIÓN DE TRABAJOS DE LOS ALUMNOS

17. EXPLICAMOS LOS MAPAS CONCEPTUALES

18. ANALIZAMOS NUBES DE PALABRAS

19. LEEMOS LOS CÓMICS Y CUENTOS EN 3D

20. USAMOS EL BLOG DE AULA