Este documento presenta una introducción al Tramo de Formación Pedagógica para el Nivel Superior en el ciclo lectivo 2015-2016. Explora las herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico como la desnaturalización de lo social y la comprensión del carácter social e histórico de los discursos. También analiza la diferencia entre educación y pedagogía, y examina a la pedagogía como un discurso político. Finalmente, propone apropiarse de una serie de problemas y tensiones que configuraron la educación en la modern