Trabajo de la profesora Johanna Rey, sobre pedagogía de la pregunta. Interesante para analizar y debatir.

1. Pedagogía de la pregunta y procesos de investigación en el aula

2. Proyecto Pedagógico TRANSDISCIPLINAR MULTIDISCIPLINAR Ambientes de aprendizaje Construcción de preguntas Interacción entre los intereses del estudiante y los del maestro Ir de derecha a izquierda Planeación del proyecto Investigación en el aula

3. Proyecto Pedagógico Intereses de los estudiantes Necesidades de la comunidad Generación de preguntas Objetivo común Mediación conceptual FORTALEZA DISCIPLINAR Enfoque social

9. Pedagogía de la pregunta Planeación 2. Categorización de las preguntas ¿Quién hizo el sol? ¿Qué es el mar? ¿Qué comen los gusanos? ¿Por qué la luna no se cae? ¿Cómo nacen las vacas? ¿Cómo nace uno? ¿Por qué el sol no sale de noche? ¿Por qué la luna si sale de día? ¿Por qué las plantas son verdes? ¿Por qué las pistolas matan? ¿Por qué me dio gripa?

10. Pedagogía de la pregunta Planeación 3. Posibles ideas del proyecto ¿Quién hizo el sol? ¿Qué es el mar? ¿Qué comen los gusanos? ¿Por qué la luna no se cae? ¿Cómo nacen las vacas? ¿Cómo nace uno? ¿Por qué el sol no sale de noche? ¿Por qué la luna si sale de día? ¿Por qué las plantas son verdes? ¿Por qué las pistolas matan? ¿Por qué me dio gripa? EQUINOCCIO DE CUARTO

11. Pedagogía de la pregunta Planeación 4. Selección de temas por cada área. Español Ciencias Sociales Matemáticas Arte

12. Pedagogía de la pregunta Planeación 5. Establecimiento de producto final y productos parciales EQUINOCCIO DE CUARTO

13. Pedagogía de la pregunta Planeación 5. Establecimiento de producto final y productos parciales

14. Diseñando un proyecto a partir de la pregunta 1. Observar la imagen y escribir las preguntas que surjan.

18. Pedagogía de la pregunta y procesos de investigación en el aula