1. ENFOQUES Y CORRIENTES PEDAGOGICAS
SANDRA CATALINA RODRIGUEZ
DIANA ANGULO
YADAMIRA RINCON PEREZ
YISSEL CACERES SOLIS
ADRIANA KATHERINE DIAZ PINZON
FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA
02 DE OCTUBRE DE 2009

2. INDICE DE CONTENIDOS
TEMA
1. INTRODUCCION
2. PREGUNTAS ECAES
3. AUTOEVALUACIONES
4. CRITERIOS DE EVALUACION
5. CONCLUSIONES
6. BIBLIOGRAFIA
7. ANEXOS

3. INTRODUCCION
Con este trabajo se busca que el estudiante revise las bases que cementaron la
educación como se conoce actualmente, esto se hace mediante el repaso de
teorías pedagógicas hechas por personajes y por escuelas pedagogicas mediante
un cuadro sinoptico y una didáctica que es una obra de títeres aparte de las
preguntas ecaes que se siguen reforzando en este taller.
PREGUNTAS ECAES
Si 1 y 2 son correctas marque A
Si 2 y 3 son correctas marque B
Si 3 y 4 son correctas marque C
Si 2 y 4 son correctas marque D
Si 1 y 3 son correctas marque E
1.
El método de Neill se caracteriza por:
1. El respeto y el amor para una buena convivencia
2. Busca la crítica en la educación pedagógica
3. Busca formar jóvenes autónomos y responsables
4. Busca desarrollar enfoques pedagógicos claros
RESPUESTA E
2.
El método de Celestin Freinet se caracteriza por:
1. La asistencia no obligatoria a clases
2. Inicio de la escuela libre y experimental
3. Hace critica a la escuela tradicionalista
4. Busca el principio de la colaboración ( la humanización )
RESPUESTA C
3.
Según Herbart, un sistema lógica está compuesto por:
1. Un conjunto de símbolos primitivos (El Alfabeto)
2. Un conjunto de reglas de formación (La Grámatica) que nos dice como construir fórmulas
bien formadas a partir de los símbolos primitivos
3. Una lógica proposicional
4. Lógica de primer orden.
RESPUESTA A
4.
El método comenio busca:
1. La reconstrucción de un hombre social y racional
2. Desarrollar la voluntad y la memoria
3 Que cada individuo responda a una vocación
4. Desarrollar racionalmente el intelecto
RESPUESTA D

4. Marca A si la afirmación y la razón son verdaderas, pero la razón no es una explicación de la
afirmación.
Marca B si la afirmación y la razón son verdaderas, y la razón es una explicación de la
afirmación.
Marca C si la afirmación es verdadera y la razón es falsa
Marca D si la afirmación y la razón son falsas.
5.
El modelo educativo es establecido en la educación formal que ofrece niveles de educación
preescolar, básica primaria y secundaria y educación media académica PORQUE utiliza
metodologías activas, participativas de corte humanístico para la formación integral del alumno.
RESPUESTA B
6.
Agustín Nieto Caballero fundador del gimnasio moderno de Bogotá busco el rescate de los valores
humanos y el ejercicio de la personalidad, también se preocupo por la educación de la mujer.
PORQUE se manifestó en contra de los castigos corporales en todo planteamiento pedagógico y
hace énfasis en la formación de una individualidad que es piense por si mismo.
RESPUESTA B
AUTOEVALUACIONES
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DIANA PATRICIA ANGULO
UNIVERSIDAD Fundación Universitaria Luis Amigo
CARRERA LIC.BASICA CON ENFASIS EN TECNOLOGIA… MODALIDAD (PRESENCIAL,
DISTANCIAL
TEMA ENFOQUES Y CORRIENTES PEDAGOGICAS
EMAIL_ dadachigorys49@gmail.com
CELULAR__3156491250 TELEFONO_____________________________
TELEFONO OFICINA______________EXT_____________OTROS

5. TELEFONOS_______________
FIRMA_ DIANA ANGULO FECHA DE PRESENTADO_03 OCT-09
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total
según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a
5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
5 5 5 5 5
Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 5 en letras cinco
Autoevaluación:
Cualitativa
Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades. CONSIDERO QUE MI
PROCESO A SIDO BUENO Y CUANDO HE TENIDO DIFICULTADES BUSCO
ORIENTACION CON PERSONAS QUE CONOCEN DEL TEMA PARA QUE ME
AYUDEN, TAMBIEN CON MIS COMPAÑEROS.
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real)
MI VALOR AGREGADO A SIDO EN ESTE TRABAJO, ESCRIBIR LOS CONCEPTOS
PARA PODERLOS REPASAR MAS ADELANTE EN FORMA DE ENSAYOS.
Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos
aplicables a su contexto. LA TEMATICA VISTA ME SIRVE PARA TENER CLARO
QUE CLASE DE EDUCACIÒN QUIERO IMPLEMENTAR, TRABAJAR Y
ENFOCARME UN POCO DE CADA TEORIA PARA OBTENER UNA MEJOR
EDUCACIÒN
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: CREO
MERECER ESTA CALIFICACION POR MI ESFUERZO, CUMPLIMIENTO Y POR LO
QUE HE APRENDIDO.
Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa
cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe

6. presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada
acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com,
316-5056956, 3381813
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
Nombres y apellidos completos Sandra Catalina Rodriguez H
Universidad Fundación Luis Amigó
Carrera Licenciatura en Preescolar Modalidad (Presencial, distancia) Distancia
Módulo (materia) Introducción a la Pedagogia Semestre Primero
Tema Autoevaluacion
Email: k_ta1401@hotmail.com
Celular _____________________ Telf 7572043
Telf oficina 3330023 Ext __________ Otro Telf 3330363
Firma: Catalina Rodríguez Fecha de presentado Octubre 2 de 2009
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total
según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a
5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
4.5 4.5 5 5 5
Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 4.8 en letras Cuatro punto ocho
Autoevaluación:
Cualitativa

7. Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades. Satisfactorio, trabajo muy duro
por leer y desarrollar el tema con criterio propio.
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real) Investigue
las vidas de los anterior señores, leí, cada aporte de ellos a la sociedad, como influyó esto en
la Educación.
Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos
aplicables a su contexto.
Tomando los métodos que considero que actos para mi aprendizaje. Y poderlos aplicar a
futuro como maestra.
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: Me interesa
mucho mi aporte personal, ya que, cuando lanzaron esta plan dieron mucha publicidad, pero
esto no se puede quedar ahí. Como próximo educadores es importante hacia donde va la
educación, para estar preparados e informados.
Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa
cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe
presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada
acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com,
316-5056956, 3381813
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
Nombres y apellidos completos _Yissel maria _caceres solis
Universidad ____Fundación universitaria luis amigó__
Carrera licenciatura en informática ___________ Modalidad (Presencial, distancia)
___Distancia____
Módulo (materia) _Introducción a la pedagogía ____________________ Semestre
__1°_______
Tema Enfoques y corrientes pedagogicas_________________
Email: __Yisselcs19@hotmail.com____________________________
Celular ____3135202274____________ Telf ____2447821___________

8. ___________________
Telf oficina _____________________ Ext __________ Otro Telf __________________
Firma:___yissel caceres solis________________ Fecha de presentado _03 Octubre
2009__ _______
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total
según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a
5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
5 5 4.6 4.6 5
Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 4.8 en letras Cuatro punto ocho
Autoevaluación:
Cualitativa
Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades. Considero que mi proceso ha
sido bueno y cuando tengo alguna duda acerca del tema lo aclaro ya sea con mi grupo o
através de otros medios como enciclopedias y la Internet
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real) La
realización de unas diapositivas , en base a la investigación de los enfoques y corrientes
pedagogías
Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos
aplicables a su contexto. Usar los métodos que considero que van a ayudar en cuanto a mi
aprendizaje Y utilizarlos con mis futuros alumnos de una forma didáctica como visual y
manual.
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: Porque he
cumplido con mis trabajos y considero que he aprendido acerca de ellos

9. Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa
cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe
presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada
acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com,
316-5056956, 3381813
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
Nombres y apellidos completos: Yadamira Rincón Pérez
Universidad: Fundación universitaria Luís amigó
Carrera: licenciatura en educación básica con énfasis en tecnología e informática
Modalidad: Distancia
Módulo: (materia) Enfoques y corrientes pedagogicas Semestre: 1°
Tema Historia de la educación y de la pedagogía
Email: yadaripe@hotmail.com
Celular: 3133926032 Telf: 7914760
Telf oficina: 6348265
YADAMIRA RINCON PREZ
Firma
Fecha de presentado 04 septiembre 2009
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total
según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a
5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
4.7 4.0 4.5 4.5 5

10. Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 4.54 en letras Cuatro punto cincuenta
Autoevaluación: y cuatro
Cualitativa
Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades. Considero que buena, la dificultad
que eh presentado es al a hora de la investigación y sacar las ideas principales pero con
muchas ganas de superar estos inconvenientes.
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real) Investigue
y de ahí realice una actividad como valor agregado.
Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos
aplicables a su contexto. La temática vista en este taller la puedo aplicar en el
mejoramiento personal para una preparación profesional y la aplico con mi hermanita y
sobrinos.
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: Porque me
he esforzado un 100% para la realización de este trabajo.
Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa
cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe
presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada
acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com,
316-5056956, 3381813
AUTOEVALUACION INDIVIDUAL
Nombres y apellidos completos Flor Adriana Katherine Diaz Pinzon
Universidad Fundación Universitaria Luis Amigò
Carrera Licenciatura en educación básica con énfasis en matematicas Modalidad
(Presencial, distancia) distancia
Módulo (materia) introducción a la pedagogía Semestre _________
Tema Autoevaluado enfoques y corrientes pedagógicas.
Email: adrianitadiazpinzon@hotmail.com

11. Celular ________________ Telf 6957633
Firma: Adriana Katherine Diaz Pinzon Fecha de presentado 03 de octubre de 2009
Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total
según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así:
Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a
5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación.
Cuantitativa
Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a
disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de
voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y
consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos
para realizar su portafolios del fortalecer el acordados
proceso conocimiento aprendizaje
Investigación
4.5 5 5 5 4.5
Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva
Nota Definitiva según mi 4.8 en letras cuatro punto ocho
Autoevaluación:
Cualitativa
Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones
concretas ha emprendido para superar las dificultades.
He leído, consultado para encontrar el tema del taller y asi realizarlo
Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real)
Investigación sobre el tema
Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos
aplicables a su contexto.
Tomando los métodos que considero que actos para mi aprendizaje. Y poderlos aplicar a
futuro como maestra.
Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: me he
dedicado al desarrollo del taller, recopile los aportes de mi grupo y realice la presentación del
portafolio.
Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de
aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,

12. disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos.
Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa
cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe
presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada
acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com,
316-5056956, 3381813
CRITERIOS DE EVALUACION
ASPECTOS FORMALES QUE SE EVALUAN NOTA
PRESENTACION
APARTADOS EN QUE SE DIVIDE
DOCUMENTOS
CONTENIDO QUE SE EVALUA
COHERENCIA
CUMPLIMIENTO
CONTENIDO
FORMALIDAD DE LA PRESENTACION
CONCLUSIONES
• Las diferentes posturas has sido esenciales para la pedagogía
• La dinámica ayuda a la imaginación y al aprendizaje.
• Las revoluciones llevan consigo cambio importantes en el pensamiento
humano
• Cada época trae consigo nuevas exigencias a nivel social y educativo
• La buena colaboración y disposición de todos los integrantes del grupo
hicieron posible la realización de este trabajo
BIBLIOGRAFIA
CIBERGRAFIA

13. • http://adryvirtual.blogspot.com/
• http://es.wikipedia.org/wiki/
• www.misrespuestas.com/
• http://html.rincondelvago.com/
• http://www.monografias.com/