Este documento trata sobre diferentes tipos de reflexión para la práctica educativa. Explica la reflexión en la acción, sobre la acción y fuera de la acción, así como la reflexión sobre el sistema de acción. También discute por qué es importante la reflexión de la práctica educativa y cómo la MEIPE contribuye a ella. Finalmente, argumenta por qué es importante poder argumentar los planes de clase y su relación con la reflexión del profesional de la educación.