El documento describe las habilidades esenciales que los docentes deben tener para enseñar a pensar. Explica que los docentes establecen el tono emocional de la clase, diseñan las lecciones, implementan actividades de aprendizaje y evalúan el progreso de los estudiantes. También destaca la importancia del entusiasmo, la modelización, la calidez, la empatía y las expectativas positivas para crear un clima de aprendizaje motivador, así como el hacer preguntas efectivas, retroalimentación oport

1. ESTRATEGIAS DOCENTES
HABILIDADES ESENCIALES PARA ENSEÑAR A PENSAR: ¿QUÉ SON?:
Características del docente:los docentes ponen el tono emocional a la clase,
diseñan la enseñanza, implementan actividades de aprendizaje y evalúan el
progreso de los alumnos. Su orientación en la enseñanza es decisiva en este
proceso.
Características esenciales para fomentar un clima que incremente el aprendizaje y
lamotivación:Entusiasmo, modelización, Calidez y Empatía, Expectativas positivas.
Para esto un modelo se constituye como tal cuando las personas imitan conductas
que observan en otros, el maestro debe de realizar preguntas eficaces como
forma estratégica, las cuales deben de ser de frecuencia, de distribución,
apuntalamiento y tiempo de espera.
Se debe decir que es necesario hacer una retroalimentación la cual puede ser
inmediata, especifica, proveer información, depender del desempeño y de tono
emocional positivo.
El docente debe de monitorear su conducta verbal y no verbal, la revisión y cierre
de actividades.
Todas estas son estrategias para enseñar al niño y mantenerlo atento a las clases,
ya que el docente funge como mediador del aprendizaje.