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SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
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SENSACIÓN (DETECTAR)
 Detección de un
estímulo a través de los
receptores internos o
externos sin haberlos
dotado de significado.
2
PERCEPCIÓN (DOTAR)
 Cuando se dota de significado a
una sensación y el cerebro
selecciona lo que le parece más
relevante.
 Influyen factores internos
(intereses, la atención, la cultura, el
lenguaje…) y factores externos (la
intensidad, el tamaño, la repetición,
la sorpresa…).
3
CUADRO COMPARATIVO
Sensación
 Uso de nuestros sentidos.
 No es necesario que seamos
conscientes.
 Proceso natural, espontáneo.
 Intervienen los 5 sentidos.
Percepción
 Interpretación de lo que
nuestros sentidos captan.
 Se requiere de nuestra
conciencia, concentración e
interpretación.
 Depende de nuestro
aprendizaje, memoria y
expectativas.
4
LA PERCEPCIÓN
 Las experiencias y la manera
en que simbolizamos el
mundo influye directamente
sobre el modo en que
elaboramos nuestra
percepción de la realidad, de
igual manera las
percepciones condicionan la
manera en que procesamos
las experiencias.
5
TEORÍA DE LA GESTALT O DE LA PERCEPCIÓN
 El principio básico es la
“ley de la buena
forma”: la mente
percibe la más sencilla
de las formas.
6
TEORÍA DE LA GESTALT O DE LA PERCEPCIÓN
 Tª figura-fondo:
predominio de la figura
sobre el fondo.
7
TEORÍA DE LA GESTALT O DE LA PERCEPCIÓN
“El todo es más que la suma de las partes”.
8
TEORÍA DE LA GESTALT: LEYES
PROXIMIDAD
Se ven claramente dos
partes, aunque hayan
muchos círculos iguales.
SEMEJANZA CONTINUIDAD CONTRASTE CIERRE
Se diferencian 3 filas de
cuadrados y 3 de
redondos.
Se agrupan aquellos
elementos que tienen
una finalidad común.
La forma se aprecia
mejor cuanto mayor sea
el contraste.
Vemos la figura
completa aunque no lo
esté.
9
AGNOSIA VISUAL (LESIÓN CEREBRAL)
 Incapacidad para reconocer o
comprender estímulos
visuales.
 Pueden describir la forma, el
color, la textura pero no son
capaces de reconocerlos.
10

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Sensación y percepción: procesos mentales clave

  • 2. SENSACIÓN (DETECTAR)  Detección de un estímulo a través de los receptores internos o externos sin haberlos dotado de significado. 2
  • 3. PERCEPCIÓN (DOTAR)  Cuando se dota de significado a una sensación y el cerebro selecciona lo que le parece más relevante.  Influyen factores internos (intereses, la atención, la cultura, el lenguaje…) y factores externos (la intensidad, el tamaño, la repetición, la sorpresa…). 3
  • 4. CUADRO COMPARATIVO Sensación  Uso de nuestros sentidos.  No es necesario que seamos conscientes.  Proceso natural, espontáneo.  Intervienen los 5 sentidos. Percepción  Interpretación de lo que nuestros sentidos captan.  Se requiere de nuestra conciencia, concentración e interpretación.  Depende de nuestro aprendizaje, memoria y expectativas. 4
  • 5. LA PERCEPCIÓN  Las experiencias y la manera en que simbolizamos el mundo influye directamente sobre el modo en que elaboramos nuestra percepción de la realidad, de igual manera las percepciones condicionan la manera en que procesamos las experiencias. 5
  • 6. TEORÍA DE LA GESTALT O DE LA PERCEPCIÓN  El principio básico es la “ley de la buena forma”: la mente percibe la más sencilla de las formas. 6
  • 7. TEORÍA DE LA GESTALT O DE LA PERCEPCIÓN  Tª figura-fondo: predominio de la figura sobre el fondo. 7
  • 8. TEORÍA DE LA GESTALT O DE LA PERCEPCIÓN “El todo es más que la suma de las partes”. 8
  • 9. TEORÍA DE LA GESTALT: LEYES PROXIMIDAD Se ven claramente dos partes, aunque hayan muchos círculos iguales. SEMEJANZA CONTINUIDAD CONTRASTE CIERRE Se diferencian 3 filas de cuadrados y 3 de redondos. Se agrupan aquellos elementos que tienen una finalidad común. La forma se aprecia mejor cuanto mayor sea el contraste. Vemos la figura completa aunque no lo esté. 9
  • 10. AGNOSIA VISUAL (LESIÓN CEREBRAL)  Incapacidad para reconocer o comprender estímulos visuales.  Pueden describir la forma, el color, la textura pero no son capaces de reconocerlos. 10