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DESEMPEÑOS
Son descripciones especificas
observables de lo que hacen
los estudiantes respecto al
desarrollo de la competencia
CAPACIDADES
Son recursos
(conocimientos, habilidades
y aptitudes) para actuar de
manera competente
COMPETENCIA
Conjunto de
capacidades para
lograr u propósito
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
Son descripciones
especificas de lo que
hacen los estudiantes
respecto a los niveles
Son descripciones especificas
que hacen los estudiantes
respecto a los niveles de
desarrollo de las competencias
estándares de aprendizaje
El desarrollo de
todas las
competencias se
lograra el perfil
de egreso
Estándares son descripciones
del desarrollo de las
competencias desde el inicio
hasta el final la EBR.
PERFIL
DE
EGRESO
COMPETENCIA
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
CAPACIDAD
Construye normas, asume
acuerdos y leyes
ESTANDAR
Convive y participa democráticamente
cuando se relaciona con los demás,
respetando las diferencias y derechos de ca
uno cumpliendo y evaluando sus funciones
DESMPEÑOS
participa en la elaboración de acuerdos y
normas de convivencia en el aula, y
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Perfil de egreso

  • 1. IE San Vicente de Paúl Chaclcayo
  • 2. DESEMPEÑOS Son descripciones especificas observables de lo que hacen los estudiantes respecto al desarrollo de la competencia CAPACIDADES Son recursos (conocimientos, habilidades y aptitudes) para actuar de manera competente COMPETENCIA Conjunto de capacidades para lograr u propósito ESTANDARES DE APRENDIZAJE Son descripciones especificas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles Son descripciones especificas que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias estándares de aprendizaje El desarrollo de todas las competencias se lograra el perfil de egreso Estándares son descripciones del desarrollo de las competencias desde el inicio hasta el final la EBR. PERFIL DE EGRESO
  • 3. COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común CAPACIDAD Construye normas, asume acuerdos y leyes ESTANDAR Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con los demás, respetando las diferencias y derechos de ca uno cumpliendo y evaluando sus funciones DESMPEÑOS participa en la elaboración de acuerdos y normas de convivencia en el aula, y considero la propuesta de sus compañeros. Evalúa el cumplimiento de dichos acuerdos, normas y proponer como mejorar