Peter McLaren es un educador y teórico de la pedagogía crítica nacido en Canadá. Fundó esta teoría educativa junto a Henry Giroux para criticar el capitalismo y promover una educación basada en principios marxistas y humanistas que habilite a los estudiantes a eliminar injusticias. La pedagogía crítica busca investigar las condiciones de vida de los estudiantes y reflexionar críticamente sobre cómo la cultura, política y economía influyen en ellos para promover cambios sociales.

1. INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
LICENCIATURA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MATERIA: teorías y diseño curricular
Tema: teoría critica de peter mclaren

2. Nació en
Toronto, Ontario,
Canadá en 1948 Fundador de la
pedagogía Crítica
Profesor de
Educación en la
Universidad de
california
Licenciado de
Arte y en
Educación

3. Critica el
capitalismo
En su base
de Neoliberal
Filosofía
marxista y
humanista
Trabaja con
su colega
Henry Giroux

4. ELEMENTOS DE LA PEDAGOGIA
CRÍTICA

5. Individuos
Condiciones
Investigar
Vida cotidiana
Reflexión Autocrítica

6. Cultura Política Economía
Principios fundamentales

7. Habilitar
Eliminar
Injusticias

9. Cultura
Cultura
Dominant
e
Cultura
Subordinad
a
Subcultura

10. Productivo
Directivo
TécnicoPráctico
Emancipatorio

11. Hegemonía: Prácticas, formas y estructuras sociales
Ideología : Ideas, valores y creencias
Hegemonía ideológica: Disfrazar las relaciones injustas de poder y
privilegio
Escuela: Son arenas culturales donde una heterogeneidad de
formas sociales e ideológicas suelen enfrentarse en una
lucha irremisible por la dominación

12. Programas
escolares
Contenidos
escolares
EL conocimiento
esta socialmente
construido
Espacios para la
transformación

13. La enseñanza tiene que ser pertinente para
poder ser crítica, sin silenciar las voces de los
alumnos.
En la escuela el conocimiento tiene que
ser pertinente, tiene que tener
importancia para poder ser crítico, y tiene
que ser crítico para poder ser
transformador.

14. conocimiento
Pertinente
o
impórtate
Significa que la
experiencia sea
elocuente para las
personas si la
transformamos o si la
transferimos a diversos
contextos.

15. "Siempre trata de
ser simple, pero
no simplista"
Ser simplista significa dar por
sentado que a las personas que estás
dirigiendo tiene el conocimiento y el
bagaje para entender la complejidad
de tus conceptos.
Entonces no seas simplista.

16. " Vivimos en un tiempo tan brutal, tan despiadado,
que tenemos que preguntarnos continuamente si no
estamos soñando. Incluso cuando reconocemos el
dolor y la desesperación de tantos que viven en
desequilibrios nacionales e internacionales, y aunque
nos espantemos ante el grado de explotación
capitalista y la degradación ambiental de nuestro
mundo contemporáneo, permanecemos prisioneros de
nuestra ilusión que vivimos en el mejor de los mundos
posible. "
Peter McLaren 2006

18. La Pedagogía Crítica lucha por una vida cualitativamente mejor para
todos mediante la construcción de una sociedad basada en relaciones
no explotadoras y en la justicia social