Esta basado en la aplicación del proceso de Enfermeria a un paciente con DX: contusión medular en el C4-C5 según la normativa 128 del Ministerio de Salud de Nicaragua.
Plan de Cuidado Desequilibrio nutricional. Gustavo Diaz
Plan de Cuidados de Enfermería. Desequilibrio nutricional: Ingesta inferior a las necesidades
Para descargar archivo original (mayor calidad) y completo sigueme y puedes solicitarlo a través de un comentario. Feliz día
Plan de Cuidado Desequilibrio nutricional. Gustavo Diaz
Plan de Cuidados de Enfermería. Desequilibrio nutricional: Ingesta inferior a las necesidades
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Formato PLACE de las principales intervenciones en un paciente que tiene como diagnóstico de enfermeria: Conocimientos Deficientes, en el abordaje de Diabetes Mellitus
Formato PLACE de las principales intervenciones en un paciente que tiene como diagnóstico de enfermeria: Conocimientos Deficientes, en el abordaje de Diabetes Mellitus
Ejemplo de un proceso de atención de enfermería solo con utilización de NANDA en una paciente con enfermedades crónico-degenerativas y haciendo la utilización del modelo de Virginia Henderson.
Indicadores de calidad; son instrumentos de medición de calidad que deben ir relacionados y dirigidos a la consecución de los objetivos y resultados que cada organización haya planificado para los procesos.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
(2024-30-05) Consejos para sobrevivir a una guardia de traumatología (ptt).pptx
PLANES DE CUIDADOS EN PACIENTE CON DIAGNOSTICO: CONTUSIÓN MEDULAR EN EL C4-C5
1. UNIVERSIDAD POLITECNICA
DE NICARAGUA
“Sirviendo a la comunidad”
(UPOLI)
Escuela de Enfermería
Fundada en 1943.
: PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA APLICADO AL PACIENTE CON
DIAGNOSTICO:
CONTUSIÓN MEDULAR EN EL C4-C5
Nivel Académico:
IV Licenciatura en
Enfermería.
AUTORAS:
Priscilla Cáceres
Greyshell Vega
2. DEFINICION
Lesión en la médula espinal traumática sin rotura
o discontinuidad del tejido nervioso..
ETIOLOGIA: Se divide en 2 causas
principales
1. TRAUMAS ( accidentes, HPAB)
2. PATOLOGIAS
SINTOMAS
Shock medular hiperreflexia
Sensibilidad dolor
síndrome de Brown-S equard.
3. COMPLICACIONES
1. Ulceras por decúbito.
2. Cálculos urinarios.
3. Espasmos musculares.
TRATAMIENTO
Quirúrgico
Farmacológico
No farmacológico
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
Cuidados generales de:
Vejiga urinaria Piel Intestino Nutrición.
5. • No puede movilizarse por sus propios medios debido a
cuadriplejia.
PATRON DE ACTIVIDAD Y EJERCICIO
• paciente precisa de ayuda de medicación hipnótica para
poder conciliar el sueño
PATRÓN DEL SUEÑO
• conectado a ventilador mecánico.
Aparato respiratorio.
9. Diagnóstico de enfermería: Riesgo de bronco aspiración relacionado con tubo de
traqueotomía manifestado por salida de abundantes secreciones a través del
tubo.
OBJETIVOS RESULTADOS
ESPERADOS
INTERVENCIONES FUNDAMENTACION CIENTIFICA EVALUACION
Determinar la
necesidad de la
aspiración oral
Y/O traqueal.
Realizar
aspiración de
las vías aéreas.
Mantener el
equipo de
aspiración
disponible.
Educar a
paciente y
familiar sobre la
importancia de
realizar las
aspiraciones e
indicarles cómo
hacerlo.
Durante su estancia
hospitalaria el paciente no
presentara aspiración de
secreciones por tubo
endotraqueal y familiares
aprenderán a realizar el
procedimiento.
ENFERMERÍA
1. Determinar la
necesidad de la
aspiración oral y/o
traqueal.
2. Realizar aspiración
endotraqueal y educar al
familiar sobre cómo
hacer el procedimiento.
3. Auscultar los sonidos
antes y después de la
aspiración
4. Disponer
precauciones
universales: guantes,
gafas, y máscara, si es el
caso
PACIENTE
1. Colaborar con las
acciones de enfermería.
2. Mantener una actitud
serena mientras se
realiza el procedimiento.
3. Comunicar si siente
dolor o si necesita que le
realicen aspiración.
1.Con la finalidad de evitar lastimar la
mucosa innecesariamente ya que la
aspiración continua provoca lesiones.
2. La aspiración endotraqueal es una
técnica que permite remover
secreciones acumuladas en la vía
aérea que no pueden ser eliminadas
efectivamente por otros medios.
3. Para determinar Las lesiones
obstructivas a nivel de las vías altas
ya que estas pueden repercutir de
forma ostensible en la ventilación
pulmonar.
4. Como medida de bioseguridad y
evitar infecciones cruzadas entre
enfermera- paciente.
1. Permite un trabajo mejor
organizado para mejorar la atención.
2. Contribuye a que el paciente no
presente ansiedad y necesite
ventilación mecánica.
3. De esta forma puede notificar a su
familiar o a Enfermería la necesidad
de que le realicen la aspiración.
Mediante las
intervenciones de
Enfermería en
colaboración con el
paciente y familiar, el
paciente no presentara
aspiración de secreciones.
10. Diagnóstico de enfermería: Riesgo de bronco aspiración relacionado con tubo de
traqueotomía manifestado por salida de abundantes secreciones a través del
tubo.
OBJETIVOS RESULTADOS
ESPERADOS
INTERVENCIONES FUNDAMENTACION CIENTIFICA EVALUACION
Determinar la
necesidad de la
aspiración oral
Y/O traqueal.
Realizar
aspiración de
las vías aéreas.
Mantener el
equipo de
aspiración
disponible.
Educar a
paciente y
familiar sobre la
importancia de
realizar las
aspiraciones e
indicarles cómo
hacerlo.
Durante su estancia
hospitalaria el paciente no
presentara aspiración de
secreciones por tubo
endotraqueal y familiares
aprenderán a realizar el
procedimiento.
FAMILIA
1. Confortar al paciente
y tranquilizarlo.
2. Aprender y realizar el
procedimiento con la
técnica correcta.
3. Apoyar a Enfermería
en el cuido del paciente.
1. Con la finalidad de brindarle al
paciente apoyo emocional.
2. Para que pueda realizar
periódicamente las aspiraciones y
encargarse del cuidado de su familiar.
3. Esto permitirá que el familiar
trabaje en conjunto con Enfermería
en Pro de la salud del paciente.
Mediante las
intervenciones de
Enfermería en
colaboración con el
paciente y familiar, el
paciente no presentara
aspiración de secreciones.
11. Diagnóstico de enfermería: Deterioro de la integridad cutánea en región sacra
relacionada con inmovilización en cama evidenciada por lesión en piel delgada y
frágil con mayor susceptibilidad a la infección y edema.
OBJETIVOS RESULTADOS
ESPERADOS
INTERVENCIONES FUNDAMENTACION
CIENTIFICA
EVALUACION
Conocer y
aplicar
correctamente
los cuidados y
el tratamiento
adecuado para
restablecer la
integridad de la
piel.
Que durante la EIH
paciente pueda mejorar la
integridad cutánea
mediante los cuidados de
enfermería en conjunto
con la indicación médica,
asimismo que el familiar
pueda asistir
correctamente y
amoldarse con patología
en pro de la mejoría del
paciente.
ENFERMERÍA
Valorar el grado en que se
encuentra la ulcera.
Realizar cambios posturales y
curación de la lesión con cremas
hidratantes y jabón neutro.
Evaluar zonas expuestas a sufrir
lesión.
Colocar colchón anti escaras
PACIENTE
Colabora en la movilización.
Permite ver la zona lesionada y
curarla.
FAMILIA
Ayudan a realizar los cambios
posturales.
Hacen uso de cremas hidratantes
jabón neutro y conocen el
benefició de estos.
.
Permite brindar el manejo
adecuado para este tipo de
lesión.
Ayudan a sentir
comodidad y evitar
complicaciones.
Evita que partes
prominentes del cuerpo
sufran una nueva ulcera.
Esto evita que se
produzcan en el paciente
ulceras por presión.
Permite que el paciente
pueda apoyarnos al
momento de realizar los
cuidados.
La educación al familiar
ayuda a la recuperación
eficaz del paciente y
permite que puedan
familiarizarse con la
patología.
Durante la EIH paciente
pudo mejorar la
integridad cutánea
mediante los cuidados de
enfermería en conjunto
con la indicación médica y
el apoyo brindado por el
familiar al asistir
correctamente.
12. Diagnóstico de enfermería: Ansiedad relacionada con alteración del patrón del
sueño.
OBJETIVOS RESULTADOS
ESPERADOS
INTERVENCIONES FUNDAMENTACION CIENTIFICA EVALUACION
. Ampliar los
conocimientos
del personal de
enfermería en
cuanto a la
ansiedad.
Educar al
paciente y
familiar en los
aspectos
desconocidos
para utilizar un
método
adecuado que
ayude a
disminuir la
ansiedad.
Que durante la
EIH el paciente
pueda disminuir
la ansiedad y de
esta manera
mejorar el
patrón de sueño
mediante las
intervenciones
brindadas por el
personal de
enfermería, y
que el familiar
realice sus
intervenciones
de acuerdo a las
educación
brindada.
. ENFERMERÍA
Valorar continuamente el estado
ansioso.
Presentarse ante el paciente y
permanecer junto a él siempre que
esté pasando por el momento
ansioso.
Proporcionar seguridad y bienestar.
Ejemplo: ambiente terapéutico.
Comunicar empatía: presencia
tranquila, contacto ocular y
permitir que exprese sus
sentimientos, no hacer juicios
sobre su comportamiento.
PACIENTE
Desarrolla mecanismos de
afrontamiento. Ejemplo: (escuchar
música)
FAMILIAR
- Evita la ansiedad recíproca.
- Tolera los cambios de humor del
paciente.
Esto nos da directrices de nuestro
diagnóstico y por consiguiente del
plan adecuado para el paciente.
- Ayudará a sentirse relajado y
atendido.
- Permite al paciente disminuir la
estimulación sensorial que provoca la
ansiedad.
- Permite establecer vinculo
enfermero paciente y brindara
confianza y seguridad para que
manifieste su preocupación.
Estos son eficaces y adecuados para
neutralizar o contrarrestar la
ansiedad.
- Porque la ansiedad se comunica de
forma interpersonal.
- Evita alterar estados de ánimo del
paciente.
Mediante las
intervenciones de
enfermería en conjunto
con el apoyo del paciente
y familiar, se logró
disminuir la ansiedad
resultando de manera
positiva la aplicación del
plan enfocado a la mejoría
del problema ya
mencionado durante la
EIH.