El documento resume los aspectos fundamentales de la articulación de la educación básica, incluyendo la necesidad de una visión amplia que abarque el currículo, los maestros, las prácticas docentes, y los materiales de apoyo. También presenta los antecedentes de los programas de español en México y explica que los nuevos programas de estudio para primaria y secundaria incluirán cambios diseñados a través de una metodología novedosa que involucra una comisión mixta.

1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL
FUERTE
Profesor: Miguel Castillo Cruz
Practicas sociales del lenguaje
Maestra:
Rosa Imelda Ayala
Presentan:
Sacramento Gpe Martínez Hernández
Vicente gastelum Cortez
Noel Javier corrales Aragón
Oscar Hernández barreras
Grupo:
2°B
EL SABINO EL FUERTE,SINALOA A 15 DE ABRIL DEL 2016

2. LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
 La articulación de la educación básica es requisito fundamental
para el cumplimiento del perfil de egreso contenido en el
último nivel educativo del subsistema.
 debe entenderse desde una perspectiva que supere la
concepción que reduce el desarrollo curricular sólo a la
revisión, actualización y articulación de los planes y programas.
 Se requiere partir de una visión que incluya los diversos
aspectos que conforman el desarrollo curricular en su sentido
más amplio el conjunto de condiciones y factores que hacen
factible que los egresados alcancen los estándares de
desempeño: los conocimientos, las habilidades, las actitudes y
los valores.

3.  El currículo. El conjunto de contenidos, ordenado en función de una
particular concepción de enseñanza, que incluye orientaciones o
sugerencias didácticas y criterios de evaluación, con la finalidad de
promover el desarrollo y el aprendizaje de los alumnos.
 Los maestros y las prácticas docentes. Los maestros son los verdaderos
agentes del desarrollo curricular, por lo que deberán participar en
propuestas de formación inicial, actualización y desarrollo profesional,
para realizar su práctica docente de manera efectiva
 Los medios y materiales de apoyo. Conformados por los recursos
didácticos que facilitan la enseñanza en el aula, los medios y materiales
de apoyo deberán ser adecuados a las condiciones del entorno social,
cultural y lingüístico.

4. LOS ANTECEDENTES DE LOS PROGRAMAS DE
ESPAÑOL
 José Vasconcelos Universalidad de la educación
 Jaime Torres Bodet Plan de once años
 Jesús Reyes Heroles quien dio impulso liberal
 La fundación del Instituto de Capacitación del Magisterio-La Comisión
Nacional de Libros de Texto Gratuitos
 Víctor Bravo Ahuja y Fernando Solana Morales -Impulsaron la generación de
instituciones que trascendieron en el tiempo

5. QUE CAMBIA EN LOS NUEVOS PORGRAMAS Y
PORQUÉ
 Los cambios en los programas de estudio tanto para primaria como secundaria
serán parte de las acciones que encaminarán el ministerio de educación
pública (MEP).
 Parte de estos cambios se realizan en los programas de estudio sociales que se
están diseñando por medio de una metodología novedosa, que incluye la
conformación de una comisión mixta.