Este documento presenta un curso de diseño bidimensional para estudiantes de arquitectura. El curso busca desarrollar habilidades creativas y de diseño a través de ejercicios que exploran conceptos como la percepción, la expresión, el color y la composición. El curso se divide en 7 unidades temáticas y utiliza materiales en línea como complemento de las clases presenciales.

1. DISEÑO BIDIMENSIONAL
PRIMER SEMESTRE
FACULTAD DE ARQUITECTURA UAS
CURSO DE APOYO EN LINEA PARA LA ASIGNATURA DE

2. ¡Bienvenido al curso de
Diseño Bidimensional!
Iniciamos ahora una experiencia de aprendizaje que colaborará fuertemente en
tu formación como arquitecto sentando las bases para tu formación autodidacta
ante la solución de problemas así estimulando al trabajo colaborativo utilizado
los recursos tecnológicos y humanos a tu alcance.
Te invito a que aproveches todo el material que tienes disponible y a que
investigues más por tu cuenta sobre el interesante tema en que ahora
centramos nuestro interés.
Segura del impacto que este curso será para tu formación, seas
¡Bienvenido!

3. Presentación del Curso
En este curso como su nombre lo indica, se trata de diseño en dos
dimensiones. Desarrollaras habilidades creativas en términos gráficos
explorando la interrelación entre percepción y expresión, por medio de
composiciones sobre orden, color y una gama de adjetivos antónimos
seleccionados. Deberás presentar cuadros asignados en los cuales, además,
desarrollaras habilidades artesanales.

4. Objetivos de Aprendizaje

5. Metas
Realizar ejercicios de diseño aplicando los principios básicos
bidimensionales en temas compositivos con creatividad y ética, para
aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollar diseños
arquitectónicos, estéticos y funcionales, aplicando estos principios de
diseño en su vida académica y profesional.

6. Contenido Temático
DISEÑO BIDIMENSIONAL
Unidad 1
EL DISEÑO Y SUS ELEMENTOS
Espaciales
Conceptuales
De relación
Visuales
La forma y sus elementos conceptuales
Unidad 2
TEORIA DEL COLOR
Lenguaje Básico
Aplicación
Clasificación: Primarios, secundarios, Terciarios,
complementarios y análogos.
Colores fríos y cálidos
Esquemas del básicos del color
Contraste

7. Unidad 3
FORMAS DE ESTRUCTURAR EL ESPACIO I
Módulos y estructuras
Repetición
Similitud
Gradación
Radiación
Simetría
Unidad 4
FORMAS DE ESTRUCTURAR EL ESPACIO II
Contraste
Proporción
Ritmo
Anomalía
Saturación
Unidad 5
ESPACIO VIRTUAL Y ARQUITECTONICO
Espacio Virtual: Ilusorio, conflictivo y fluctuante.
Texturas: Visual, táctil, áspera y rugosa
Espacio Arquitectónico

8. Unidad 6
PSICOLOGÍA DEL COLOR
Infografía
El color en la Arquitectura
Significados del color
Unidad 7
PORTAFOLIO INTEGRADOR
¿Qué es? Para qué sirve?

9. Método de Trabajo
El curso está diseñado para servir de base o de apoyo a las clases que
tendremos en aula, buscando poder superar la falta de herramientas
tecnológica e internet en el Aula.
El curso de divide en INTRODUCCIÓN, 7 UNIDADES Y CONCLUSIONES,
inicialmente trabajaremos cada tema en clase con sus respectivos ejercicios
que elaboraremos en taller.
Las actividades o tareas indicadas las entregarás por medio de la plataforma en
línea, podrás consultar los materiales y completar los ejercicios que plantea la
unidad en los tiempos que marque la plataforma.
Nunca será justificado no asistir a clase en el aula, argumentando que todo el
material se encuentra en línea.

10. Foro de Dudas
Dispones de un espacio está llamado Foro de Dudas, destinado para que
puedas tener contacto con el facilitador y tus propios compañeros de grupo,
en caso de necesitar algún apoyo adicional, siéntete en confianza de participar
en el foro escribiendo tu duda y en medida de las posibilidades será respondida
en menos de 24 horas, si tu duda es mas privada enviar un correo directamente
a tu profesor, siempre preferenciando la participación en el foro.
Aclara las dudas que te surjan en cada unidad o relacionadas con el curso.
Siempre deberás participar con un lenguaje cordial y formal respetando a los
demás.

11. Método de Trabajo
Cada Unidad está dividida en

12. Método de Trabajo
Encontrarás aquí los materiales de estudio que te ayudarán a
desarrollar las habilidad de la unidad.

13. Método de Trabajo
Objetivos y metas estos indican las habilidades que desarrollaras en el semestre.
El tema te ayudarán a reforzar más lo estudiado en clase.
Video-clase contiene una exposición visual del tema.
La guía Académica es un “chek list” que te sugiere un paso a paso el orden de estudio
a seguir para completar para la unidad.
Bibliografía te indica la base teórica que se tomo para desarrollar el tema de la
unidad.
Glosario en este apartado construiremos juntos el glosario de la unidad, una vez
revisado los puntos anteriores deberás alimentar aquí una de las palabras que te
hayan resultado nueva o te haya llamado la atención.

14. Método de Trabajo
Lecturas estás lecturas son sugeridas si deseas estudiar o repasar mas el
tema, o según disponibilidad obtendrás la bibliografía correspondiente a la
unidad.
Videos serán un apoyo extra para revisar temas relacionados con el tema.
Encontrarás materiales de Apoyo adicionales a tu estudio como
lecturas y videos.

15. Método de Trabajo
El Foro está destinado para compartir, recopilar y discutir las participaciones que
tienen que ver con investigaciones fotografías, en este espacio deberás opinar sobre
las aportaciones de al menos un compañero. Siempre deberás participar con un
lenguaje cordial y formal respetando a los demás.
Actividad es un espacio donde podrás consultar requisitos de entrega de tus
composiciones, con sus respectivas rubricas (indicaciones sobre como se evaluará el
trabajo), una vez terminado tu ejercicio aquí deberás colocar tu ejercicio terminado y
con su respectiva explicación.
Autoevaluación consiste en un cuestionario de 10 preguntas por unidad que te
ayudarán a reforzar lo aprendido a manera de repaso.
Encontrarás las actividades o tareas a completar.

16. Evaluación
Es necesario tener un 80% de asistencia PRESENCIAL, para tener derecho
presentar examen ordinario y evaluación final.
Necesario también el 80% de trabajos entregados mediante la plataforma con
calificación aprobatoria, para tener derecho a ser promediado en base a los
porcentajes correspondientes.

17. Criterios de
Evaluación
DISEÑO BIDIMENSIONAL PUNTAJE
Asistencia 5%
Ejercicio Creativo 3%
Foro 25%
Actividades 42%
Autoevaluaciones 15%
Glosarios 10%
Total 100%
Puedes dar seguimiento a tu
evaluación en todo
momento.
Desde la barra de navegación
lateral izquierda en
configuraciones/calificaciones

18. Compromisos para el Aprendizaje
DE LA UNIVERSIDAD
•Dar servicio y mantenimiento de plataformas
•Mantener comunicación constante con el cuerpo académico y los estudiantes
•Capacitar y preparar a la planta docente para mantenerla actualizada
•Diversificar la propuesta educativa según las necesidades actuales.
•Administrar el buen funcionamiento del control escolar
•Ofrecer estudios con reconocimiento y validez.
•Actualizar los planes y programas constantemente.

19. Compromisos para el Aprendizaje
DEL ESTUDIANTE
•Organizar el tiempo para poder estudiar lo suficiente y así avanzar.
•Conocer los medios o canales de comunicación con los que se cuenta para poder aclarar
cualquier duda con nuestro maestro y en su caso participar en el aula física y los foros en
el aula virtual.
•Se debe ser un participante activo.
•Atender a las recomendaciones o instrucciones del docente.
•Cumplir con los plazos establecidos para entrega de trabajos o tareas.
•Desarrollar habilidades tecnológicas y de redacción para un óptimo desempeño en sus
labores.
•Ser honesto conmigo y con los demás en todos los aspectos.
•Compromiso con la institución de llevar en alto el nivel académico.

20. Compromisos para el Aprendizaje
DEL FACILITADOR / PROFESOR
•Ser honesto para dirigir el proceso educativo.
•Expresar mirada positiva hacia las sugerencias y logros del alumno.
•Asegurar la interacción y el trabajo colaborativo y cooperativo.
•Utilizar un estilo de comunicación cálido, respetuoso y motivador.
•Emplear correctamente la tecnología para orientar el aprendizaje.
•Apoyar y orientar al alumno en las dudas que puedan surgirle.
•Ser imparcial en las evaluaciones y estás basarlas en rubricas.

21. Responsabilidad de las partes
ADMINISTRADOR
Lic. Claudia Elizabeth Contreras Mendoza
Datos de
contacto: caudiae_contreras@hotmail.com
Es la persona responsable del funcionamiento de la plataforma, del aula virtual
y de dar el soporte a ambas.

22. Responsabilidad de las partes
Es quien te guiara durante el proceso de enseñanza- aprendizaje, preparar y
desarrollo el material didáctico y las técnicas grupales adecuadas a las
características de tu grupo, así como el responsable de aplicar los instrumentos
de evaluación (rubricas) durante el proceso educativo para monitorear y
orientar al logro de los objetivos y metas durante el proceso y por ultimo
generar un reporte final de los objetivos alcanzados por cada alumno.
PROFESOR / FACILITADOR
Arq. Maribel Prieto Alvarado
Datos de contacto:mbel.prieto@uas.edu.mx

23. VIDEO TUTORIALES DE APOYO
Como participar en un Foro
Tutorial en video que indica como participar de forma correcta en los foros.
http://www.youtube.com/watch?v=Gf50yApL2EY
Como subir una Actividad Integradora
Tutorial en video que te indica como subir una Actividad Integradora.
http://www.youtube.com/watch?v=Oj33rPK6j1k

24. TE DESEO EL MAYOR
ÉXITO, INICIAMOS¡¡¡