Este documento presenta los textos y preguntas de discusión para varios grados de una escuela secundaria cristiana para el cuarto período. Los estudiantes de sexto grado discutirán la responsabilidad y la disciplina de Dios. Los de séptimo grado analizarán principios para el estudio bíblico. Los de octavo grado hablarán sobre conflictos de la adolescencia. Los de noveno grado explorarán el arrepentimiento verdadero. Los de décimo grado debatirán las citas amorosas. Y

1. BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL
NIT 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – M.F
Proceso: PLAN LECTOR CONVOCATION- 4to PERIODO
CUARTO PERIODO
BACHILLERATO
Versión: Julio 2017
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TEXTOS CUARTO PERIODO – RECOGER TALLERES 6 Y 7 NOVIEMBRE
SEXTO
TEXTO: La responsabilidad y la disciplina.
1. Describe como luego de esta lectura puedes mejorar tus niveles de responsabilidad.
2. ¿Cómo crees que Dios puede disciplinarte? Identifica qué cosas de las que han sucedido
en tu vida han sido objeto de la disciplina de Dios.
SÉPTIMO
TEXTO: El poder de la palabra y cómo estudiarla
1. Realiza un resumen breve de los principios expuestos por el autor para el estudio de la
Palabra.
2. Escribe un devocional que tú mismo hagas donde apliques los principios para el estudio de
la Palabra.
OCTAVO
TEXTO: Sobreviviendo a la adolescencia
1. ¿Cuáles conflictos propios de tu adolescencia han sido los más difíciles de enfrentar?
¿Cómo te ayuda esta lectura a prepararte para enfrentarlos?
2. Escribe una carta de dirigida a un adolescente donde le aconsejes teniendo en cuenta lo
aprendido en el libro. Sería una especie de carta de consejería dirigida a un adolescente
promedio.
NOVENO
TEXTO: El Verdadero Arrepentimiento
1. ¿Qué conlleva un verdaderamente arrepentimiento? Según lo que leíste, ¿podrías decir
que realmente te has arrepentido?
2. ¿Qué área de tu vida aún no desarrolla un verdadero arrepentimiento y como podrías
lograrlo?
DÉCIMO
TEXTO: Le dije adiós a las citas amorosas
1. Después de realizar la lectura y reflexionar sobre las razones, ¿qué decisión tomas
respecto a citas amorosas? Describe.
2. ¿Por qué crees que los jóvenes insisten en comenzar noviazgos a temprana edad?
3. ¿Crees que tu definición de amor es igual a la de Dios? Realiza un cuadro comparativo con
tu definición y la de Dios.
UNDÉCIMO
TEXTO: Guía Holman de apologética Cristiana
1. Realiza un ensayo del capítulo que más te ha llamado la atención (50%)
2. Prepárate para participar en clases en debates sobre el texto (50%)