Este documento presenta una planeación didáctica para una sesión de aprendizaje sobre figuras geométricas dirigida a estudiantes de tercer grado. La sesión utilizará una aplicación interactiva en tableta para que los estudiantes identifiquen diferentes figuras geométricas y objetos que las contienen. La sesión comenzará con una lluvia de ideas sobre figuras geométricas y un video para repasar conceptos. Luego, los estudiantes jugarán con la aplicación para relacionar figuras con sus contornos y reconoc

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
Fecha de Elaboración:
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: El arcoíris de la felicidad GRADO: _3_GRUPO: “A”
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: _______Jugando con las figuras____________________________ ”
CAMPO FORMATIVO: _________ Pensamiento matemático ASPECTO:__Forma, espacio y medida____
COMPETENCIA: “Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características”
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
TIEMPO Y
ESPACIO
Hace referencia a diversas
formas que observa en su
entono y dice en qué otros
objetos se ven esas mismas
formas.
Crea figuras simétricas
mediante doblado,
recortando y uso de
retículas.
Inicio: Se les preguntará por medio de lluvias de ideas, qué
saben de las figuras geométricas, cuáles conocen y
preguntarles cuáles observan dentro del salón; esto será para
saber sus conocimientos previos.
Se les pondrá un video a los educandos para recordar las
figuras geométricas.
Desarrollo: -Por medio del escenario uno a diez se jugará en
una tableta la aplicación “Aprender formas”
Consiste en:
-Primero se escuchará los nombres de las figuras y que
objetos son similares a estas figuras.
-En el siguiente ejercicio los educandos pasaran al frente uno
por uno a relacionar la figura que se muestra con su contorno,
deberá observar que figura es; saldrán tres figuras y deberá
ver a cuál se parece para insertarla.
-Por último, deberá observar el objeto o animal, ya sea lo que
aparezca, esto será formado con distintas figuras geométricas,
será capaz de colocarlas como corresponda.
Video “Las figuras
geométricas”
Tableta
Bocinas
Computadora
1 hora
-Aula de clases

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
Fecha de Elaboración:
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
Cierre: Se cuestionará a los niños sobre que aprendieron y
qué tal les pareció la actividad, ver que conocimientos
obtuvieron. Asimismo los niños se llevarán de tarea observar
objetos que haya en su casa con formas de figuras geométricas
y así compartirlas al día siguiente.
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
C. Sarahi Campuzano Marcelo.
REVISO Y AUTORIZÓ EDUCADORA TUTORA DE GRUPO