El documento presenta tres planes de atención en educación física para alumnos de 3o grado de preescolar. Cada plan describe una actividad motriz diferente utilizando pelotas, como lanzar y atrapar una pelota, transportar pelotas de diferentes tamaños, y construir una torre transportando botes o rollos de papel higiénico. Todas las actividades buscan desarrollar el control y la precisión motriz de los estudiantes.

1. EducaciónFísicaCicloEscolar2021-2022
“Hacia una EducaciónFísicade CalidadyExcelencia”

2. EducaciónFísicaCicloEscolar2021-2022
PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
“Hacia una EducaciónFísicade CalidadyExcelencia”
DOCENTE: JUAN LUIS GONZALEZ HERNA NDEZ ESCUELA: CEBECH EMILIO RABASA ESTEBA NELL
GRADO Y GRUPO: 3º A, B, C. FECHA: 4 DE OCTUBRE MODALIDAD: PREESCOLAR
EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR
Eje: Competencia motriz
Componente pedagógico-didáctico: Desarrollo de la motricidad
Aprendizaje Esperado: ¿Qué aprenderé?  Utilizaré herramientas, instrumentos y materiales en actividades que
requieran control y precisión en mis movimientos.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
 Mi pelota en movimiento. Imagen ilustrativa
ACTIVIDAD
¿QUÉ VOY A REALIZAR?
IMPORTANTE: Organizaremos el material y tomaremos los
espacios respetando la sana distancia.
-Colocar la pelota en una parte del cuerpo y
desplazarse por el espacio sin que se caiga, cambiar
hacia otra parte del cuerpo.
-Lanzar y atrapar la pelota estando sentado en el suelo.
-Lanzar y atrapar la pelota con ambas manos estando
de pie en un solo sitio.
-Lanzar y atrapar la pelota con ambas manos
caminando por el espacio disponible.
-Lanzar y golpear con la cabeza la pelota.
-Lanzar y golpear con pie derecho la pelota, luego
lanzar y golpear con el pie izquierdo.
¿Qué otra actividad podemos hacer con la pelota?
¿QUÉ MATERIALES VOY A
UTILIZAR?
 Pelota de plástico. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD
Consultar con el alumno (a)
¿Te gustó la actividad?
¿Qué parte del juego te pareció difícil y como lo
resolviste?
Cantemos, bailemos y juguemos
¡Soy así!
https://www.youtube.com/watch?v=raKGslLf1XE

3. EducaciónFísicaCicloEscolar2021-2022
PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
“Hacia una EducaciónFísicade CalidadyExcelencia”
DOCENTE: JUAN LUIS GONZALEZ HERNA NDEZ ESCUELA: CEBECH EMILIO RABASA ESTEBA NELL
GRADO Y GRUPO: 3º A, B, C. FECHA: 6 DE OCTUBRE MODALIDAD: PREESCOLAR
EDUCACIÓN FÍSICAPREESCOLAR
Eje: Competencia motriz
Componente pedagógico-didáctico: Desarrollo de la motricidad
Aprendizaje Esperado:¿Qué aprenderé?  Utilizaré herramientas, instrumentos y materiales en actividades que
requieran control y precisión en mis movimientos.
NOMBRE DE LAACTIVIDAD
 Transportando pelotas. Imagen ilustrativa
ACTIVIDAD
¿QUÉ VOY AREALIZAR?
IMPORTANTE: Organizaremos el material y tomaremos los
espacios respetando la sana distancia.
Transportaremos las pelotas una mediana y otra
pequeña desde un espacio haciaotro:
1. Llevar la pelota mediana goleándolacon la
mano con la que escribe y regresar, hacer lo
mismo con la mano contraria y ahora llevar la
pelota pequeña de la misma forma.
2. Ahora la llevaremos pateando, primero con el
pie derecho la pelota pequeña, regresamos y
llevamos la pelota grande. Realizamos lo
mismo con el pie izquierdo.
3. Preguntar al alumno: ¿De qué otra manera
podemos transportar la pelota?
¿QUÉ MATERIALES VOY A
UTILIZAR?
 Pelota de papel reciclado.
 Pelota de calcetín.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
REFLEXIÓN DE LA
ACTIVIDAD
Consultar con el alumno (a)
¿Te gustó la actividad?
¿Qué parte del juego te pareció difícil y como lo
resolviste?
Cantemos, bailemos y juguemos
¡Soy así!
https://www.youtube.com/watch?v=raKGslLf1XE

4. “Hacia una EducaciónFísicade CalidadyExcelencia”
EducaciónFísicaCicloEscolar2021-2022
PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
DOCENTE: JUAN LUIS GONZALEZ HERNA NDEZ ESCUELA: CEBECH EMILIO RABASA ESTEBA NELL
GRADO Y GRUPO: 3º A, B, C. FECHA: 8 DE OCTUBRE MODALIDAD: PREESCOLAR
EDUCACIÓN FÍSICAPREESCOLAR 3er Grado
Eje: Competencia motriz
Componente pedagógico-didáctico: Desarrollo de la motricidad
Aprendizaje Esperado:¿Qué aprenderé?  Utilizaré herramientas, instrumentos y materiales en actividades que
requieran control y precisión en mis movimientos.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
 La Torre. Imagen ilustrativa
ACTIVIDAD
¿QUÉ VOY A REALIZAR?
IMPORTANTE: Organizaremos el material y tomaremos los
espacios respetando la sana distancia.
 Colocamos los 6 botes en un espacio libre.
 Cuando escuchen: ¡En sus marcas, listos fuera!
Debemos transportar con diferentes partes del
cuerpo los botes, de un espacio a otro.
 Tomarán el primer bote y lo llevaran hacia otro
lugar, lo dejarán ahí y regresarán por otro bote.
 Así sucesivamente hasta llevar los 6 botes.
 Cuando todos los botes hayan sido transportados
de un lugar a otro; formaremos una TORRE.
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¿QUÉ MATERIALES VOY A
UTILIZAR?
 6 botes o bien rollos de papel higiénico. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD
Consultar con el alumno (a)
¿Te gustó la actividad?
¿Qué parte del juego te pareció difícil y como lo
resolviste?
Cantemos, bailemos y juguemos
¡Soy así!
https://www.youtube.com/watch?v=raKGslLf1XE