Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Planeacion 6
1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
10 de Marzo del 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
Nombre del jardín de niños: “DIEGO RIVERA” __ GRADO: _1•___ GRUPO:__”A”__
Nombre de la situación de aprendizaje:” NUESTRO CINE DE CUENTOS”
Campo Formativo: ____LENGUAJE Y COMUNICACIÓN___
Aspecto: ___LENGUAJE ORAL _____________________________________________________________________________
Competencia: “ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE LA TRADICIÓN ORAL”.
Modalidad: _ PROYECTO
Estrategia Básica: EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO_____________________________________________________________________
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
TIEMPO Y
ESPACIO
EVALUACIÓN
RETO Y
VARIANTES
Escucha la narración de
anécdotas, cuentos,
relatos, leyendas y
fabulas; expresa que
sucesos o pasajes le
provocan reacciones
como gusto, sorpresa,
miedo o tristeza.
Narra anécdotas,
cuentos, relatos,
leyendas y fabulas
siguiendo la secuencia de
sucesos.
Formula preguntas sobre
lo que desea o necesita
saber acerca de algo o
alguien, al conversar y
entrevistar a familiares o
a otras personas.
INICIO:
Cuestionar a los niños si han ido al
cine, si les gusta los cuentos, etc.
¿Les gustaría que fuéramos a un mini
cine?
DESARROLLO:
Sentar de manera ordenada y cómoda
Entregar una bolsita de palomitas a
cada niño para que coman durante
están viendo los cuentos.
Posteriormente empezar a proyectar
una serie de video-cuentos, en cada
cuento hacer una pausa para que los
niños comenten que paso, al igual
identifique cuales fueron los
personajes de cada uno de ellos.
CIERRE:
Todos los niños comentaran como se
llamó el cuento que más les gusto y el
Computador
a
Bocina
Palomitas
de maiz
Salón
de
clases
(30 min)
Atención
en la
actividad
Que los
niños al
finalizar
recuerde
n los
títulos y
personaj
es de los
cuentos.
2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
10 de Marzo del 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
Intercambia opiniones y
explica por qué está de
acuerdo o no con lo que
otros opinan sobre un
tema.
por qué.
OBSERVACIONES
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
C. OLIVA GETSEMANI BERNAL RAYO
REVISO Y AUTORIZÓ
COORDINADOR TDI
MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILES
EDUCADORA TUTORA DE GRUPO
AURORA IRAIS VELÁZQUEZ SÁNCHEZ