Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para estudiantes de preescolar sobre el tema del cine. La actividad se llevará a cabo en el aula de clase durante una hora y media e incluirá discutir el cine como tema, analizar la cartelera de una película local, actuar una historia conocida y grabar un video. Los estudiantes compartirán sus preferencias sobre películas y desarrollarán habilidades de expresión oral y trabajo en equipo. El propósito es que los estudiantes obtengan

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
2 DE JUNIO DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
APRENDIZAJES
ESPERADOS
SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS
TIEMPO Y
ESPACIO
FORMA DE EVALUACIÓN
RETOS Y
VARIANTES
Comparte sus
preferencias por
juegos, alimentos,
de-portes, cuen-
tos, películas,y por
activida-des que
realiza dentro y
fuera de la escuela.
Expone
información sobre
un tópico,
organizando cada
vezmejor sus ideas
y utilizandoapoyos
Comenzarporcontar una historiapersonal acerca del cine.
¿Ustedes saben dónde está un cine? ¿Cómo podemos
entrar ahí? ¿Para qué vamos al cine? ¿Qué venden?
Mostrar la cartelera del cine de nuestra ciudad. Repartir a
cada niño un folleto de la cartelera. Pedir la observen y
describanloque ven. Enlistar las películas en el pizarrón y
explicarlaclasificacióndelcine.Yescribirejemplos. Pegar
las portadas de las películas que se muestran en la
cartelera. Pedir a los alumnos pasen ordenar
correctamente de acuerdo a la clasificación. Todos los
alumnos deben participar.
Consensarparasaber qué película es la que más les gusta.
Formar una gráfica con el consenso. Analizar la gráfica.
Mostrar el video “Los tres cochinitos” dos veces, elegir a
-Folletosde la
cartelera.
-Plumones.
-Cámara.
-Computadora.
-Mascaras.
- Cartulina.
-Elástico.
-Pintura.
AULA
DE
CLASE.
TIEMPO
1 HORA
Y 30
MINUT
OS.
RÚBRICA.
Participación
activamente.
Mantiene una buena
aptitud y actitud a lo
largo de la actuación.
Presta atención a las
indicaciones.
Comparte sus
preferencias de
películas.
Expone información
Que los
alumnos
se
atrevan a
participar
en la
filmación
de una
película.
Elaboraci
ón de una
máscara
de cerdito
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “ ALBORADA FELIZ” GRADO: 2° GRUPO: “A”
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “ CONOCIENDO EL CINE“
CAMPO FORMATIVO: “LENGUAJE Y COMUNICACIÒN”.
ASPECTO: LENGUAJE ORAL.
EJE TRANSVERSAL: PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
COMPETENCIA: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÒN MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÒN ORAL.
MODALIDAD: TALLER.
ESTRATEGIA BÁSICA: EL EJERCICIO DE LA EXPRESIÓN ORAL.
ASPECTOS A EVALUAR.

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CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
2 DE JUNIO DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
gráficos u objetos
de su entorno.
cuatro alumnos para que pasen a hacer la representación
de los personajes del cuento. Con ayuda del audio del
cuento los alumnos actuaran con los personajes y la
cámara filmadora grabara las escenas, el resto del grupo
deberá guardar silencio y prestar atención a la actuación.
Al terminar la grabación, proyectar el video de la
escenificacióndel cuento.¿Qué parte fue sufavorita?¿Fue
fácil hacer la actuación?
Felicitaré a los niños por su participación.
sobre un tópico.
Grupal.
Equiposde 4
integrantes.
o lobo,de
acuerdo a
su
preferenc
ia.
PROPÓSITOS
Que losalumnos realicenaportacionessobre sus conocimientosacerca del cine.Expresensus preferenciasporel tipo de películay se atrevan a
participar en la actuación y grabar una película.
OBSERVACIONES
ORGANIZACIÓN.

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CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
2 DE JUNIO DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 3
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
____________________________________
C. KAREN ARELI MEJIA GIL
REVISO Y AUTORIZÓ
COORDINADOR DE LA ASIGNATURA
____________________________________
MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILES.
MAESTRA DE GRUPO
____________________________________________________
PROFRA. ROSALINDA SALINAS SEGURA.