El documento presenta una lección de educación física para estudiantes de sexto grado. La lección tiene como propósito que los estudiantes aprendan a trabajar en equipo y coordinarse mientras juegan un juego de lanzamiento de pelota. La lección se divide en tres secciones: calentamiento, desarrollo de la actividad principal donde los estudiantes formarán equipos para lanzarse una pelota, y relajamiento final. La evaluación se enfocará en la actitud, respeto, control motriz y coordinación de los estudiantes.

1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC, OAX.
ENUFI
NOMBRE DEL PRACTICANTE: xxxxx.
ESCUELA PRIMARIA: xxxx . GRADO Y GRUPO: 6° .
LOCALIDAD: xxx . FECHA: xxx .
ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
AVENTURA: II.- JUEGOS CAMBIAN NOSOTROS TAMBIEN
TEMA: LANZA SIN CAER
PROPOSITO: Que los alumnos aprendan a trabajar en equipo y coordinarse sin
dejar a un lado el respeto mutuo
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
 Que ya sepa controlar su motricidad
 Que tenga control de sus reflejos
 Control de coordinación
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO
Que el alumno
PRIMERA SESIÓN
Actividades de inicio:
PASE DE LISTA
CALENAMIENTO
 Estiramiento de piernas
 Estiramiento de brazos
 Movimiento de cuello
Actividades de desarrollo:
- Formar 4 equipos de 5 integrantes cada uno y se
le dará un balón a cada equipo
- Que cada equipo forme un circulo a su alrededor
con suficiente espacio de separación entre ellos
- Ya formado el circulo un alumno lanzara el balón
hacia arriba y dirá un nombre del integrante del
equipo, el mencionado correara a atrapar la pelota
- Quien la atrape la lanzara de nuevo y dirá el
nombre de otra persona y cada vez lo harán más
rápido.
- Cuando no se atrape la pelota volverán a
Balón de hule
Cancha de
futbol o plaza
cívica
5 min
15 min
25 min

2. EVALUACIÓN:
 Actitud al formar equipos
 Actitud al realizar la actividad
 Realiza la actividad
 Respeto de los turnos
 Respeto hacia sus compañeros
 Control de su motricidad
 Coordinación sonido-motricidad
empezar.
Actividad final
RELAJAMIENTO DE CUERPO
 Estiramiento de brazos
 Estiramiento de piernas
 Inhalación
 Exhalación
15 min