Este documento presenta la planificación para el próximo año escolar en un jardín de niños. Se propone aumentar la matrícula a noventa estudiantes. También se planifica contratar dos maestros adicionales con experiencia en educación infantil. El documento describe el proceso de selección, orientación y capacitación del personal, así como los horarios, vacaciones y otros beneficios. El objetivo es contar con instalaciones y personal calificado para brindar un desarrollo integral a los niños.

1. PLANIFICACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES
CASO DE ESTUDIO
Av. Centenario Sector el Piñal Casa Nº 9
Teléf. 0274-2210874 0424-7015356
miprimercolemerida@gmail.com
J-40012267-8
PLANIFICACIÓN AÑO ESCOLAR 2015 -2016
JARDIN DE NIÑOS MI PRIMER COLE,
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL, C.A

2. RESUMEN INSTITUCIONAL
Somos una institución de desarrollo infantil, preparado y equipado para el cuidado
diario, tareas dirigidas y formación pedagógica de niños y niñas, en edades
comprendidas entre seis meses y seis años. Contamos con instalaciones
distribuidas de tal forma, que tanto las aulas como los espacios de juego están
dispuestos para facilitar experiencias y situaciones de aprendizaje, la interacción
social, el descanso y la diversión. Contamos con tres aulas equipas y en perfectas
condiciones las cuales se denominan Maternal uno, dos, y tres. Para ello
requerimos de personal altamente calificado en educación inicial, proactivo y que
sea parte de un equipo de alto desempeño. Nuestra institución va dirigida a toda la
gama de clientes y para ello incorporamos todas las modalidades de pago (efectivo,
cheque, transferencia inter bancaria), y tenemos la disposición de trabajar con
instituciones u/o organizaciones publicas o privadas que brinden el beneficio de
pago a sus trabajadores.
En este orden de ideas se presenta la planificación y directrices que deben
implementarse para el desarrollo de las actividades en el próximo año escolar a
comenzar.

3. 1- PLANIFICACIÓN
Se propone tres puntos importantes a tener en cuenta en esta planificación:
1- MATRICULA
Actualmente contamos con una matricula de cuarenta (40) niños y niñas inscritos
administrativamente, nuestra meta institucional es una flota de noventa niños escritos
para el cierre del año calendario Diciembre 2015.
Para ello planteamos:
- Recursos técnicos-administrativos
- Personal capacitado para el cuidado y protección de los niños (a)
- Manejo dominio en la atención al cliente
- Nuevas iniciativas de marketing e inclusión en el mercado
- Proyección publicitaria enmarcada en redes sociales.
- Atractivos salariales para la selección y búsqueda de personal

4. 2- RESURSO HUMANO
Contamos con seis Personas calificadas para llevar a cabo las actividades. Bajo los
mismos requerimientos que bajo contrato a Tiempo determinado fueron contratados
el personal anteriormente mencionado requerimos de dos adicionales y para ellos
plantemos otros requerimientos que se consideran importantes en la toma de
decisiones:
1- Edades comprendidas entre los 24 y 30 años.
2- Experiencia en el cuido y manejo de niños (a) a edades tempranas
3- Técnicos en Educación inicial.
4- Proactivo
5- Facilidad de comunicación y trabajo en equipo.
La Selección se hará por medio de la presentación en físico o digital de la síntesis
curricular, el departamento de administración evaluara bajo las exigencias arriba
indicadas y por medio de una prueba escrita y entrevista será seleccionados los
candidatos optantes al cargo.

5.  EL paquete salarial que será ofrecido a los trabajadores y trabajadoras es:
1- Sueldo Base y todos los beneficios de ley
(Bono alimentación)
(Vacaciones, Bono vacacional, Utilidades y Prestaciones).
2- Bono de productividad y asistencia.
3- Otras Primas previa consideración.
 De acuerdo a los turnos establecidos (turno completo y medio turno) para el horario
de la guardería quedara establecido el horario del personal por tanto se propone el
siguiente horario:
HORARIOS
1- De 6:30am A 2:30 pm
2- De 8:00am A 4:00 pm
4- De 10:00 am A 6:00 pm
5- De 11:00 am A 7:00 pm

6.  Vacaciones
Las vacaciones serán disfrutadas colectivamente en la época decembrina
una vez cerrado el proceso de actividades hasta la reincorporación en el
nuevo año calendario y les será cancelado lo que corresponda en el mes
efectivo al disfrute de las mismas.
 Situaciones derivadas al proceso de trabajo con el personal en ejercicio
1- Reposos
Serán efectivos cuando sea presentado soporte por la institución de salud
mas cercana y su reemplazo será la persona de colaboración con los
maternales, si por cualquier circunstancia no estuviere esta persona el jefe
inmediato debe evaluar la asistencia del día y donde se observe menos
afluencia de niños y niñas cualquiera de los docentes de esa aula cubrirá la
ausencia del personal en reposo.

7.  Permisos
Los permisos deben tramitarse por escrito con al menos dos días de anticipación
para ser valorado y autorizado, en el caso de que el mismo proceda la decisión para
cubrir la falta de este se hará en función a la metodología aplicada para los reposos.
 Renuncia
Debido a la metodología del trabajo debe evitarse la renuncia del personal, se trata
de un rol importante para la organización, mantiene relaciones con clientes
directamente y proveedores indirectamente. Si por cualquier causa su decisión en
irreversible se tratara con el mayor cuidado y se cancelara todo lo que corresponda.
Debe notificarse y tomarse atención de inmediato para selección y capacitación de
un nuevo aspirante al cargo.

8.  Compensación
La compensación será determinada por el supervisor quien en sus facultades
evaluara el desempeño del equipo y determinara junto al departamento
responsable la bonificación adicional que se otorgara al trabajador.
Para ello se evalúa: planificación, asistencia, desarrollo de actividades, trabajo en
equipo, iniciativa y nuevas propuestas, sentido de pertenencia entre otros.
3- INSTALACIONES Y CAPACIDAD DE LA INSTITUCIÓN
Para el inicio de las actividades se cuenta con tres aulas en perfectas condiciones,
una vez se detecte el aumento de inscripción de nuevos clientes se pondrá en
apertura una aula adicional con la cual cuenta la institución.
La Capacidad de la organización según los estándares ya previstos por la normativa
gubernamental y detectada por la unidad de protección civil es de cien niños, lo
que indica veinticinco niños (a) por cada aula.

9. 2-IDENTIFICACIÓN
En este segundo punto identificamos las
criterios y parámetros de acuerdo a lo
enunciado en el segmento anterior para
desarrollar el proceso social de trabajo:
1- El personal de la institución en su
responsabilidad del cargo en cada
maternal debe participar al cliente una
planilla lo requerido para formalizar la
inscripción, la misma indicara todo la
información requerida, documentación,
horarios, costos entre otros.

10. 2- Para llevar a cabo el desarrollo de las actividades y tomar decisiones
eficientes en allegadas situaciones se identifican las siguientes propuestas a
tomar en cuenta al momentos de asignar el personal al aula:
 Previa la valoración en la selección del candidato es importante medir
sus capacidades, habilidades y conocimientos. Como:
1- Experiencia previa en otras instituciones. (Síntesis curricular)
2- Capacidad de planificar y coordinar las actividades que estarían
previstas el lapso o corte. (Entrevista )
3- Nivel instruccional y de capacitación que tiene o requiere.

11. 3-SELECCIÓN
SELECCIÓN DE NUEVOS CANDITOS PARA EL EQUIPO DE TRABAJO:
En función a lo indicado anteriormente la selección de personal la
identificamos de acuerdo a los siguientes criterios:
 Documentación legal previamente
 Exámenes de rutina valorados por el medico ocupacional
 Evaluación por el departamento a cargo de la síntesis curricular
 Aplicación de una prueba escrita que permita medir el conocimiento. (esto
teniendo en cuenta que se ha determinado que la selección debe hacerse
única y exclusivamente a profesionales de nivel técnico).

12. 4- ORIENTACIÓN
Este proceso se da una vez confirmado el candidato o candidata que por el
proceso de selección califique.
Para ello aplicamos las siguientes directrices:
1- Presentación del contrato de trabajo. (se mostrara las instrucciones del cargo,
horario, sueldos y salarios, tiempo del mismo entro otros).
2- Normativa institucional (reglamento interno y externo (cliente).
3- Se mostrara las instalaciones de la institución para familiarizar el personal y asu
vez determinar en el un sentido de pertenencia.
4- Aplicación de manuales estructurales para el desarrollo del proceso social
trabajo
5- Capacitación.

13. 5- CAPACITACIÓN
Partiendo de la selección del personal la capacitación estará orientada a diversos
factores:
1- Prevención de las condiciones y el medio ambiente de trabajo
2- ¿Cómo elaborar una planificación que le permita llevar a cabo las actividades y
tener éxito en el modelo pedagógico aplicado?
3- Conducta y actitud como patrón de enseñanza y ejemplo a los niños.
4- Talleres para el trabajo en equipo y la compensación.
4- ¿Participación en nuevos talleres de actualización y modernización de
humanidad.