tecnologías educativas en el aula

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO VERACRUZANO
Clave 30MSU9051Z
RVOE SEP 20081582 de 16/Jun/2008
PRESENTA
A. MALENY OSORIO VIVEROS
AL DOCENTE
SUSET ABIGAIL VÁZQUEZ GARFIAS
Banderilla, Ver. Septiembre 2015
Tecnologías educativas

2. TECNOLOGÍAS
EDUCATIVAS

3. E-LEARNING son “todas aquellas
metodologías, estrategias o
sistemas de aprendizaje que
emplean tecnología y/o
comunicación mediada por
ordenadores para producir,
transmitir, distribuir y organizar
conocimiento entre individuos,
comunidades y organizaciones,
Bernández (2007).

4. ¿CÓMO DEBE SER PAPEL DEL DOCENTE-TUTOR
VIRTUAL?
El tutor enseña, orienta e integra al alumno al sistema.
Brinda el apoyo a los alumnos para
permitir, en un espacio real o virtual, que
éstos ejecuten su nivel justo de
potencialidad para su aprendizaje, más
allá de la competencia corriente de
habilidades que posean y con las cuales
ingresan a la situación de enseñanza.

5. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN
LOS BUENOS DOCENTES-TUTORES
VIRTUALES?
1. Sólida formación académica.
2. Ser expertos en el manejo de las herramientas tecnológicas y
poseer adecuada experiencia en entornos virtuales de aprendizaje.
3. Poder desarrollar habilidades sociales como:
- Motivación en el grupo.
- Ponerse permanentemente en el lugar del alumno.
- Promover la inquietud por la investigación y
profundización de conocimientos.
- Adaptarse a las dificultades o situaciones diversas
- Mantener un trato cordial con el participante.
- Explicar los contenidos de manera sencilla.
- Valorar profundamente el entorno virtual

6. ¿QUÉ HABILIDADES ESPECIALES DEBE TENER
EL DOCENTE-TUTOR VIRTUAL?
EMPÁTICO
PROACTIVO
BUEN ANFITRIÓN
MAESTRÍA COMUNICATIVA
EXPERIENCIA DIDÁCTICA

7. ¿CUÁL DEBE SER EL PAPEL DEL ESTUDIANTE
DENTRO DE UNA AULA VIRTUAL?
los estudiantes virtuales de
hoy en día siguen los patrones
de los primeros estudiantes a
distancia. Con el mismo
espíritu independiente y auto-
motivado, adoptan las nuevas
tecnologías para su provecho
personal, creando nuevos
profesionales autónomos en
su desarrollo.
Son auto-motivados
Son tecnológicamente hábiles
Se comunican bien por escrito
Están listos a comprometer su tiempo
y su energía en el curso
Creen en el proceso de aprendizaje
fuera del aula tradicional
Comunican sus necesidades y
preocupaciones

8. CONCLUSIÓN
Las tecnologías educativas hoy en día son una herramienta que les
funciona a los docentes para poder lograra mejores resultados de
aprendizaje.
En la actualidad se han observado grandes cambios puesto que el
docente ahora solo es un guía del aprendizaje y el alumno es mas
autodidacta.
Estos benefician puesto que ayudan al ser huma a reflexionar y
aprender cosas nuevas y así poder tener un mejor desarrollo
cognitivo.