El módulo describe la importancia de la planificación y evaluación de actividades que promuevan la participación y el trabajo colaborativo entre niños. Se propone elaborar ambientes de aprendizaje mediante el trabajo en equipo para estudiar la propuesta curricular preescolar y cómo fomentar valores democráticos. Las estrategias incluyen lecturas recomendadas, formación de grupos y lineamientos para el trabajo conjunto, concluyendo con la creación e intercambio de diseños de aprendizaje a través de herramientas digitales.
Módulo 4
Programa de formación para el Desarrollo de Competencias
Cívicas y Éticas en Niñas y Niños de Educación Preescolar: La Participción Democrática
Asignatura: Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales de Aprendizaje
Maestría en Educación a Distancia E-Learning
Caribbean International University
Módulo 4
Programa de formación para el Desarrollo de Competencias
Cívicas y Éticas en Niñas y Niños de Educación Preescolar: La Participción Democrática
Asignatura: Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales de Aprendizaje
Maestría en Educación a Distancia E-Learning
Caribbean International University
Breve reseña de las funciones y responsabilidades del Equipo de Gestión Escolar(EGE) o Equipo de Gestión Institucional(EGI) para un trabajo participativo en la contrucción del PEI.
CONSTRUIMOS… Herramientas metodológicas (Unidades integradas y/o proyectos de aula) que permitan dinamizar desde la lúdica, la participación la integración y la animación de lectura, los procesos pedagógicos de enseñanza aprendizaje generando entornos agradables para las dinámicas académicas y formativas de los niños teniendo como acompañantes y mediadores a sus profesores y padres de familia.
Breve reseña de las funciones y responsabilidades del Equipo de Gestión Escolar(EGE) o Equipo de Gestión Institucional(EGI) para un trabajo participativo en la contrucción del PEI.
CONSTRUIMOS… Herramientas metodológicas (Unidades integradas y/o proyectos de aula) que permitan dinamizar desde la lúdica, la participación la integración y la animación de lectura, los procesos pedagógicos de enseñanza aprendizaje generando entornos agradables para las dinámicas académicas y formativas de los niños teniendo como acompañantes y mediadores a sus profesores y padres de familia.
Macrodiseño del Diseño Instruccion Para el Módulo 6 - Maestria CIU convenio FATLA. Curso Diseños instruccionales para entornos virtuales (ART) . Autor : Lucindo Mora. Profesora; Mailen Camacaro.
Proyecto de Educación alternativa para Secundarias del DFElizabeth Reyes R
Se trata de una propuesta que se está construyendo a partir de los elementos surgidos del análisis en Foros, Encuentros, Congresos y Talleres sobre Educación Alternativa realizados a nivel nacional y en el DF por parte de la CNTE y la Asamblea de Coordinación Secciones 10 y 11 CNTE
2. Programa de Desarrollo de Competencias Cívicas y
Éticas en Niños y Niñas de Educación Preescolar: La
participación democrática.
MODULO 6
La planeación didáctica y la
evaluación.
Objetivo: Valorar la importancia de la planeación y evaluación de actividades que promuevan la participación
y el trabajo colaborativo con las niñas y los niños.
Conocer (Conceptual) Hacer (Procedimental) Ser / Convivir (Actitudinal)
Describir mediante el trabajo
colaborativo situaciones
complejas presentadas en la
promoción de prácticas
democráticas, desarrollo de
competencias y elaboración de
proyectos.
Elaborar ambientes de aprendizaje
mediante el trabajo colaborativo
para estudiar la propuesta curricular
del preescolar y las formas de
interacción entre los niños.
Considerar el trabajo colaborativo como
metodología para la discusión de una
propuesta curricular que favorezca la
implementación de valores de democracia
en los niños.
Estrategias Andragógicas .- Lectura de los contenidos recomendados.
.- Conformar equipos de trabajo.
.- Lineamientos para el trabajo colaborativo.
Valoración /Evaluación
.- Realizar una discusión en un foro asíncrono para la creación de ambientes de
aprendizaje favorables para la educación preescolar
.- Obtener un diseño final del ambiente de aprendizaje producto del trabajo
colaborativo con la participación de todos que se publicara en un slideshare.
Recursos
Lecturas:
.- Ambientes de aprendizaje
.-Educar para la Democracia, apartado que se toma de los “Ficheros para la
Educación Preescolar”
.- Trabajo Colaborativo y ejercicios prácticos.
.- Técnicas de aprendizajes colaborativo.
.- Utilización de la herramienta de slideshare.