¿Qué es la planificación?

1. PLANIFICACIÓN

2. ¿QUÉ ES LA PLANIFICACIÓN?
• Entendemos a la planificación como organizador de la práctica y una
herramienta para tomar decisiones, respecto de qué enseñar y cómo
hacerlo, siendo el docente su autor.
• Deberíamos entender a la misma como flexible y abierta para garantizar los
derechos de los niños a la educación.

3. FORMATOS QUE ASUME LA
PLANIFICACIÓN
• Estos diferentes formatos se adoptan en función de lo que se pretende
enseñar. Estos son los contextos de enseñanza:
• Actividades cotidianas y de rutina
• Propuestas específicas
• Unidades Didácticas
• Proyectos
• El Patio

9. • Las planificaciones de aula involucran el desarrollo de una secuencia
didáctica, para llevar a cabo determinados contenidos en el marco de un
contexto de enseñanza y en un tiempo acotado.
• Estas planificaciones responden a dos tipos: plan anual (organizador de lo
que se pretende realizar a lo largo de un año) y planificaciones didácticas
(articula el diseño curricular en el marco de los acuerdos institucionales).

10. DIAGNÓSTICOS A TENER EN CUENTA A
LA HORA DE PLANIFICAR
• Los diagnósticos como herramienta clave para la contextualización del
currículo. Tenemos tres tipos de diagnósticos:
• El socio-comunitario
• El institucional
• El áulico

11. COMPONENTES DE LA
PLANIFICACIÓN
• Partir de un recorte de la realidad
• Fundamentación ( qué voy trabajar, por qué considero que se debe
enseñar), postura del docente.
• Objetivos.
• Nap.
• Actividades (propuestas a enseñar, contenidos).
• Estrategias metodológicas (escenarios lúdicas, multitarea).
• Recursos.
• Evaluación.