El documento discute los desafíos de mejorar la enseñanza de las ciencias debido a la globalización. Propone estudiar el impacto del sistema de enseñanza modular en el CICS-UMA en comparación con sistemas tradicionales en otras universidades, tomando como referencia la carrera de medicina. También analiza los modelos de enseñanza modular frente al tradicional, y cómo el estrés académico afecta el rendimiento de los estudiantes de medicina. Plantea si tener varias materias a la semana permite que los alumn