Este documento describe las etapas iniciales del proceso de investigación científica, incluyendo la identificación del tema de investigación, la formulación del problema de investigación, y la definición de los objetivos y alcance del estudio. Primero, se deben explorar posibles fuentes de ideas e identificar criterios para seleccionar un tema novedoso y relevante. Luego, se plantea el problema de investigación mediante una descripción y formulación de preguntas. Finalmente, se definen los objetivos del estudio y se justifica y delimita su al
UVM Campus Sur Ciudad de México Sede Coyoacán
Licenciatura en Nutrición
Licenciatura en Fisioterapia
Licenciatura en Terapia de Audición y del Lenguaje
Metodología de la Investigación
Sesión 15 Artículo Científico
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Metodología de la Investigación
Sesión 15 Artículo Científico
1 procesos de elaboración de tesis Campillo y Rodulfo CAMJ
Realizar investigación educativa en la que el estudiante aplique el enfoque cualitativo y cuantitativo mixto, como medio de indagación científica de los fenómenos educativos
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Realizar investigación educativa en la que el estudiante aplique el enfoque cualitativo y cuantitativo mixto, como medio de indagación científica de los fenómenos educativos
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. ¿Cómo se ve ésto
dentro del Proceso de
Investigación
Científica?
2. Tema de investigaciónTema de investigación
TÍTULO DEL
ESTUDIO
a. Fuentes de ideas
- Lectura reflexiva y
crítica del material impreso
- Participación activa en
eventos académicos
- Experiencia individual
- Práctica profesional
- Actitud reflexiva en el aula
de clase
- Centros de investigación
- Profesores, empresarios,
etcétera
b. Criterios para categorizar
la idea investigativa
- Novedad
- Orientación a contrastar resultados
- Solución de Problemas
- Apoyo de expertos
- Claridad de ideas
c. Validación de los
temas
- Expertos en el tema
- Revisión de información
existente
- Coordinadores de área
de investigación
- Otros
Planteamiento del
problema de
investigación
INTERÉS POR
UN TEMA DE
INVESTIGACIÓ
N
3. Problema de investigaciónProblema de investigación
PLANTEAR EL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓ
N
a. ¿Qué es un Problema
de Investigación?
Es un hecho, fenómeno o
situación que incita a la
reflexión o al estudio.
b. Aspectos del
Problema
- Descripción:
Mostrar la situación
objeto de estudio.
- Formulación:
Elaborar preguntas de
reflexión sobre el
problema.
c. Importancia
-Permite conocer la
situación que se va a
estudiar mostrando sus
principales rasgos.
- Dimensiona el estado
actual de la situación o
aspecto que se va a
estudiar.
4. Objetivos de la InvestigaciónObjetivos de la Investigación
Son los propósitos o
fines que se
pretenden lograr al
realizar la
investigación.
Específicos
- Conducen al Objetivo
General
General
- Responde al
Título y al
Problema de
Investigación
Utilizar verbos
que indiquen
acción reflexiva
¿ SE PUEDEN MODIFICAR
?
DEFINIR LOS
OBJETIVOS
DE
INVESTIGACIÓ
N
5. Justificación y alcanceJustificación y alcance
de la investigaciónde la investigación
JUSTIFICAR Y
DELIMITAR LA
INVESTIGACIÓ
N
Razones para
realizar
la investigación
- Dimensionar la
Investigación
- Contextualizar el estudio
• Práctica
Implicación en la solución
de Problemas prácticos
Teórica
Reflexión académica
Metodológica
Aspectos de procedimiento
• Espacial - Geográfica
Cronológica
Sociodemográfica
Justificación
Delimitación
6. Justificación y alcanceJustificación y alcance
de la investigaciónde la investigación
JUSTIFICAR Y
DELIMITAR LA
INVESTIGACIÓ
N
Razones para
realizar
la investigación
- Dimensionar la
Investigación
- Contextualizar el estudio
• Práctica
Implicación en la solución
de Problemas prácticos
Teórica
Reflexión académica
Metodológica
Aspectos de procedimiento
• Espacial - Geográfica
Cronológica
Sociodemográfica
Justificación
Delimitación