“ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DIRIGIDA A LOS DOCENTES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INFANTIL EN EL NIVEL INICIAL”

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
Autora: Zenaida Serrano
Tutor: Pablo Bencomo
Acarigua, Julio de 2016

2. En C.E.I.S “Rómulo Gallegos” Municipio Páez, se realizaron observaciones
informales, las cuales permitieron encontrar que, las docentes durante la educación sexual
infantil al momento de planificar las actividades se encuentran determinadas en introducir
juegos, lecturas de cuentos, representaciones de situaciones vivenciales, pero cuando los
niños y niñas formulan preguntas relativas a lo abordado las mismas buscan mediante la
introducción de otras actividades obviar los planteamientos expuestos.
Estos síntomas se estarían generando por la falta de estrategias de orientación
educativa encargadas de dar al proceso escolar la respectiva canalización en cuanto a
considerar la Educación Sexual infantil como un aspecto de importancia dentro del desarrollo
integral del niño y la niña.
En consecuencia, su permanencia ocasionaría una Educación tradicional y manejo
de los elementos de la sexualidad desde la visión de otros mediadores que dificulta a que los
infantes se apropien a nuevas experiencias significativas de acuerdo al ritmo de su desarrollo.

3. Proponer estrategias de orientación educativa dirigida a los docentes para la educación
sexual infantil en el Centro de Educación Inicial Simoncito “Rómulo Gallegos, municipio
Páez, estado Portuguesa.
1. Diagnosticar como el docente emplea la educación sexual infantil en el Centro de
Educación Inicial Simoncito “Rómulo Gallegos, municipio Páez, estado Portuguesa.
2. Determinar la factibilidad de mercado, técnica y financiera para la implementación de las
estrategias de orientación educativa dirigidas a los docentes para la educación sexual
infantil en el Centro de Educación Inicial Simoncito “Rómulo Gallegos, municipio Páez,
estado Portuguesa.
3. Diseñar un plan de acción basado en estrategias de orientación educativa dirigidas a los
docentes para la educación sexual infantil en el Centro de Educación Inicial Simoncito
“Rómulo Gallegos, municipio Páez, estado Portuguesa.

4. El presente estudio justifica desde el punto de vista teórico, buscar interpretar
aquellas consideraciones generales relacionadas con las estrategias de orientación
educativa en la educación sexual infantil. Desde el punto de vista institucional, mediante la
práctica pedagógica, el docente promoverá actividades para preparar al niño y la niña a
cómo funciona su cuerpo y de protegerlo , canalizando como mediador las diferentes
conductas manifestadas por los infantes en el aula. Y desde el punto de vista
metodológico se toma en cuenta el instrumento que servirá para la recolección confiable
de datos para obtener los objetivos planteados. De igual modo, hay que acotar la
importancia desde el punto de vista social, debido a que sirve para fomentar valores éticos
en la educación sexual y está relacionado con la línea de investigación formación
docente.

5. La presente investigación esta enmarcada en el paradigma cuantitativo con un enfoque positivista, en la
modalidad de proyecto factible de carácter descriptivo, se basa en un estudio de campo enmarcado en
una investigación experimental transaccional.
Fases del Estudio
Diagnostica
Población y Muestra
16 Docentes C.E.I.S. Rómulo Gallegos
Técnicas e instrumentos de Recolección de datos
Validez y Confiabilidad
Validez: Dos expertos y un metodólogo
Confiabilidad: Utiliza método de Alfa
Cronbach
Fase II
Fase III
Factibilidad de la Propuesta
Diseño de la Propuesta
Análisis de los Resultados
La estadística, frecuencia y porcentaje
Técnica de la encuesta, y como instrumento el cuestionario de escala lickert con alternativas de
respuesta como Siempre, A veces y Nunca.
Fase I
Procedimiento