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Capitulo IV ANALISIS DE RESULTADOS
ESTRATEGIAS DE
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LOS DOCENTES PARA
EL FORTALECIMIENTO
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SEXUAL INFANTIL EN
EL NIVEL INICIAL
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  • 1. Capitulo IV ANALISIS DE RESULTADOS ESTRATEGIAS DE ORIENTACACION EDUCATIVA DIRIGIDA A LOS DOCENTES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION SEXUAL INFANTIL EN EL NIVEL INICIAL AUTORA: Zenaida Serrano
  • 2. VARIABLE: Estrategias de Orientación Educativa Dimensión: Formación Permanente La formación permanente es vista como una vía para solventar la necesidad de actualización del docente, de una forma más amplia y eficaz que la simple Capacitación; puesto que, tal como la define la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, citado en Imbernón, 1998)
  • 3. VARIABLE: Estrategias de Orientación Educativa Dimensión: Aprendizaje Permanente La Unión Europea (2001:10) define el aprendizaje permanente como “toda actividad de aprendizaje realizada a lo largo de la vida con el objetivo de mejorar los conocimientos, las competencias y las aptitudes con una perspectiva personal, cívica, social o relacionada con el empleo”
  • 4. VARIABLE: Educación Sexual Infantil Dimensión: Valioso (Raúl blackaller 2010) Lo valioso es aquello que es posible y deseable en una sociedad concreta y en un tiempo y espacio específicos.
  • 5. VARIABLE: Educación Sexual Infantil Dimensión: Placentera Programa de las naciones unidas para el Desarrollo 2008 (PNUD) definen que; las personas sienten bienestar cuando gozan de un conjunto de elementos que les permiten vivir en forma positiva, y no aíslan cada elemento en particular, sino que los sienten en su combinación.